【正文】 少年依法自我保護(hù)的能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí)。最近看了一部電影，是關(guān)于法制教育的。2不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較聰明的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。主要內(nèi)容：（一）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。3要依靠自己的聰明智慧、機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人。電影講述的是這樣一個(gè)故事。而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)?！吨伟补芾硖幜P條例》、交通法律法規(guī)等讓大家在法律的引導(dǎo)下，減少違法亂紀(jì)、安全事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和良好的教學(xué)環(huán)境。在社會(huì)生活中經(jīng)常會(huì)遇到自己、他人、社會(huì)的利益受侵害的現(xiàn)象。幸被旅館保安員發(fā)現(xiàn)，才把她救出來(lái)。造成這一結(jié)果的重要原因就是，青少年缺乏法律知識(shí)，不知道對(duì)方的行為是違法犯罪行為，是司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊的對(duì)象；更缺乏自我保護(hù)的意識(shí)，不懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。所謂依法治國(guó)：就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家的各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。從以上的事件中，人們可以大膽地做出假設(shè)，如果小紅懂得法律知識(shí)，知道三個(gè)不法分子的行為是違法犯罪，一經(jīng)告發(fā)就會(huì)受到刑罰的懲治，那她就不會(huì)忍氣吞聲，再三受到勒索的結(jié)局，而是三個(gè)不法分子受到了應(yīng)有的處罰；也不會(huì)出現(xiàn)采用非法報(bào)復(fù)的手段，來(lái)維護(hù)自己人利益的現(xiàn)象；更不會(huì)出現(xiàn)為了小集體的利益，而做憲法和法律未授權(quán)的事來(lái)。2．從小樹(shù)立尊敬、熱愛(ài)、維護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的觀(guān)念，增 強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。（課件演示）設(shè)計(jì)意圖：直觀(guān)演示，增強(qiáng)實(shí)效性。國(guó)歌也代表我們國(guó)家，表現(xiàn)出我們對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的尊敬和無(wú)比熱愛(ài)。板書(shū)：國(guó)徽2．讓我們看一看法博士是怎樣說(shuō)的？（課件出示法律法規(guī)）3．課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國(guó)國(guó)旗、國(guó)徽，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。課題名稱(chēng)：學(xué)會(huì)自我保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。而后者的膽小、恐懼不但助長(zhǎng)了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則。（6）心明眼亮，記勞特點(diǎn)。問(wèn)：我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)怎樣做才能有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)呢？由此引出課題。(5)文明有禮，使用禮貌用語(yǔ)，樂(lè)于助人。(3)自治自理能力強(qiáng)。(3)動(dòng)作準(zhǔn)確有力。保持窗戶(hù)明亮，地面無(wú)紙屑，桌椅縱橫對(duì)齊。列舉說(shuō)明公共場(chǎng)所所需要的良好秩序。教學(xué)過(guò)程：一、出示課件，談話(huà)，引入新課你在哪些公共場(chǎng)所見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)語(yǔ)？（課件展示：請(qǐng)安靜、請(qǐng)依次排隊(duì)、請(qǐng)勿吸煙）當(dāng)你看到這些標(biāo)語(yǔ)時(shí)你是怎樣做的？師：我們是小學(xué)生，必須遵紀(jì)守法，我們?cè)撛鯓訌淖袷毓仓刃蜃銎鹉?？?qǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《遵守公共秩序》一課。有的同學(xué)說(shuō)：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？一個(gè)人不遵守公共秩序沒(méi)有關(guān)系。③要讓學(xué)生了解社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制的辯證統(tǒng)一關(guān)系。要教育學(xué)生正確使用民主權(quán)利，運(yùn)用社會(huì)主義法制這一武器，保護(hù)人民的民主權(quán)利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序。板書(shū)：個(gè)人行為影響公共秩序遵守公共秩序從我做起四、行為指導(dǎo)你到過(guò)哪些公共場(chǎng)所？你知道這些公共場(chǎng)所的秩序嗎？議議、做做：同學(xué)們常去公共場(chǎng)所，請(qǐng)你照例子用有關(guān)的規(guī)則提醒大家，明確有關(guān)公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序。公共秩序是人們長(zhǎng)期生活中為適應(yīng)共同生活的需要逐步形成和建立起來(lái)的一系列的規(guī)則。見(jiàn)到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。不隨意在學(xué)校內(nèi)、外逗留。(2)端坐靜聽(tīng)多思、動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手。集會(huì)：(1)立得直，坐得正，手放在大腿上。午餐、午睡：(1)排隊(duì)取飯，不爭(zhēng)先恐后。３、出示學(xué)校對(duì)早讀；集會(huì)；早操；上課；課間；午餐、午休；午間廣播、十分鐘隊(duì)會(huì)；值日；放學(xué)的具體要求，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。（8）遵紀(jì)守法，消除隱患。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的變化，沉著應(yīng)對(duì)，設(shè)法周旋，冷靜處理，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。因?yàn)橛職饽芙o人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。案子破獲后，公安人員既憤怒又惋惜。教學(xué)方法：例舉法，討論法。國(guó)徽和國(guó)旗一樣代表著國(guó)家，愛(ài)國(guó)徽同樣是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。（3）奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國(guó)旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員立正行注目禮，有些運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國(guó)連在一起，這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員在勝利的時(shí)刻最先想到的是祖國(guó)的榮譽(yù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光而自豪，為自己是中國(guó)人而驕傲。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來(lái)歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國(guó)旗，做到自覺(jué)尊重國(guó)旗。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，樹(shù)立起自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的意識(shí)。派出所的同志給我們進(jìn)