20xx學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 中管理者、教師、學(xué)生等利益主體之間的博弈日趨激烈,利益訴求多元分化,矛盾沖突不斷激化。今天范文網(wǎng)小編給大家整理了學(xué)校管理期末工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
三、能：
能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式。
組織開(kāi)展省實(shí)驗(yàn)示范中心驗(yàn)收。
在中國(guó)電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研究論文一篇。
六、主要不足：
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位。在近兩年來(lái)，我校共有7位教師在瑞安市窗口學(xué)校的公開(kāi)招聘中被錄用，有3位語(yǔ)文教師、1位數(shù)學(xué)教師獲得學(xué)區(qū)首屆教壇新秀的稱號(hào)，1位教師獲得瑞安市第九屆綜合學(xué)科教壇新秀稱號(hào)。所以，我們培養(yǎng)教師的力度、熱情始終不因教師可能會(huì)調(diào)離而而有所降低。
學(xué)科帶頭人在學(xué)校里是學(xué)術(shù)權(quán)威。
學(xué)校請(qǐng)市內(nèi)的教育教學(xué)專家、名教師來(lái)校調(diào)研，50歲以下的老師全面開(kāi)課。這道障礙不逾越，教師的培養(yǎng)很難有所作為。
三、強(qiáng)化資產(chǎn)管理，確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值
資產(chǎn)驗(yàn)收工作。完成11900㎡房屋報(bào)廢審批手續(xù)。完成全校資產(chǎn)賬目清理工作。調(diào)整安排辦公用房74間。已詳細(xì)清查我校建設(shè)規(guī)劃用地居住的30戶職工基本情況。經(jīng)充分調(diào)研，完成了提高我校教職工住房公積金繳存方案，并向校領(lǐng)導(dǎo)提交 “關(guān)于申請(qǐng)?zhí)岣呶倚＝搪毠ぷ艄e金繳存額的請(qǐng)示”。改造單身宿舍30套。與開(kāi)發(fā)商進(jìn)行草莓園68棟、北區(qū)15棟學(xué)生公寓回購(gòu)的談判，并收集、整理相關(guān)資料。完成教育部的高等學(xué)?；厩闆r表、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)表。資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的日常維護(hù)升級(jí)。
以上就是我們工作情況的工作總結(jié)。
喚醒職業(yè)理想。學(xué)校里有學(xué)科帶頭人，可能會(huì)使該學(xué)科教學(xué)模式單調(diào)劃一，很多年輕人得不到更多的展示自我的機(jī)會(huì)和更好發(fā)展機(jī)遇。
曾經(jīng)有很多人提倡新教師要向老教師學(xué)習(xí)，建議學(xué)校實(shí)行以老帶新的幫帶制度。究其原因，歸結(jié)起來(lái)主要有個(gè)人努力層面的、領(lǐng)導(dǎo)支持層面的、學(xué)校管理層面的原因。先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠。
組織申報(bào)中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成
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