20xx年學期教學工作總結(jié)(完整版)
【正文】 題”有好多的學生理解不了原來是什么意思，我就拿學生加餐的牛奶做例子。如果脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵。那么，怎樣讓學生在學習數(shù)學時與實際生活聯(lián)系起來，用所學的知識和方法去解決生活中的實際問題呢?下面我就談一談一些做法。我隨便拿了九盒奶，分給4個同學，手里還剩下5盒，問他們我原來拿了幾盒?再讓學生把我的做法用語言描述出來，學生很快就列出了算式4+5=，讓家長與我們攜手讓孩子理解并學會應(yīng)用?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：本班共有學生56人，他們中35人成績較好，基礎(chǔ)知識比較好，各方面能力也比較突出。②查字典給一類生字組詞，并讀兩遍。環(huán)節(jié)齊，有后記等等。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。這些都讓我逐步進步。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量。從作業(yè)中可以看出學生學的怎么樣，是否理解。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，鼓勵學生不斷進步。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。第二天早讀我還要檢查預習情
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