【摘要】-×÷+-×-西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運算定律，同學(xué)們要掌握加法交換律、加法結(jié)合律的內(nèi)容，能夠熟練的應(yīng)用加法的交換律和結(jié)合律解決實際的問題。李叔叔上午騎了40千米，下午騎了56千米，一共騎了多少千米？40+56＝9656+40＝9640+
2024-12-13 19:04
【摘要】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊角的度量下面三個角中，哪個角最?。繛槭裁矗浚ㄗ钚。┌寻雸A分成180等份，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角
2024-11-23 12:35
【摘要】線段直線和射線西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)線段、直線和射線。通過對實際生活中的線的觀察來探索線段、直線和射線各自的特點，并加以總結(jié)，在此基礎(chǔ)上應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際的問題。線段有兩個端點，不可以延伸。它的長度是固定的。射線只有一個端點，可以向一端無限延伸。直線沒有端點，可以向兩端無限延伸
2024-12-13 11:46
【摘要】北師大版四年級上冊第二單元角的度量（二）中心點零刻度線觀察量角器，認(rèn)一認(rèn)，說一說。度量角的大小通常用量角器。量角器是把半圓平均分成180份。一份所對的角的大小是1度。量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度你知道該看哪一圈的刻度了嗎？角的一條邊和哪一圈的零度線對齊，就看哪一圈的刻度。12∠1＝
2024-12-11 04:55
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。想想說說●什么樣的圖形叫做“角”，它各部分的名稱是什么？（）（）（）邊
2024-11-11 13:05
【摘要】生活中的小數(shù)。。。說說你收集的生活中的小數(shù)。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是，發(fā)燒了。說一說下面這些小數(shù)的含義。定價：80厘米1米45厘米請你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊。
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識角，通過日常生活中一些實際的例子，同學(xué)們要知道什么是角，能夠根據(jù)角的特點判斷哪些圖形是角，能夠解決相關(guān)的實際問題。同學(xué)們在我們的周圍哪些地方有角，你能找出來嗎？·由一點引出的兩條射線所組成的圖形就叫角。
2024-12-13 12:22
【摘要】第6課時角的度量（4）第三單元角角的度量都學(xué)了些什么呢？請同學(xué)們自己看書，把本節(jié)內(nèi)容用自己喜歡的方式整理出來。角角的度量角的分類角的畫法角的意義量角器的認(rèn)識用量角器量角周角平角直角銳角鈍角這幾類角乊間的關(guān)系用量角
2024-11-17 10:36
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識三角形，同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠判斷哪些圖形是三角形，能夠解決相關(guān)的實際問題。自行車、電線桿等設(shè)計成三角形的形狀，更牢固耐用了。埃菲爾鐵塔多個側(cè)面都設(shè)計了三角形，經(jīng)歷了百年風(fēng)雨，仍然屹立著。電線塔蘇通大橋杭州灣大橋南京長江大橋
2024-12-13 18:33
【摘要】西師版四年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)1．經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過程，理解平均數(shù)的意義。2．掌握求平均數(shù)的方法，并能解決生活中的簡單實際問題。讓我們開始拍球比賽！生活中有許多這樣的例子?洛陽機場日均起降航班379次。?磁浮列車日均客流量4000余人次。?2021奧運會平均每天產(chǎn)生15枚
2024-12-13 11:57
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認(rèn)識角，同學(xué)們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個圖形是不是角，知道如何表示一個角。能夠解決簡單的問題。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號“∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符號“
2024-12-12 23:11
【摘要】?射線、直線的認(rèn)識?討論?思考?角的認(rèn)識?活動角?比較兩個角的大小?練習(xí)?總結(jié)填空（1）一條（）有兩個端點，一條（）只有一個端點，一條（）沒有端點。（2）把4厘米的線段向兩端各延長40米，得到的是
2024-11-19 10:28
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