蘇教版四年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略第一課時(完整版)
【正文】 好 ?? ） “想想做做”第 2題 “我?guī)У腻X正好可以買 6 個足球或 8 個排球”是什么意思？ 對個別學生進行輔導 組織全班交流 說說解題思路 56 6＝ 336（元） 336247。解決問題的策略 第一課時 教學目標： 知識與技能： 讓學生在解決簡單實際問題的過程中，初步體會用列表的方法整理相關數(shù)據(jù)的作用，學會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。 8＝ 42（元） 336247。小明買了 3 本筆記本，用去 18元，小華買了相同的筆記本 5本 在已知條件比較多、關系比較復雜的情況下，為了能夠清楚的看出已知條件和已知條件之間以及已知條件和問題之間的關系，我們可以采用列表整理條件和問題的策略。 過程與方法： 學會運用從已知條件想起或從所求問題想起的策略分析數(shù)量關系，尋求解決問題的有效方法。 48＝ 7（個） 認真讀題 分析 就是說“買 6個足球或 8個排球所用的錢相等” 列表整理信息
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