【摘要】課題簡單的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算課型新授課第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力在具體情景中,能正確描述數(shù)量關(guān)系,畫線段圖,并根據(jù)數(shù)量關(guān)系和線段圖列出算式并正確解答乘加、乘減分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,在不斷探索中領(lǐng)悟分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的規(guī)律。過程與方法通過讓學(xué)生說一說、畫一畫,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、概括能力、綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。
2025-11-29 00:18
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?6米布每頂帽子用布米52將這些帽子的送給幼兒園32送給幼兒園多少頂帽子?
2025-11-08 02:48
【摘要】等式的性質(zhì)二第1課時教學(xué)內(nèi)容:信息窗三—鸚鵡的體重(形如ax=b類型方程的解法)教學(xué)目標(biāo):,用等式性質(zhì)解簡易方程。,解決問題的能力和邏輯思維能力。。教學(xué)重點(diǎn):分析數(shù)量關(guān)系,會用等式性質(zhì)解方程。難點(diǎn):理解等式性質(zhì),會用性質(zhì)解方程。教學(xué)準(zhǔn)備:課件預(yù)習(xí)要求:,上一節(jié)我們是
2025-11-30 01:57
【摘要】等式的性質(zhì)一第1課時課題:稱金絲猴的體重(等式的性質(zhì)一;形如x±a=b)教學(xué)內(nèi)容:課本52—53頁教學(xué)目標(biāo):,了解并學(xué)會等式的性質(zhì)。。。教學(xué)重點(diǎn):如何解方程教學(xué)難點(diǎn):正確無誤的解對方程預(yù)習(xí)要求:,能夠提出有價值的數(shù)學(xué)問題,并能夠解決。。。。檢查
2025-11-30 13:33
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級上冊根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入◆“北京人”成年女子平均身高只有,現(xiàn)代成年女子平均身高
2025-12-02 05:53
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國的世界遺產(chǎn)——稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索頤和園的占地面積是多少公頃?二、合作探索41萬壽山占219公頃x43萬壽山面積頤和園面積昆明湖面積-=萬壽山面積解:設(shè)頤和園的占地面積是
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?秦兵馬俑被稱為“世界第八大奇跡”。最早發(fā)現(xiàn)的三個兵馬俑坑如下圖:1號坑2號坑3
2025-11-08 02:47
【摘要】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則,能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算。2、通過嘗試計(jì)算,遷移說理,比較分析,抽象概括等方法,使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版義教課標(biāo)教科書數(shù)學(xué)六年級(上冊)70—71頁。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生的自主探索,理解和掌握比的基本性質(zhì),并會應(yīng)用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2.讓學(xué)生積極主動地探索,培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、解決問題的能力。3.增強(qiáng)學(xué)生研究探討的意
2025-12-02 10:16
【摘要】《按比例分配》綜合練習(xí)一、選擇。1、甲、乙兩人走同一段路,甲走完全程用30分鐘,乙走完全程用28分鐘,甲、乙兩人的速度比是()A.15:14B.14:15C.4:52、甲班人數(shù)的18調(diào)入乙班后,兩班人數(shù)相等,原來甲、乙兩班人數(shù)的比是()。A.8:7
2025-11-06 02:56
【摘要】《比例的基本性質(zhì)》綜合習(xí)題1、填空。(1)在一個比例中,兩個外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個內(nèi)項(xiàng)是49,另一個內(nèi)項(xiàng)是()。(2)在一個比例中,兩個外項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù),其中一個內(nèi)項(xiàng)是,另一個內(nèi)項(xiàng)是()。(3)一個比例的兩個內(nèi)項(xiàng)分別是5和a,則兩個外項(xiàng)的積是()。(4)在比例2:30=5:75中
2025-11-19 14:14
【摘要】《“黃金比”之美》教材分析一、活動目標(biāo)1.經(jīng)歷探究美的奧秘的過程,在活動中,以研究“黃金比”為主題,感受針對具體問題提出設(shè)計(jì)思路,制訂簡單的方案,進(jìn)而通過實(shí)踐探究解決問題的過程。2.在活動中,讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。二、活動內(nèi)容本綜合與實(shí)踐的內(nèi)容是“黃