20xx二3班工作計劃(完整版)
【正文】 置、班級風(fēng)采錄）。
愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，不隨便撕扯作業(yè)本、橡皮等。
培養(yǎng)自理能力，學(xué)會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。
存在問題：
個別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性；
班干部以身作則的意識和管理能力都不太強(qiáng)；
自我滿足的心態(tài)使部分學(xué)生止步不前。
班級情況分析：
孩子們來到上教實(shí)小學(xué)習(xí)已有一年，從原來的“喜芽兒”長大為今天的“綠苗”。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。孩子在很多方面都成長很快，如：
很多孩子心中有他人，心里愛老師，愛班級。
行為規(guī)范上，很多細(xì)節(jié)的地方不注意。
課間活動文明、守秩序，不大聲說話、不吵鬧、不追逐。
上課善于思考,大膽創(chuàng)新,并能自信地發(fā)表自己的見解，發(fā)言聲音響亮，口齒清楚，提高語言表達(dá)能力。
教師節(jié)活動：開展我給老師表心意活動。
?。?）、教師設(shè)計活動方案。
組織學(xué)生的秋游活動，做好活動前期的紀(jì)律教育極其活動資料的積累。行規(guī)示范班、合格班申報小結(jié)。
寫好評語，做好評價
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