幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：球的樂(lè)園5篇(完整版)
【正文】 同時(shí)，教師介紹材料，提出作畫(huà)要求：“要把你玩的球畫(huà)在中間，畫(huà)的時(shí)候要大膽，要把球畫(huà)得大一點(diǎn)，玩什么球就畫(huà)什么球”同時(shí)教師強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢(shì)三、幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)四、欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)“4名畫(huà)不同球的小朋友分別向大家說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么球，是什么顏色的。，為幼兒繪畫(huà)逐步從無(wú)意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。，為幼兒繪畫(huà)逐步從無(wú)意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。同時(shí)教師出示各種球，讓幼兒比較氣球和皮球的不同；羊角球有兩個(gè)羊角等?！岸?、組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩，球的形狀，球的顏色。，為幼兒繪畫(huà)逐步從無(wú)意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。通過(guò)各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性。進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽效果分析： 幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng)，孩子們深深地融入了這彩色的世界。棉簽畫(huà)。，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢(shì)造形，形成一個(gè)新的圖形。）認(rèn)真觀察這這些豆子有什么特點(diǎn)？（白乳膠）三、教師示范制作方法。五、展示交流、評(píng)價(jià)整理。第二步驟：設(shè)計(jì)底稿 首先要想好畫(huà)什么內(nèi)容，比如橘子，在選好的紙上輕輕地把線輪廓勾勒出來(lái)（最好選擇粗線條的畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備漿糊，小刷子，各色的豆，鉛筆。（略：蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、印章畫(huà)等）三、幼兒作畫(huà)師：看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路銈兿氩幌胍瞾?lái)試一試？幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)球類的喜愛(ài)。小朋友們今天咱們玩一個(gè)好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭飾，我們先請(qǐng)幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說(shuō)：“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒(méi)有錯(cuò)，再替換不同的顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一張圖畫(huà)紙；一盒油畫(huà)棒音樂(lè)錄音磁帶一盒教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個(gè)以及蠟筆和紙張環(huán)境創(chuàng)設(shè)：球的樂(lè)園活動(dòng)過(guò)程：一、帶
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