20xx學校音樂教學工作計劃(完整版)
【正文】 進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。
學生正處于變聲期，唱歌較困難。
學校有關音樂方面的文娛工作。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
三、教材分析：
本冊教材內容有：
歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。
學生膽子小，缺乏表演自我的能力。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。
六、教學措施
初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。因此，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。聽辯不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述。
培養(yǎng)藝術想象力和創(chuàng)造力。
六、評價工作安排
音樂課程評價應充分體現(xiàn)全面推進素質教育的精神，貫徹《標準》的基本理念。
形成性評價與終結性評價相結合。
四、教學進度安排(附后)
五、教學措施
遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點。欣賞各方面的音樂內容。
初三的學生經過兩年半的初中音樂教學，思想已經比較成熟，對音樂的理解已經能達到一定的程度，因此，本學期對初三學生的
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