【正文】 學校每學期初要對學生視力進行普查，認真登記，動態(tài)觀察視力變化。(2)正確的讀寫姿勢讀寫時保證三個一：眼與書本距離一尺遠，前胸與桌沿一拳遠，手與筆尖一寸遠，教師要經常提醒學生不良的讀寫姿勢，每學期學校要根據(jù)學生的身高調配合適的課桌椅。此次分析的數(shù)據(jù)是2011年與2012 年兩年的匯總，參加人員是本校1—5年級學生。近視干預措施： 1．衛(wèi)生措施消除不利環(huán)境因素，防止調節(jié)緊張產生，保護眼屈光系統(tǒng)正常發(fā)育。利用可以宣傳的時機，指導學生正確做眼保健操，每學期進行兩次眼操評比，提高學生做眼保健操的質量。因此需要各方面的改善和多方協(xié)助。（2）將班級不良視力檢出率為依據(jù)，與教室、班級量化考核掛鉤，提高對學生視力不良的認識，加大工作力度。％、％、％。，以學生畫報的形式，提高學生認識，營造校園氛圍。北京市東方德才學校 小學部2012年8月第二篇：2011預防近視、齲齒、肥胖和營養(yǎng)不良防治工作總結預防近視、齲齒、肥胖和營養(yǎng)不良防治工作總結一、建立工作網絡，加強組織領導為了加強預防近視、齲齒、肥胖和營養(yǎng)不良防治工作的組織領導，確保防治工作順利、有序、全面推進，我校成立了以于校長任組長，副校長、教導主任及各年級組長任副組長和組員的防治工作領導小組”，于校長了解有關學校衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，熟悉學校衛(wèi)生狀況及近視、齲齒、肥胖和營養(yǎng)不良的防治工作。另外，對學生 “營養(yǎng)不良”與“肥胖”、“碘缺乏病”等都注重了防治與監(jiān)測。學校堅持開設健康教育課，教師由衛(wèi)生保健醫(yī)生擔任。對體檢中發(fā)現(xiàn)有異?；蚧疾栴}的及時通知教師或家長，并督促其及時治療，使檢測工作能發(fā)揮出其真正的作用。至今為止，學校從未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故。第三篇：超重及肥胖學生的防治超重及肥胖學生明顯增多，已成為小學生的重要健康問題。這樣致使他們身體笨重，行動遲緩，活動能力差。集體活動中常常因為肥胖兒童青少年笨拙、落后，常成為被嘲笑和取綽號的對象，使得肥胖兒童青少年產生自卑感和精神壓力。合理營養(yǎng)平衡膳食，在膳食安排上一定要做到食物多樣、定食定量、合理安排飲食，每日膳食中應包含糧食薯類、蔬菜水果、禽魚蛋奶、海產品、油脂類調味品以及其他營養(yǎng)物質。鼓勵孩子克服自卑心理，積極主動地進行減肥，、多和家長溝通，指導家長為孩子制定控制肥胖計劃，并督促家長和學生認真執(zhí)行，長期堅持。通病分析：模板鋸開后，易受水泡發(fā)；同時多次使用后，將對模板邊角產生一定的破損。通病分析：外墻、電梯井等豎向墻體接茬處加固措施不到位、接縫不嚴，導致后澆筑砼突出先澆筑砼面或形成“穿裙子”現(xiàn)象。、扭曲、收面差通病分析：主龍骨采用單方木進行加固；使用鐵絲和步步緊進行樓梯加固。防治措施：在澆筑前，所有陰、陽脊必須用鋼筋定位。通病分析：結構施工預埋時未按砌體皮數(shù)精確預埋或者后植筋時未按灰縫位置進行植筋，導致拉結筋沒有處在砌體灰縫位置，砌筑時直接彎折進入灰縫，達不到拉結作用。因此，礦井水災主要是指礦井突水（透水），即煤礦在正常生產中突然發(fā)生的涌水現(xiàn)象。礦井水的防治措施主要分為地表水防治和井下水防治。（3）含水層與隔水層的位置、數(shù)量、厚度，各含水層的涌水量、透水性及其開采煤層的距離。堅持“有疑必探，先探后掘”的探防水原則。堵，即注漿堵水。經常組織人員查明礦井主要含水層厚度、巖性、賦水性、水壓、水質、補給排泄條件，以及各含水間的水力聯(lián)系，查明隔水層的厚度、巖性和隔水性能等。定期督促井下中央水倉進行清倉工作，保證有充足的儲水空間。在礦井水防治措施和管理措施相結合的條件下，相信在不久的將來，我國的礦井水防治能夠在根本上得到改善。（六）對泵房、變電所要堅持巡回檢查，定期檢修，每班檢查供電線路和排水設備的運行狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保安全運行。（四）在含水層區(qū)域施工，地測科提供水文地質資料，施工隊必須制定探放水措施。注漿堵水方法簡便，效果較好，是防止礦井涌水行之有效的措施，故得到了廣泛應用。煤礦生產屬于地下作業(yè)，地質和水文地質條件錯綜復雜，在很多情況下，由于勘探手段和客觀認識能力的限制，對地下含水條件掌握不清，不能確保沒有水害威脅，或者說是否存在水害“疑問區(qū)”。（5）開采過程中，圍巖破壞及地表塌陷情況，觀測巖層垮落帶、斷裂帶、沉降彎曲帶的高度及其對涌水的影響。它既能保證礦井的安全，又能減少礦井的排水費用。我國是世界上主要產煤國中受水害危害最嚴重的國家之一。通病分析：窗臺壓頂擱置長度不夠或厚度達不到規(guī)范要求，窗角部位應力集中導致窗臺下墻開裂或洞口變形。二次振搗后加1：3水泥砂漿隨搗隨抹，并掃毛，確保結構砼具有自防水能力。、柱主筋偏位通病分析：軸線位置偏移但未及時發(fā)現(xiàn)；未放、漏放定位筋；砼澆搗過程中鋼筋偏移但未及時進行校正。通病分析：傳統(tǒng)衛(wèi)生間樓板掛模施工采用木方支模，加固不牢，踩踏嚴重，拆模時間不控制，拆模后成品保護不到位。同時，結合集中下料、配送的工藝流程，提高了模板的精度，從而提升拼縫質量。防治措施：控制樓板結構面的收面質量，特別是墻、柱根部20cm內的結構面。做到這一點要靠家長的配合！進餐時保持愉快的心情，克服不良情緒。還因為肥胖兒童青少年體內脂肪過多，耗氧量比正常人高出30%~40%，體內氧氣“入不敷出”，具體表現(xiàn)無精打采，容易疲勞，嗜睡，精神不易集中，影響學習效率致使成績下降。2）．肥胖兒童青少年的膽固醇和脂肪酸過高，血脂也高，免疫系統(tǒng)受到抑制，抗病能力較差，易患呼吸道感染，還容易導致一些“成年疾