開學(xué)安全教育周教案(完整版)
【正文】 小橋，不僅培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)，更重要的是讓幼兒增強了自主意識，減少了對家長的依賴。二、與消防員叔叔親密接觸向消防員叔叔們問好。活動過程：幼兒相互介紹自己認識的標志及其含義，說說在什么地方有這些安全標志。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。（1）教師：馬路上有什么？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處。小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。）五、活動延伸：在平時的日?；顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。《安全知識讀本》。樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強自我保護意識。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場，每位小司機開一輛車。：圖中的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？。體驗叔叔工作的辛苦，產(chǎn)生對消防員叔叔的熱愛與尊敬之情。三、認識消防車打開消防車，幼兒自由看看，問問，叔叔簡單介紹滅火的工具。有的班級開展“我是一個小雨點”活動，讓幼兒用肢體語言詮釋雨。娃娃、毛巾每人一份。教師：(1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢？請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。知識目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。三、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。教學(xué)過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。效果記錄：扭傷，這種突發(fā)情況對有的孩子還是比較陌生的。(1)教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的?；顒舆^程：故事導(dǎo)入活動，向幼兒提出問題。有的班級開展“我和雨點做朋友”讓孩子用手接住小雨
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