【摘要】第一篇:人教部編版七年級歷史上冊第15課《兩漢的科技和文化》同步練習(xí) 第15課兩漢的科技和文化 一、單項(xiàng)選擇 1.東漢以前,我國主要用竹簡或木簡作為書寫材料。西漢文學(xué)家東方朔向漢武帝上奏,用了三...
2025-09-29 21:07
【摘要】第19課北魏政治和北方民族大交融01知識管理知識點(diǎn)1淝水之戰(zhàn)背景:強(qiáng)大后的前秦與南方的________形成對峙的局面。經(jīng)過:383年,苻堅(jiān)不顧上下反對,強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵,企圖消滅東晉,統(tǒng)一全國。東晉團(tuán)結(jié)一致,在________與前秦前鋒隔岸對峙。最終東晉以少勝多大敗前秦。影響:淝水之戰(zhàn)以后
2024-11-19 12:01
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件
2024-12-07 23:32
【摘要】?視頻中展示的是我國古代歷史上哪一重要發(fā)明?涉及哪位歷史人物?造紙術(shù)蔡倫?一、了解造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗對中醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)?二、學(xué)習(xí)《史記》、道教和佛教的基本史實(shí)??在造紙術(shù)發(fā)明之前古人使用哪些書寫材料?它們的缺點(diǎn)是什么?甲骨
2025-08-15 23:12
【摘要】第一單元史前時(shí)期:中國境內(nèi)人類的活動第1課中國早期人類的代表——北京人(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識記我國主要的遠(yuǎn)古居民元謀人、北京人生產(chǎn)生活情況、距今年代以及氏族生活的特點(diǎn)等。2.通過探究山頂洞人生活比北京人有哪些進(jìn)步等問題,體驗(yàn)獨(dú)立思考和歸納比較的過程。3.認(rèn)識中國是人類的起源地之一,周口店古
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展制作:林翠有一個(gè)電影攝制組想拍攝一部以兩漢時(shí)期歷史為背景的電影.為了力求表現(xiàn)出兩漢時(shí)期真實(shí)的社會原貌,導(dǎo)演想請大家擔(dān)任這部影片的歷史顧問,給以下三個(gè)場景的設(shè)計(jì)提供一些建議:黃河岸邊農(nóng)村的田園風(fēng)光城市中的商貿(mào)活動貴族家庭中的宴樂生活二牛
2025-08-16 01:41
【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立第9課秦統(tǒng)一中國(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識記秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用,知道秦朝的疆域和秦長城、靈渠項(xiàng)古代工程。2.通過試評“秦完成統(tǒng)一的原因”“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題,培養(yǎng)初步綜合、分析歷史問題的能力。3.通過對秦統(tǒng)一歷史作
2024-11-19 12:00
【摘要】第5課青銅器與甲骨文(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識記夏、商、西周時(shí)期我國以青銅文明為代表的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí),及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義和造字特點(diǎn)。2.通過學(xué)習(xí)和思考?xì)w納青銅器高超工藝的主要情況及特點(diǎn);甲骨文的特點(diǎn)及意義,培養(yǎng)歸納、概括歷史知識的能力。3.通過對本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識到:我國夏、商、西周時(shí)期的文明輝煌燦爛,
2024-11-28 12:05
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動第14課溝通中外文明的“絲綢之路”張騫通西域絲綢之路西域都護(hù)的設(shè)置7C中小學(xué)課件課堂講練互動絲路由來——漢通西域——陽關(guān)玉門關(guān)西漢初年的西域,小國林立,受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驅(qū)趕,匈奴單于還把大月氏國王的頭蓋骨制成“飲器”。漢
2024-12-14 23:01
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動義務(wù)教育教科書(人教版)七年級歷史上冊7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中
2024-12-08 04:53
【摘要】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)01知識管理知識點(diǎn)1東晉的興亡建立與統(tǒng)治:316年,鎮(zhèn)守長江下游的皇族司馬睿于________年重建晉王朝,建都________,史稱東晉。司馬睿當(dāng)皇帝,得益于________為首的南北大貴族的擁戴,時(shí)人稱之為“王與馬,共天下”。東晉在__________中戰(zhàn)勝前
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動課題導(dǎo)入7C中小學(xué)課件課堂講練互動第5課青銅器與甲骨文7C中小學(xué)課件課堂講練互動1、掌握夏商周時(shí)期高超的青銅工藝。2、掌握甲骨文的發(fā)現(xiàn)和造字特點(diǎn)。目標(biāo)引領(lǐng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動獨(dú)立自學(xué)一———青銅器的高超工藝閱讀P19-20,回答下列問題(時(shí)間3分鐘):