北京版二年級下冊語文教案貓頭鷹能當(dāng)勞動模范嗎1(完整版)
【正文】 思更準(zhǔn)確？ 如果讓它當(dāng)勞動模范，會損害我們鳥國的形象，讓外國恥笑。 扮演烏鴉、麻雀、貓頭鷹的分別起立，明確自己的身份。 ⑤我聽明白了，你們也不同意。 3．實景錄像 (課件 9，加解說詞 ) “百聞不如一見”“耳聽為虛，眼見為實”，你們說怎么辦？ 4．最后判斷，再次匯報。 （板書 不唯一） ④請你們推薦其它鳥。 ③這回你們都同意貓頭鷹當(dāng)勞動模范了，不過可不能這么匯報， (課件 10)請你們用“貓頭鷹”和“勞動模范”兩個詞語，并選擇下面的標(biāo)點符號說一句話，表達貓頭鷹能當(dāng)勞動模范。 ①我對你們的這次調(diào)查，可不太滿意。 ①烏鴉和麻雀，請你們分別讀一讀自己說的話，做好準(zhǔn)備，一會兒向我匯報。 ②“笑”指心里的想 法。 a出示題目，學(xué)生選擇 （課件 2）貓頭鷹到底能不能當(dāng)勞動模范呢？ ①當(dāng)然能當(dāng) ②就它能當(dāng) ③調(diào)查后評 ④不能當(dāng) b明示選擇結(jié)果 c同學(xué)們選擇了不同的答案，沒關(guān)系，讓我們在學(xué)習(xí)中解決。貓頭鷹能當(dāng)勞動模范嗎 設(shè)計理念： ，實現(xiàn)文本對話，在交際中體會到看問題“要全面，不表面，
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