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正文內(nèi)容

20xx--20xx小一第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃5篇(完整版)

  

【正文】 在角色游戲中,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。目標(biāo)4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。(2)適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。二、具體工作目標(biāo)及措施:(一)共同生活:目標(biāo)1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。第三篇:小一班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、情況分析:本學(xué)期我班新增4名幼兒,共計(jì)36名幼兒,其中男生20名,女生16名,小一班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中,很多家長(zhǎng)都對(duì)教師的工作給予了大力的支持,如“找春天”主題里很多家長(zhǎng)為孩子們提供了鮮花,干花等。三、共建家園橋梁。所以,應(yīng)堅(jiān)持不懈,幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師提出存在的問(wèn)題請(qǐng)幼兒想辦法來(lái)解決。我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,在家長(zhǎng)們的大力支持與配合下,以團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心。(六)培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),具體措施:劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。(四)做好幼兒觀察記錄。開(kāi)學(xué)初,我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:一、努力提高教師自身素質(zhì)(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹(shù)立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。懂得輪流和分享等方面的能力。③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級(jí)的娃娃家、區(qū)角,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱,為此,我們自制了沙錘、鼓等樂(lè)器,讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的衣服也減少了,我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子,鞋子,小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,拉好后再讓老師檢查一下,慢慢的,孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子。這使我們更了解幼兒在家的情況,使我們能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。在今后的工作中,我們會(huì)不斷總結(jié)和探索,不斷提升自我,為孩子營(yíng)造健康快樂(lè)的成長(zhǎng)樂(lè)園,讓每一位幼兒健康、茁壯的成長(zhǎng),秀出你和我的精彩。如個(gè)別孩子的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉;個(gè)別幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,動(dòng)手能力差等。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。(5)通過(guò)生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無(wú)理取鬧。(2)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。措施:(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見(jiàn)的動(dòng)植物,并動(dòng)手嘗試去照顧它們,同時(shí)培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感目標(biāo)5.引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周?chē)挛?觀察周?chē)F(xiàn)象的最明顯的特征。(2)各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。(2)用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。(2)每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。一般手指動(dòng)作都比較簡(jiǎn)單,趣味性很強(qiáng)。即可鍛煉幼兒手指的靈活性和協(xié)調(diào)性,又可以開(kāi)啟幼兒的智力發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和思維能力,還能增進(jìn)幼兒與人合作及情感的交流。尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。(5)進(jìn)一步完善班級(jí)博客內(nèi)容,增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。第四篇:小一班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)小一班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)不知不覺(jué)中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,在本學(xué)期中我們班里的兩位老師和保育員以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將一學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:一、在生活常規(guī)養(yǎng)成方面小班幼兒年齡小,加上又都是獨(dú)生子女,生活自理能力普遍較弱,良好生活常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,有閱讀區(qū)、美工區(qū)、生活區(qū)、娃娃家等,結(jié)合本班區(qū)域材料的特色和主題內(nèi)容,投放和設(shè)計(jì)了大量以廢舊盒子為載體又適合小班幼兒操作的材料,我們定期增添區(qū)角材料的內(nèi)容,讓孩子們自由又有秩序的在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力、交往能力和動(dòng)手操作能力。做好交接班工作,和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況在戶外活動(dòng)之前,每次都做到事先和孩子說(shuō)好注意事項(xiàng),幫助幼兒初步形成并加強(qiáng)安全意識(shí)。本學(xué)期中,我們召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),家委會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放周之家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)、六一親子美食制作活動(dòng)等等,大大加強(qiáng)了與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和交流。以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。語(yǔ)言:①、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,不隨便插嘴。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)。懂得一些交通安全常識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不倒爬等。③、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。④、不和陌生人說(shuō)話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。②、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早,好,再見(jiàn),請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系等。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。喜歡手工活動(dòng)。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。②、會(huì)說(shuō)普通話,理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長(zhǎng)都能
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