【摘要】夏令營舉行野外拉練活動(dòng),老師交給大家一張地圖,如圖,地圖上畫了一個(gè)直角坐標(biāo)系,作為定向標(biāo)記,給出了四座農(nóng)舍的坐標(biāo)是:(1,2)、(-3,5)、(4,5)、(0,3).目的地位于連結(jié)第一與第三座農(nóng)舍的直線和連結(jié)第二與第四座農(nóng)舍的直線的交點(diǎn).利用平面直角坐標(biāo)系,同學(xué)們很快就到達(dá)了目的地.請(qǐng)你在圖中畫出目的地的位置.圖
2024-11-12 15:17
【摘要】12345013452(3,2)123450134521、(3,5)、(5,3)這兩個(gè)位置分別指的是誰?2、小亮位置是(,)??磮D回答
2024-12-13 11:36
【摘要】 (含答案) 班級(jí):姓名:等級(jí): 一、選擇題。 1.學(xué)校在銀行北偏東50。的方向,那么銀行在學(xué)校(??)的方向。 A.東偏北50°B.西偏南40°C.北偏東40°D.西偏南50° 2....
2025-04-05 02:29
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)確定位置單元測(cè)試含答案副本 六年級(jí)_____班學(xué)號(hào)_____姓名_____成績(jī)_____ 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 注意事項(xiàng): 1.答題前填寫...
2025-04-01 22:31
【摘要】第一篇:用數(shù)對(duì)確定位置教案 用數(shù)對(duì)確定位置(教案) 教學(xué)內(nèi)容:教科書第93、94頁,自主練習(xí)第1、2、3題 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合生活情景,體驗(yàn)用數(shù)對(duì)確定位置的必要性和簡(jiǎn)潔性。 2、在具體情景...
2024-10-25 10:59
【摘要】第一篇:用數(shù)對(duì)確定位置教案修改版 用數(shù)對(duì)確定位置 一、教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對(duì)的含義,會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2...
2024-10-25 11:27
【摘要】第一篇:《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 木鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)李銅祥 教學(xué)目標(biāo): ,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則。能在比較中初步理解數(shù)對(duì)的含義,同時(shí)能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的...
2024-10-25 05:11
【摘要】第一篇:用數(shù)對(duì)確定位置教學(xué)反思 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)反思 一.挖掘教材、理解教材、明確目標(biāo) 《用數(shù)對(duì)確定位置》這節(jié)課開始給我的感覺是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)內(nèi)容。可當(dāng)靜下心來細(xì)細(xì)琢磨教材時(shí),才感覺到本不...
2024-10-25 11:14
【摘要】正文:用數(shù)對(duì)確定位置說課稿 用數(shù)對(duì)確定位置說課稿 用數(shù)對(duì)確定位置說課稿1 一、說教材 1.教材內(nèi)容 《用數(shù)對(duì)確定位置》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元P98——100的教學(xué)內(nèi)容。 2.教...
2024-10-25 11:15
【摘要】正文:《用數(shù)對(duì)確定位置》說課稿 《用數(shù)對(duì)確定位置》說課稿3篇 《用數(shù)對(duì)確定位置》說課稿1 第一,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)說理念: 體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師是學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、合作者。在整個(gè)教學(xué)過程中,學(xué)生始...
2024-10-25 05:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)反思3篇 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)反思3篇 引導(dǎo)語:作為一位優(yōu)秀的老師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的...
2025-04-05 12:05
【摘要】第一篇:用數(shù)對(duì)確定位置公開課教案 用數(shù)對(duì)確定位置 一.教學(xué)目標(biāo) 1.在具體情境中認(rèn)識(shí)列與行,理解數(shù)對(duì)的含義,并能用數(shù)對(duì)表示具體情境中的位置。 2.使學(xué)生經(jīng)歷由具體的實(shí)物圖到方格圖的抽象過程,提...
2024-10-25 11:21