少年宮歌舞比賽實施方案(完整版)
【正文】 乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是蒙古族。乙：同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!甲：舞蹈比賽的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。（二）基礎(chǔ)性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對未成年進行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。坳上學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組主任：丁天平，副主任：李建華、楊家遠，成員：黃真信、李 忠、劉開忠、周宗根、盧萬超。成立鄉(xiāng)村少年宮活動，相對農(nóng)村未成年人來說，是個新鮮事物，有的家長和學(xué)生可能不容易接受，學(xué)校要動員本校和本鎮(zhèn)有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動小組，動員他們參與最想發(fā)展的活動項目，促進其個性和特長發(fā)展。音樂舞蹈類：活動地點在學(xué)校音樂室、舞蹈排練室，負責人洪葉。棋藝類：活動地點在棋藝室，負責人龍立團。對相關(guān)資料進行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，準備迎接縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的試點檢查驗收。評價系統(tǒng)。鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作，做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。安全保障。七、建立長效機制制度規(guī)范。按照上級要求，根據(jù)學(xué)校情況召開動員大會，并根據(jù)上級指示精神，制定符合學(xué)校實際的實施方案。書法類：活動地點在學(xué)校書法室，負責人陳述光、楊運球。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動室與教室分離，相對獨立，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。（五）信息化原則依托現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化活動效果，建立校園綠色網(wǎng)吧，拓展活動途徑和范圍。初賽各系自行安排，推選出本系歌舞類各三名參加院級決賽。甲：這是我們的舞臺，這是我們童年的舞臺，這是我們童年飛揚的舞臺。甲：請欣賞六一班的(讓愛領(lǐng)舞)乙：飛揚的童年，散發(fā)著無窮活力。舞蹈比賽主持詞甲：請欣賞四二班為大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。女：動感的舞姿，展示著青春的魅力男：接下來就讓我們有請一號選手宋柯帶來他的舞蹈。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。，可以是獨自表演、組合表演等。一、活動宗旨通過活動，集中展示青少年朝氣蓬勃、豐富多彩的藝術(shù)表現(xiàn)力；豐富學(xué)生課余生活，推動青少年課外教育活動的深入開展。荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動中心2014年12月第二篇：歌舞比賽主持詞歌舞既能抒情又能敘事，聲情并茂，通俗易懂，能表達比較細致復(fù)雜的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容，具有較強的藝術(shù)表現(xiàn)力。男：接下來請允許我為大家介紹蒞臨本場比賽的評委老師他們分別是：阜陽師范學(xué)院音樂學(xué)院任杰老師，齊建立老師。乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有詩意的飛揚 合：這一切一切，充分展現(xiàn)九小學(xué)生的風采。乙：我們每個孩子在九小的大家庭中快樂、健康的成長著，請欣賞三二班的舞蹈〈健康歌〉。接下來請二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。合：“魅力自我 童年風采”舞蹈比賽到此結(jié)束!第三篇：歌舞比賽策劃（最終版）校園歌舞大賽活動策劃書一、活動主題“迎七一，頌黨恩”校園歌舞大賽二、活動時間初賽時間各系自行安排 決賽2015年6月26日三、活動地點：小舞臺四、賽制規(guī)則： 大一大二全
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