【正文】 第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法。(2)布置教室環(huán)境。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。三、工作要點(一)加強班風建設，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。板報：本學期“學習園地”板報可結(jié)合學校安排，在前提之下重以促進學習為主題，開辟倒計時專欄，由學生設計。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。四、具體要求要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度，以中學生日常行為規(guī)范為準則，嚴格要求自己，改變自己，提高自己，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。大部分學生都想考入高中，內(nèi)心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。但是，班上問題學生較多，上學期末測試中，出現(xiàn)了不如人意的地方，成績有所下降。新團員宣誓等。第七周:體育衛(wèi)生知識教育,抓好學生課外體育活動。召開班干部會。學期總結(jié),畢業(yè)教育等。發(fā)展新團員工作。二月份:新學期開學,注冊。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等,老師加強檢查,嚴格要求。我應該結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,注意每個細節(jié)的明確,如值日要求。加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習,認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,落實學生量化評比、獎懲條例。加強安全教育和法制教育,增強同學們安全防范意識,提高同學們自護能力。九年級班主任工作計劃篇1一、基本情況從總體情況來看,我班大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。耐心指導同學們的生活,關心同學們的身心健康,搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。跟班到位,狠抓到底。著裝要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,成績的提高自然是水到渠成。開展文明禮貌教育。四月份:進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。第二周:進行尊師重教活動,強調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。第八周:學生課外體育活動。第十五周:紀律教育,動員學生開始中考總復習。針對此現(xiàn)狀，我將會按照學生的實際情況有側(cè)重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響較大。更重要的是學好文化知識。：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié)。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學生共同參與管理。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。注重對學生的學法指導。也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條學習有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料。③紀律。做好家訪工作，經(jīng)常性與學生談心交流，了解學生的生活和思想狀況，幫助學生解決生活的難題，促進他們健康成長。④成立班級互幫性的學習興趣小組。(轉(zhuǎn)載自，請保留此標記。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。三、具體措施(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。對“雙差生”進行個別談話。辦好本學期的四期板報。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。第四周：對學生進行理想前途教育。第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁,教給其點石成金之術。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。三、工作目標：目標：力爭人人都有進步。九年級班主任工作計劃篇10一、班級現(xiàn)狀分析：本班共有32名學生，男同學16人，女同學16人。第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系，進行家訪，召開任課老師座談會。一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。本班學生學習積極性高且紀律性強。遵照學校安排開好“家長會”。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次