【正文】 睛？??我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。（ppt）師：你們能看出來這是誰的眼睛么？(引導學生，大人和小孩)從圖中這些眼睛，你能看出來他們有什么樣的心情？哪幾張眼睛在微笑？學：4張，開心的樣子。教學重點：人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫。教學難點：亮眼睛的不同的表達方法，眼睛情感意義的表達。師：是的，我們的眼睛也是會笑的喔。3．感受點彩畫的藝術魅力，感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。師：那星星和月亮的眼睛在黑夜里顯得怎么樣？有什么作用？ 幼兒：亮師：那我們一個詞語來表達，就是“明亮”2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。）師：對的，孩子們剛才想到了很多。提醒幼兒點與點要連成一片。四、成果展示，相互欣賞作品畫好的小朋友把你們心中明亮的眼睛到這兒就變成了一個美麗的世界?；顒又攸c：學習點彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內容 活動難點：正確處理色點組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調的色 說教法：情景導入法、示范法 說活動過程 ：一、導入活動通過感受詩歌《明亮的眼睛》的優(yōu)美意境。四、成果展示，相互欣賞作品通過欣賞學習對方的長處，并學以致用。三、教學難點：了解近視（假性近視）成因四、教法和學法根據(jù)教學內容和學生的已經(jīng)具備的對透鏡的感性認識，結合多媒體課件素材，將提問示、討論法、實驗探究法進行合理組合，努力追求教學效果的最優(yōu)化。播放眼球的構造動畫①首先要了解眼睛的構造。視網(wǎng)膜：眼球的外部叫眼球壁，眼球壁有三層，內層是視網(wǎng)膜。晶狀體的曲度大小是由睫狀體調節(jié)的?！八牟豢础保翰辉谥鄙涞膹姽庀驴磿徊辉诠饩€暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書。你們猜猜是什么？（舉手回答）生：眼睛。阿姨的眼睛細長的，老爺爺?shù)难劬?，是滄桑的。師：那么多的景色，我們怎么繪制一幅美麗的大眼睛呢？可以分為以下幾個步驟師：用深色水彩筆畫出大眼睛的外形。畫完啦，將繪制的大眼睛，和爸爸媽媽一起分享。教學重難點：重點：人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫。出示課題（1）教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來了解，畫畫我們的眼中風景吧。（重點刻畫眼睛）激勵評價。（2）教師選擇有個性的、有創(chuàng)意的設計給大家欣賞并進行點評，提高大家的審美情趣。教師示范。教學過程：組織教學，安定學生情緒。）二、作業(yè)講評學生展示自己的作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。再用水彩筆涂上漂亮的顏色。師：還看到了我們美麗的學校。師：好啦！那我們就一起來了解一下眼睛的結構吧。認識遠視的成因及矯正方法：采用自學的形式，與近視眼進行類比，加深學生理解。健康的眼睛晶狀體調節(jié)力強，遠近物體都能看得清。視神經(jīng)：視神經(jīng)是連接視網(wǎng)膜和大腦的通道，起著傳遞信息的作用。眼球是眼睛最重要的部分，眼瞼、睫毛都是保護眼球的。五、教學過程（一）教學引入謎語導入：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。所以我將單個人的作畫變?yōu)樗膫€人的合作畫。比如路燈的眼睛，飛機的眼睛等等。真美！設計意圖：《指南》中指出，大班幼兒在美術領域需要達到的認知目標是“認識物體的整體結構和各種空間關系，增強配色意識，提高對顏色變化的辨析能力，知道運用不同的繪畫工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品。這些材料怎么用來畫畫呢？（教師總結：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點畫）A、要求：請以“明亮的眼睛為主題”創(chuàng)作一副點彩畫，用鮮艷的顏色表現(xiàn)明亮的眼睛請先用白色粉筆在黑色卡紙上構圖，再用工具進行點彩，點彩的時候要一筆一筆點在畫面上，先點深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果哦。二、討論作畫方法（通過欣賞點彩畫，引導幼兒初步初步了解點彩畫的基本原理，它由許許多多