【摘要】政權遼北宋西夏建立時間建立者民族漢族都城和戰(zhàn):____撤兵,___給遼歲幣,史稱“_________”。2、宋夏議和:元昊向____稱臣,宋給_____歲幣。民族政權并立的時代①遼太宗時,占領燕云十六州,沖突加?、谒翁嫱砥?,保持友好關系
2024-11-30 15:08
【摘要】七年級歷史下冊第第13課《宋元時期的科技與中外交通》教學設計 七年級歷史下冊第第13課《宋元時期的科技與中外交通》教學設計 一、吃透課標,整合教材 (一)落實課標,確定教學主題 ...
2024-12-06 02:17
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第五單元隋唐時期第4課唐朝的民族關系與對外關系單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級圖中為什么外國人會將中國人稱為“唐人”?古代
2024-11-30 12:15
【摘要】預習檢測1、準噶爾部維護國家統(tǒng)一,康熙準噶爾貴族大小和卓兄弟統(tǒng)一新疆2、五世達賴順治皇帝達賴喇嘛班禪額爾德尼駐藏大臣金瓶掣簽金奔巴瓶3、恩威并重減免賦稅會盟避暑山莊
2024-11-30 15:09
【摘要】第15課漢朝的中外交流第15課漢朝的中外交流學習目標:1、掌握西域的概念。2、講述張騫兩次出使西域等史實,認識到張騫通西域的重大歷史作用。3、了解西漢設置西域都護,東漢重建西域都護的重要意義以及班超出使西域的重要貢獻。4、掌握絲綢之路的概念,認識其在中外交流中的作用。5、了解佛教傳入中國及其對中國傳統(tǒng)
2024-11-25 22:48
【摘要】孟匠中學課堂導學設計年級七學科歷史課型新授主備教師協(xié)作教師設計時間授課時間總課時序數(shù)授課人學習內容第19課北方民族的交融學習目標1、概述北魏孝文帝促進民族融合的措施。2、培養(yǎng)追蹤歷史發(fā)展基本線索的初步能力。3、認識民族間經濟、文化交流是我國歷史上
2024-12-09 02:33
【摘要】漢陰初級中學羅傳芝一、了解這幾位嗎?1、張騫:西漢2、漢宣帝(西漢):西域都護3、班超:東漢你知道成語“投筆從戎”的含義和來歷嗎?西域都護府長安?張騫第一次出使西域路線結果:張騫了解了西域各國的
【摘要】我們偉大的祖國是一個有五十六個民族的多民族國家。古代的許多少數(shù)民族,比如:五胡—匈奴、鮮卑、氐、羯、羌現(xiàn)在還能見到嗎?他們都到哪里去了呢?第20課北方民族大融合原名拓拔宏,改姓氏后為元宏,生于467年,卒于499年,他四歲即皇帝位。即位19年時,馮太后去世,開始獨攬朝政。孝文帝自幼在馮太后的教養(yǎng)下,深
2024-11-25 23:19
【摘要】第5課唐朝衰亡和五代十國教學目標一、掌握安史之亂的史實。二、掌握五代十國的史實。三、明確安史之亂與五代十國的因果關系。自學導航一、安史之亂發(fā)生在唐朝哪個皇帝統(tǒng)治時期?為什么會發(fā)生這個歷史事件?這場叛亂歷時多久?在哪年得到平定?二、
2024-12-08 00:46
【摘要】第二單元經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展——五代、遼、宋、夏、金、元一、政治1、從分裂走向統(tǒng)一宋元時期政權更替演變十國五代遼(契丹)金西夏北宋南宋蒙古元89197911271276136891611251206127190796010381
2025-10-30 23:56
【摘要】第20課清朝前期的文學藝術教學目標一、掌握《紅樓夢》的作者、題材、文學特色和文學地位。二、掌握京劇的形成過程,認識它在中國戲劇界的地位。教學要點一、不朽的文學名著二、中國國粹——京劇自覺導航一、不朽的文學名著1、清代小說數(shù)量繁
2024-12-08 07:51
【摘要】第13課明專制統(tǒng)治的加強教學目標1、知道明朝建立的時間、開國皇帝、都城等的情況。2、知道明朝皇權強化的主要措施。3、理解皇權專制的弊端。教學重點與難點1、明太祖強化皇權的措施。2、八股取士的歷史影響。一、明朝的建立1、背
2024-12-08 03:57