【摘要】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說:“給你4個(gè)桃子,平均分給2只猴子吧?!毙『锫犃?,連連搖頭說“太少了,太少了?!焙锿跤终f:“好吧,給你40個(gè)桃子,平均分給20只猴子。怎么樣?”小猴子得寸進(jìn)尺,撓撓頭皮,試探性的說:“大王,
2024-12-12 22:36
【摘要】加法運(yùn)算律練習(xí)NTY加法交換律:交換加數(shù)的位置,和不變用字母表示:a+b=b+a三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加;或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第一個(gè)數(shù)相加,它們的和不變。這就是加法結(jié)合律。(a+b)+c=a+(b+c)運(yùn)用加法運(yùn)算律,在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。25+
2025-08-05 16:24
【摘要】練習(xí)三蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬億百萬億十億1250500000500000000040340300004030000000010791079000010790000000083000000012750000002400306000008個(gè)億和300
2025-08-05 16:06
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、通過練習(xí),加深學(xué)生對(duì)生活中的搭配現(xiàn)象規(guī)律的認(rèn)識(shí)。?2、通過對(duì)比練習(xí),能真確判斷和比較簡(jiǎn)單的組合和排列現(xiàn)象。選擇。1、用1、2、3這三個(gè)數(shù)字可以組成()個(gè)無重復(fù)的三位數(shù)。A、4B、6C、82、樂樂、佳佳、滔滔三個(gè)人排成一隊(duì),而
2024-11-11 04:01
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)(下冊(cè))古柏中心小學(xué)黃文魁飲品食品家車站淳溪中心小學(xué)菜譜葷菜:素菜:今天學(xué)校食堂選一樣葷菜和一樣素菜搭配,一共有12種不同的搭配方法,猜猜看,可能有幾樣葷菜,幾樣素菜?
2024-11-06 23:33
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元《商不變的規(guī)律》教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:在計(jì)算、觀察...
2024-11-14 18:00
【摘要】第一篇:北師大版四年級(jí)商不變規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)課題:《商不變的規(guī)律》教學(xué)目標(biāo): 1、能初步掌握商不變的規(guī)律,運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算和解決一些實(shí)際問題。 ...
2024-11-14 18:13
【摘要】教學(xué)要求律,能夠?qū)⑦@些規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)探索數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的基本方法,發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律(1)4×25=100(4×2)×25=()4
2024-12-11 09:17
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思(精選5篇) 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思1 在教學(xué)“商不變的規(guī)律”這節(jié)課時(shí),課堂上發(fā)生了一件值得思考的事情。 課堂上,學(xué)...
2024-12-07 02:43
【摘要】六、找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容(1)找規(guī)律(1)第1課時(shí)總課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)兩種事物進(jìn)行搭配的過程,初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律,能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、操作、抽象、概括、合作和交流等活動(dòng)中,體會(huì)解決問題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號(hào)感和數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生在探索
2024-11-19 19:18
【摘要】圖形的平移蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)圖形的平移,能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形先沿水平(或豎直)方向平移,再沿豎直(或水平)方向平移。,更充分地感受觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、探索等活動(dòng)本身的獨(dú)特價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。,產(chǎn)生對(duì)圖形與變換的興趣。平移敵機(jī)做的是什么運(yùn)動(dòng)?敵機(jī)向()方向平移了(
2024-12-12 20:00
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)商不變規(guī)律復(fù)習(xí)鞏固100÷20=10÷2=300÷50=30÷5=5566新知講解7先按要求算一算,填一填,再比較算出的結(jié)果。5400÷80550÷10525
2024-11-17 02:19