初三班主任個(gè)人工作總結(jié)(完整版)
【正文】 定離不開讓我歡喜讓我憂的學(xué)生！ 九（3）班是學(xué)校決定分層教學(xué)的B層班，剛分班，我還很擔(dān)心，認(rèn)為做好學(xué)生的安撫和穩(wěn)定工作是我目前工作的重中之重。 首先，很多同學(xué)反映，對(duì)有些任課教師的教學(xué)方法不適應(yīng)，上課效率太低了，甚至有的同學(xué)完全聽不懂。讓教師掌握學(xué)生的資料，以便在教學(xué)中有的放矢，因材施教。針對(duì)這種現(xiàn)象，我采取了交差編座位。連我們班被同學(xué)譽(yù)為“少一根筋的”吳同學(xué)也在慢慢進(jìn)步了，被同學(xué)排斥的黃同學(xué)也快樂的融入到這個(gè)集體中去了。這樣，獎(jiǎng)罰分明，學(xué)生的積極性起來了?！ “嘀魅喂ぷ鞯拇_是“剪不斷，理還亂”但只要自己用心體會(huì)，用心與同學(xué)交流，用平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，把自己當(dāng)做學(xué)生中的一員，融入到這個(gè)集體之中。 第三，很
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