飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 人如織、楊柳依依、山明水秀、湖水清澈?? ) 俗話說：上有天堂，（下有蘇杭）。7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 會認(rèn) 1個(gè)生字；會寫 2個(gè)生字；理解并掌握“方好、淡妝濃抹”等詞語。杭州之有西湖，如人之有眉目。 二、初讀詩題 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 大詩人眼中的西湖是怎樣的，大家快讀一讀詩歌，要求：放聲朗讀，讀準(zhǔn)字音。 古詩方法滲透 。（晴天的西湖水面波光閃閃，是多么美好?。? （ 2）你從詩句中哪 個(gè)詞知道西湖水面波光閃閃？（瀲滟） （ 3）瀲滟讓你想到了哪些詞語？（波光粼粼，波光閃閃，波光閃動(dòng)，湖水蕩漾，浮光躍金，湖水耀金??）我們一起來積累這些詞語。 A、我們一起來看看 ，同樣在六月，詩人楊萬里在西湖看到晴天下的西湖景色又是怎樣的。請大家選擇一下，贊同的小朋友舉手。 情境對話：蘇軾在杭州做官的時(shí)候他自己辦公的地方就是在西湖邊，西湖在夏日里時(shí)晴時(shí)雨的景象也常?？匆?。傳說西施在河邊洗衣，魚兒看到西施的美貌以后都忘記了游動(dòng)，沉了下去。 四、朗讀拓展 這首詩是詩人第一次到杭州時(shí)所作的，當(dāng)他第一次見到這人間天堂的奇景的時(shí)候，你們猜猜，詩人的心情是怎樣的？（激動(dòng)、興奮??）帶著這樣的心情，大家一起來讀一讀— — 蘇軾喜歡西湖，更喜歡用詩來寫西湖，這里流下了他許多的詩、墨寶。 （ 1）出示詩歌，生自由讀 。 淡妝濃抹總相宜 。（晴天：波光粼粼，波光閃閃，波光閃動(dòng)，湖水蕩漾 ，浮光躍金，湖水耀金；雨天：朦朦朧朧、山色蒙蒙、云霧彌漫、云霧迷茫、云霧茫茫、迷霧濃云） 預(yù)設(shè)：朋友：蘇兄??！這晴天的西湖湖面波光粼粼，真是美麗??！ 蘇軾：是啊，這雨天的西湖山水朦朧，也是別有一番奇妙之處啊！ 朗讀：讓我們像老朋友聊天似的說說這變化萬千的西湖 —
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