【正文】 SYS軟件界面下各窗口的功能，具體包括應(yīng)用命令菜單、主菜單、工具欄、輸入窗口、圖形窗口和輸出窗口。一、課程的教學(xué)目的隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和功能日趨復(fù)雜化和多樣化，對產(chǎn)品機(jī)械結(jié)構(gòu)的布局和力學(xué)性能提出了更高的要求，不僅要求產(chǎn)品的機(jī)械結(jié)構(gòu)滿足力學(xué)性能，還要在設(shè)計(jì)時(shí)使它的結(jié)構(gòu)尺寸和重量趨于合理，而常規(guī)的力學(xué)計(jì)算已無法滿足，有限元分析是解決該問題的合適方法。本課程是為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科生開設(shè)的一門專業(yè)選修課，主要通過多媒體教學(xué)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熟悉并掌握ANSYS軟件，能夠利用軟件解決實(shí)際工作中遇到的有限元分析問題，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)或?qū)嶋H應(yīng)用及參加科研工作開辟道路。指導(dǎo)上機(jī)部分（2個(gè)學(xué)時(shí)）學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自己上機(jī)熟悉ANSYS軟件的相關(guān)命令，練習(xí)輸入和自己建立三維實(shí)體模型，并對復(fù)雜的結(jié)構(gòu)進(jìn)行有限元靜、動(dòng)態(tài)分析。第一次上機(jī)作業(yè)成績20%，第二次上機(jī)作業(yè)成績30%，第三次上機(jī)作業(yè)成績20%，第四次上機(jī)作業(yè)成績20%，第五次上機(jī)作業(yè)成績10%。即要求學(xué)員能夠全面、深入地掌握所學(xué)內(nèi)容，能夠舉一反三，熟練解決相關(guān)問題。為后續(xù)章節(jié)奠定基礎(chǔ)知識(shí)。5 數(shù)據(jù)采集技術(shù)與輸入接口 教學(xué)內(nèi)容（1）檢測信號與數(shù)據(jù)放大器；（2）采樣保持器及其與微機(jī)的連接；（3）A/D轉(zhuǎn)換器 教學(xué)要求（2學(xué)時(shí)）掌握：模擬量輸入數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則；模擬輸入數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)配置；模擬量輸入數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題；模擬低通濾波器(ALF)；模擬多路轉(zhuǎn)換器；A／D轉(zhuǎn)換器的選擇和使用注意事項(xiàng)。時(shí)間歷程后處理器 /POST26 中的結(jié)果數(shù)據(jù)是在節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)系下表達(dá)的。節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)系的顯示通過菜單路徑PltctrlsSymbolsNodal CS。具體操作可參見ANSYS聯(lián)機(jī)幫助手冊中的“分析過程指導(dǎo)手冊建模與分網(wǎng)指南坐標(biāo)系節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)系”中說明的步驟實(shí) 現(xiàn)。當(dāng)創(chuàng)建了一個(gè)新的坐標(biāo)系時(shí)，新坐標(biāo)系變?yōu)榧せ钭鴺?biāo)系。例如: 模型中任意位置的一個(gè)圓，要施加 徑向約束。約束這些選擇節(jié)點(diǎn)的X方向，就是施加的徑向約束。結(jié)果坐標(biāo)系/Post1通用后處理器中(位移, 應(yīng)力，支座反力）在結(jié)果坐標(biāo)系中報(bào)告，缺省平行于總體笛卡爾坐標(biāo)系。屏幕上的坐標(biāo)系是笛卡爾坐標(biāo)系。局部坐標(biāo)系可以通過菜單路徑WorkplaneLocal CSCreate LC來創(chuàng)建。節(jié)點(diǎn)力和節(jié)點(diǎn)邊界條件（約束）指的是節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)系的方向。未選擇節(jié)點(diǎn)保持不變。單元坐標(biāo)系單元坐標(biāo)系確定材料屬性的方向（例如，復(fù)合材料的鋪層方向）。/POST26時(shí)間歷程后處理器中的結(jié)果總是以節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)系表達(dá)。它們位于模型的總體原點(diǎn)。菜單中激活坐標(biāo)系的路徑 WorkplaneChange active CS to。這個(gè)局部坐標(biāo)系現(xiàn)在成為激活的坐標(biāo)系?？梢詫⒐?jié)點(diǎn)坐標(biāo)系旋轉(zhuǎn)到一個(gè)局部柱坐標(biāo)下。無論節(jié)點(diǎn)和單元坐標(biāo)系如何設(shè)定。這可能引起混亂。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：單片機(jī)通用開發(fā)平臺(tái)，下載器，計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：單片機(jī)通用開發(fā)平臺(tái)，下載器，計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：單片機(jī)通用開發(fā)平臺(tái)，下載器，計(jì)算機(jī)。