20xx初三班主任班務工作總結(完整版)
【正文】 ”從而營造一種“人人自信”的氛圍。如值周班長每周值兩天，實行紀律、學習、衛(wèi)生全面負責，值日班長可對在值日當天內，在衛(wèi)生、紀律、學習上表現突出的同學給予適當的信用分獎勵；反之，也可扣除表現較差的同學適當的操行分。形成了一個積極向上、團結一致的班集體。初三班主任班務工作總結隨著社會的進步和時代的要求，對從事教育教學這一職業(yè)的人— —教師的要求也“水漲船高”了。 二、建立班集體領導組織，形成班集體凝聚力的核心和中堅力量。而同時，全班學生也可監(jiān)督值周班長和值日組長的工作。 最后，為了加大對班干部工作的監(jiān)督和對其能力 的培養(yǎng)，在學期伊始，我就設立班主任信箱，及時得到班級同學的反饋信息，以加強班級管理的多層次、全方位的教育管理成效。通過看報紙，看電視，收聽廣播等傳媒，了解有關中考的知識
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