【摘要】絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo),了解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學(xué)生向往古代文明,熱愛(ài)祖國(guó)西部的情感。9個(gè)生字,積累新詞和優(yōu)美的句子,搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備帶著自己感興趣的問(wèn)題,通過(guò)上網(wǎng)或者去圖書館等方式,查詢絲綢之路名稱的由來(lái)、歷史變遷或人物故事等相關(guān)信息。課時(shí)安排
2024-12-11 14:41
【摘要】回顧·拓展七學(xué)習(xí)目標(biāo)。、語(yǔ)言、動(dòng)作的成語(yǔ)?!叭肽救帧钡膩?lái)源和含義。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)(交流平臺(tái))一、交流話題。這些人物形象,有古代的,有現(xiàn)代的;有中國(guó)的,有外國(guó)的;有正面的,有反面的。大家一起來(lái)把這些人物的名字回憶一下。
2024-12-13 00:38
【摘要】數(shù)學(xué)廣角【新知識(shí)點(diǎn)】利用天平找出5件物品中的1件次品數(shù)學(xué)廣角利用天平找出多件物品中的1件次品【教學(xué)要求】、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性。,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力?!窘虒W(xué)建議】
2024-12-11 14:44
【摘要】將相和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在理解課文內(nèi)容的過(guò)程中感受藺相如的機(jī)智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)等優(yōu)秀品質(zhì)。,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系“璧、藺”等生字,會(huì)寫“趙、拒”等生字。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”的主要內(nèi)容,感受人物形象。課時(shí)安排
2024-12-11 14:39
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)分?jǐn)?shù)單位教學(xué)內(nèi)容:教材第62頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)單位。教具準(zhǔn)備:(小圓片)教學(xué)方法:操作法教學(xué)過(guò)程:
2024-12-11 14:47
【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),感受作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識(shí)和積極關(guān)注生活的態(tài)度。7個(gè)生字,能用具體事例說(shuō)明課文中有關(guān)句子的含義,體會(huì)課文幽默活潑的語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)感悟作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識(shí)和積極關(guān)注生活的態(tài)度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-12-11 14:36
【摘要】彩色的非洲學(xué)習(xí)目標(biāo),了解為什么說(shuō)非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界。,抓住重點(diǎn)詞句深入體會(huì),并學(xué)會(huì)積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)豐富對(duì)非洲風(fēng)情的感受及積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言。課時(shí)安排1課時(shí)。教前準(zhǔn)備。。(非洲風(fēng)情錄像片斷)。。教學(xué)過(guò)程課前三分鐘
2024-12-11 14:38
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)欣賞設(shè)計(jì)2教學(xué)內(nèi)容:教材第7~11頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞與設(shè)計(jì)圖案,使學(xué)生進(jìn)一步熟悉已學(xué)過(guò)的對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。2.欣賞美麗的對(duì)稱圖形,并能自己設(shè)計(jì)圖案。3.學(xué)生感受圖形的美,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和審美意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):1.能利用對(duì)
2024-12-11 14:43
【摘要】金色的魚鉤教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):自學(xué)生字詞,讀懂課文。訓(xùn)練朗讀水平,快速默讀能力。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)提高分角色朗讀水平;學(xué)習(xí)層層深入,逐步深化.篇末點(diǎn)題的方法;培養(yǎng)與人合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感目標(biāo):了解紅軍過(guò)草地艱苦,珍惜今天的幸福生活,學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士.忠于革命,舍已為人的精神。教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握通過(guò)人物的外貌.神態(tài)和動(dòng)作表現(xiàn)人物內(nèi)
【摘要】晏子使楚學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)生字新詞。3.能理解課文意思,了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國(guó)時(shí)表現(xiàn)出的聰明、才智和維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán)的思想品質(zhì)。4.能復(fù)述課文內(nèi)容。5.理解句子間的邏輯關(guān)系,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的推理。教學(xué)重點(diǎn)能理解課文意思,了解楚王是用什么
【摘要】畫嗅覺(jué)教材分析:本課通過(guò)“聞一聞”、“說(shuō)一說(shuō)”、“畫一畫”、“評(píng)一評(píng)”這五個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生充分感受食物的各種味道,并將味道與色彩、色塊等聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生能夠用美術(shù)造型語(yǔ)言來(lái)表達(dá)各種味道。在這一課的教學(xué)中打破原始的以說(shuō)為主的模式,更多的是讓學(xué)生親自體驗(yàn),感受嗅覺(jué),活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情。其次,要拓寬學(xué)生的思維,讓學(xué)生不能只局限在對(duì)食物味
2024-12-13 00:21
【摘要】扇面畫教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行欣賞、評(píng)述、設(shè)計(jì)等活動(dòng)。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團(tuán)扇欣賞。課時(shí)2學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型●表現(xiàn)設(shè)計(jì)●應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):通過(guò)各種扇子的欣賞,了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。:嘗試運(yùn)用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習(xí),讓學(xué)
2024-12-13 00:30