“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討工作實(shí)施方案與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)匯編(完整版)
【正文】 嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。一切權(quán)力于人民，一切權(quán)力屬于人民。結(jié)合工作實(shí)際和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，許多同志深入查找自己在用權(quán)上存在的突出問(wèn)題，把脈畫像、找準(zhǔn)癥結(jié)。對(duì)照反面典型，領(lǐng)導(dǎo)干部一致認(rèn)為，周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃、蘇榮等最終墮入了腐敗的深淵，毀掉了自己的家庭和人生，嚴(yán)重影響黨的形象和公信力，對(duì)黨和人民的事業(yè)造成了巨大損害，就在于他們喪失了黨性立場(chǎng)、扭曲了理想信念、傾斜了公私天平，忘記了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要秉公用權(quán)、不能以公謀私這個(gè)共產(chǎn)黨人基本的政治道德和為政職守，把人民和黨賦予的權(quán)力作為謀取私利的工具和手段?，F(xiàn)在有的干部，不能正確認(rèn)識(shí)權(quán)力和責(zé)任之間的關(guān)系，片面認(rèn)為權(quán)力就是地位、榮耀、待遇甚至是享受，存在“不干事就不出事”的想法，信奉“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”的謬論，習(xí)慣“做一天和尚敲一天鐘”的狀態(tài)，忽視了權(quán)力背后沉甸甸的責(zé)任。許多同志談到，權(quán)力再大，也不能為所欲為，權(quán)力再小，也不能放縱亂為，必須用好權(quán)力、管好權(quán)力，用制度來(lái)規(guī)范、來(lái)約束、來(lái)制衡、來(lái)監(jiān)督，保證權(quán)力正確行使而不被濫用。當(dāng)前，各地區(qū)各部門各單位已著手準(zhǔn)備專題民主生活會(huì)，高質(zhì)量的專題學(xué)習(xí)研討，必將推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效。有的領(lǐng)導(dǎo)干部談到，現(xiàn)在一些部門有資金安排、項(xiàng)目建設(shè)、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定，有的還手握一定的審批權(quán)限，被油水滑倒的風(fēng)險(xiǎn)始終存在，要強(qiáng)化剛性約束、細(xì)化制度安排、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，堅(jiān)決防止市場(chǎng)交換原則滲透，防止利用權(quán)力設(shè)租尋租，使嚴(yán)以用權(quán)成為干部職工自覺(jué)的思想和行動(dòng)。大家表示，要處理好嚴(yán)以用權(quán)與搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)系，堅(jiān)決摒棄“為干事冒險(xiǎn)、自己背處分劃不來(lái)”的“太平官”思想，在為人民掌好權(quán)用好權(quán)的過(guò)程中講規(guī)矩講程序講干凈，真正做到憂黨憂在深處、擔(dān)當(dāng)擔(dān)在難處、守土守在實(shí)處。這份通報(bào)，說(shuō)的是身邊人身邊事，十分深刻、十分透徹，給領(lǐng)導(dǎo)干部再次敲響警鐘。有的同志談到，必須時(shí)刻牢記手中的權(quán)力姓“公”不姓“私”，為民不為己，始終秉公用權(quán)、勤政為民，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的使命感，不斷提高自身決策、管理、執(zhí)行能力，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，決不能有私心雜念，搞以權(quán)謀私、貪污腐化。學(xué)習(xí)研討
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