【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):(1)讓學(xué)生在生動(dòng)、活潑的情境中通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)能找出直觀事物的規(guī)律。激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)美,發(fā)現(xiàn)美的情感(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括和推理能力,提高合作交流的意識(shí)。過(guò)程與方法目標(biāo)(1)讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、涂一涂、擺一擺等活動(dòng)使學(xué)生能從多角度來(lái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律創(chuàng)造規(guī)律。(2)通過(guò)學(xué)生在情景中發(fā)現(xiàn)探索規(guī)律,
2024-12-13 20:21
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)前、后教學(xué)內(nèi)容:教科書第2頁(yè),做一做的第2題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步了解前、后的基本含義,會(huì)用前、后描述物體的相對(duì)位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)“前、后”
2024-12-13 20:22
【摘要】圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第29頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)拼搭活動(dòng),使學(xué)生感知立體圖形之間的關(guān)系。2.通過(guò)觀察、操作,使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、長(zhǎng)方體和正方體積木、長(zhǎng)方形紙。教學(xué)設(shè)計(jì):一、談
2024-12-13 12:39
【摘要】上、下、前、后教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們初步理解上下、前后的方位,體驗(yàn)他們之間的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。2.能用自己的語(yǔ)言表達(dá)物體上下前后的位置和順序關(guān)系。同學(xué)們按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣同學(xué)們的想象能力和解決問(wèn)題的策略意識(shí),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):能確定物體上下前后的位置和順序,并能用
2024-12-13 01:09
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、推理能力,提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)一組圖形重復(fù)出現(xiàn)多次就是排列規(guī)律。教具學(xué)具準(zhǔn)備:課件、學(xué)
2024-12-13 01:08
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案找規(guī)律8教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)使學(xué)生能找出事物變化規(guī)律,激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。2.培養(yǎng)初步觀察、推理等能力,提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。3.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容:教科書第88頁(yè)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:CAI課件、每組一張例1情境放大圖。
2024-12-11 15:12
【摘要】時(shí)、分的認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)鐘面和時(shí)間單位時(shí)、分,建立時(shí)、分的時(shí)間觀念,并學(xué)會(huì)時(shí)間的兩種寫法2.知道1時(shí)=60分(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.能正確看鐘表上所表示的時(shí)刻。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較能力。(三)德育滲透點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生初步建立時(shí)間概念,教育學(xué)生遵守、珍惜時(shí)間,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024-12-11 15:11
【摘要】認(rèn)識(shí)時(shí)間素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):、寫幾時(shí)幾分。1時(shí)=60分。能力教學(xué)點(diǎn):通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。德育教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生會(huì)讀寫幾時(shí)幾分;使學(xué)生知道1時(shí)=60分。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:掛圖、鐘表模型、手表
2024-12-11 15:10
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):(1)讓學(xué)生在生動(dòng)、活潑的情境中通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)能找出直觀事物的規(guī)律。激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)美,發(fā)現(xiàn)美的情感。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括和推理能力,提高合作交流的意識(shí)。過(guò)程與方法目標(biāo):(1)讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、涂一涂、擺一擺等活動(dòng)使學(xué)生能從多角度來(lái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律創(chuàng)造規(guī)律。(2)通過(guò)學(xué)生在
【摘要】數(shù)字的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第91頁(yè)例7、例8,“做—做”及練習(xí)十六第4題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、猜測(cè),推理出數(shù)字的變化規(guī)律。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、抽象思維能力。3.激發(fā)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)字美、喜愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生理解找數(shù)字排列的規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)計(jì)算
【摘要】小小商店教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)收集信息的能力。,在取幣、換幣、找?guī)诺牟僮髦校由顚?duì)人民幣的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡(jiǎn)單的加減計(jì)算,培養(yǎng)思維的靈活性?!坝脭?shù)學(xué)”的情感,并受到勤儉節(jié)約,量力而行,不提過(guò)分要求的教育。、進(jìn)行數(shù)學(xué)交流的意識(shí)及能力;學(xué)習(xí)與他人合作,獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極情感。教學(xué)過(guò)程一、明確目標(biāo),提前準(zhǔn)備。
【摘要】認(rèn)識(shí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分。2.通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理能力,滲透估算等數(shù)學(xué)思想。3.培養(yǎng)時(shí)間觀念、小組合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分。教具準(zhǔn)備:課件、練習(xí)紙。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境這是誰(shuí)?。课覀円黄饋?lái)看看她在干什么?(課件呈現(xiàn)圖片)。