人教版四年級(jí)上冊(cè)烏塔語文教案(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。為的就是這次旅行！ 烏塔多么堅(jiān)定智慧！ (3)預(yù)設(shè)：設(shè)了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫助餐館或超市分發(fā)廣告單，假期里還到別人家里陪小孩玩。 四、拓展探究，學(xué)習(xí)烏塔 跟父母做一次溝通：講講烏塔的故事，討論什么是愛？ 給烏塔寫一封信，說說自己對(duì)烏塔獨(dú)自旅行的感想。 烏塔多么獨(dú)立自主！ 這樣一個(gè)智慧能干細(xì)心的外國孩子，中國的孩子也具有這樣的品質(zhì)，可為什么中國的孩子不會(huì)那么做，也沒有人那么做，為什么？中國的烏塔在哪里？ ?。ǘふ覟跛? 尋找一：什么是寶貝？ 預(yù)設(shè)：在中國，象你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶會(huì)帶他們一起玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。 教學(xué)策略與手段： 運(yùn)用四步探究教學(xué)法，注重以讀為主，在讀中有所思，讀中有所感，以讀引領(lǐng)整堂課。語文閱讀是一種個(gè)性化的行為，在課堂教學(xué)中，要鼓勵(lì)
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