20xx工作總結之高校教師(完整版)
【正文】 。主動做好我教研室的日常教學管理工作，期間積極配合教務處進行期中教學檢查。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。團結同事，集思廣益，積極開展教研活動，認真聽取教研室每位教師意見，共同推動教研室各項工作的開展。
在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對于一些抽象的數(shù)學概念、定理等，我利用數(shù)學軟件，借助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。教育教學中，始終把關愛學生，使學生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結點。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。特別是為了完成本校本年度的高考目標，同仁們深感肩負重任，因而更加地努力工作，轉眼一學期的教學工作即將結束，回顧以往，先將本學期的工作做如下總結。
教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納。
二、增強上課技能,注意教學策略.
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格。為了做到這點，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。 善于捕捉每個學生在語文 學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習語文 的信心。文言文中，以句間關系的理解，考查翻譯能力(即翻譯時加上什么樣的關聯(lián)詞)……
第三、講清解題規(guī)律或方法。
第四，糾正錯誤務必落實。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力，培養(yǎng)學生良好的思維品質和習慣，是高三復習教學的一條有效途徑。語文 教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質量，要效率。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。備課要細，上課要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學中干、干中學，邊學邊干，在教育教學中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡教研中較好的思想及方法充分運用到教學設計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學習課改理論知識，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡教研，認真書寫案例、反思，總結自
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