《材料力學(xué)》課程是我國各高等院校機(jī)械類及相近專業(yè)普遍開設(shè)的一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程知識(shí)點(diǎn)較多，知識(shí)相對零散，學(xué)生學(xué)習(xí)起來易感到枯燥，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將大型計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件ANSYS技術(shù)融入到課堂教學(xué)中去，既可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解計(jì)算機(jī)輔助工程，又可以增加材料力學(xué)課程的趣味性。與利EI用計(jì)算公式計(jì)算 的結(jié)果，與仿真結(jié)果相符合，從圖中我們可以看出變形之后的曲線及撓曲線形狀。所以只展現(xiàn)奇數(shù)階屈曲模態(tài)圖。參考文獻(xiàn) ［M］.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008 ［M］.長沙：湖南教育出版社，1999［M］.北京：高等教育出版社，2004。利用ANSYS里面的動(dòng)畫演示功能演示框架的屈曲變形，給學(xué)生以形象直觀的視覺效果?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的端部固定端約束，橫截面是邊長為150mm的正三角形構(gòu)架，框架總長15m，分成15小結(jié)，每小節(jié)長1m，求該結(jié)構(gòu)頂部三角頂點(diǎn)受相同集中載荷作用時(shí)的屈曲臨界載荷。因此將ANSYS與材料力學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，可以增強(qiáng)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在復(fù)雜的計(jì)算后看到一些更直觀的圖像，有利于對理論計(jì)算過程的理解。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：單片機(jī)通用開發(fā)平臺(tái)，下載器，計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：單片機(jī)通用開發(fā)平臺(tái)，下載器，計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：單片機(jī)通用開發(fā)平臺(tái)，下載器，計(jì)算機(jī)。第四篇：《單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用(公選)》教學(xué)大綱《單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用（校公選）》教學(xué)大綱一、課程基本信息1．課程英文名稱：Microcontroller system design and application2．課程類別：技術(shù)基礎(chǔ)課程3．課程學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)324．學(xué)分：25．先修課程：C語言6．適用專業(yè)：所有理工類本?？粕?．大綱執(zhí)筆：電氣信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心高鳳水8．大綱審批：電氣信息學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)9．制定時(shí)間：2011年12月二、課程的目的與任務(wù)本課程是獨(dú)立開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課，一切從實(shí)踐應(yīng)用出發(fā)，使學(xué)生初步掌握單片機(jī)電路設(shè)計(jì)和單片機(jī)程序開發(fā)的方法；掌握常用的單片機(jī)開發(fā)調(diào)試工具的使用方法；掌握單片機(jī)集成開發(fā)環(huán)境使用；熟悉常見單片機(jī)的性能指標(biāo)和選型方法；基本掌握單片機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、組裝和調(diào)試方法，為以后從事工程技術(shù)和科學(xué)研究等方面的工作，在實(shí)踐能力方面打下基礎(chǔ)。這可以通過菜單路徑Post1Options for output實(shí)現(xiàn)?？墒钱?dāng)施加theta方向非零位移時(shí)，ANSYS總是定義它為一個(gè)笛卡爾Y位移而不是一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)（Y位移不是theta位移）。通過使用 “Prep7Move/ModifyRotate Nodal CS to active CS”, 選擇節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)系的朝向?qū)⒀刂せ钭鴺?biāo)系的方向。節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)系缺省總是笛卡爾坐標(biāo)系并與總體笛卡爾坐標(biāo)系平行。局部坐標(biāo)系局部坐標(biāo)系是用戶定義的坐標(biāo)系。建議不要激活這個(gè)坐標(biāo)系進(jìn)行顯示。單元坐標(biāo)系的朝向在單元類型的描述中可以找到。這些節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)系的X方向現(xiàn)在沿徑向。而通用后處理器/POST1中的結(jié)果是按結(jié)果坐標(biāo)系進(jìn)行表達(dá)的。缺省為總體笛卡爾坐標(biāo)系。這可能引起混亂。無論節(jié)點(diǎn)和單元坐標(biāo)系如何設(shè)定。可以 將節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)系旋轉(zhuǎn)到一個(gè)局部柱坐標(biāo)下。這個(gè)局部坐標(biāo)系現(xiàn)在成為激活的坐標(biāo)系。菜單中激活坐標(biāo)系的路徑 WorkplaneChange active CS to。它們位于模型的總體