“瘋狂英語”主題團(tuán)課策劃書(完整版)
【正文】 必須完成的任務(wù)。學(xué)生通過聽，大量的接觸語言材料后，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的英語具有一定的聲音和語法結(jié)構(gòu)的積累，才能開始進(jìn)行口語能力的訓(xùn)練。英語的聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能中的任何一項(xiàng)都不能完全撇開其他三項(xiàng)而獨(dú)立進(jìn)行訓(xùn)練，這也是為什么有些學(xué)生每天都在“練”口語卻不見口語有所提高的原因。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的外在動(dòng)機(jī)占主導(dǎo)地位，而對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身感興趣的內(nèi)在動(dòng)機(jī)卻相當(dāng)薄弱。我們以開放的形式切實(shí)地體現(xiàn)出英語語言的魅力。第一篇：“瘋狂英語”主題團(tuán)課策劃書“瘋狂英語”主題團(tuán)課策劃書活動(dòng)主題：瘋狂英語活動(dòng)時(shí)間：4活動(dòng)地點(diǎn)：主教樓403主辦單位：計(jì)算機(jī)系學(xué)生分會(huì)承辦單位：計(jì)控07班委員會(huì)參加人員：計(jì)控07全體成員組 織 者：賀瑞環(huán)主 持 人：賀瑞環(huán) 胡治中活動(dòng)背景：2011年3月，我校進(jìn)行“三文明”活動(dòng)，計(jì)算機(jī)系以“瘋狂”作為主題，計(jì)控07班參與此次活動(dòng)，以團(tuán)課形式詮釋學(xué)習(xí)英語之重要，響應(yīng)“我會(huì)講英語”的口號(hào)。基于口頭交際能力的要求和學(xué)生的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生平時(shí)開口講英語，提高英語口語應(yīng)用能力和英語學(xué)習(xí)能力。（2）英語學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不正確的學(xué)習(xí)方法阻礙了英語口語能力的提高，使學(xué)生們的口語水平處于不理想的狀態(tài)。通過聽，學(xué)生接觸大量的英語口語性文章和對(duì)話，最大限度的接觸語流信息，可以使學(xué)生能夠使用非書面的語言形式，即口語的形式進(jìn)行口語表達(dá)。在“朗讀”的過程中，學(xué)生要做到能夠正確發(fā)每一個(gè)音，注意音在連貫語句中的變化，做到連續(xù)；還能按照內(nèi)容正確的劃分意群、安排停頓，即不能“破句”；注意重音、語調(diào)和節(jié)奏，使自己所朗讀的內(nèi)容能夠被理解而不是單純的排列句子；盡量做到大聲朗讀，因?yàn)橹挥性诖舐暲首x的情況下，學(xué)生的發(fā)音不正確和錯(cuò)誤的地方、斷句錯(cuò)誤的地方才會(huì)得以暴露，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)并有意識(shí)地改進(jìn)這些不足。2．教師方面（1）改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高學(xué)生口語交際能力。例如，某個(gè)情景中的角色扮演是進(jìn)行交際性訓(xùn)練的一種途徑。實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，是近代以來中國人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，也是我們面向未來開拓前進(jìn)應(yīng)時(shí)刻秉持法則。到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國成立100年建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。明責(zé)任活動(dòng)目的：，共同進(jìn)步。，試卷為歷年真題。，群里會(huì)上傳各種備考資料，如果有需要自己打印出來。，增強(qiáng)英語技能使學(xué)生更高質(zhì)量的通過四、六級(jí)。二、團(tuán)課主題學(xué)時(shí)事作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八精神，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己的能力，在努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想?？倳浽硎?，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路、必須弘揚(yáng)中國精神、必須凝聚中國力量。在這種活動(dòng)中，學(xué)生扮演某個(gè)語言情景中的人物角色，并把在那一情景下可能發(fā)生的事情用語言和動(dòng)作表達(dá)出來。興趣是學(xué)生積極認(rèn)知事物和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種心理傾向。在學(xué)生還不能出口成章之前，寫可以幫助學(xué)生整理思路，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，安排合理的表述順序，添加足夠的思想內(nèi)容等。第二，學(xué)生應(yīng)該每天進(jìn)行定時(shí)的“讀”的訓(xùn)練，包括“閱讀”和“朗讀”。英語學(xué)習(xí)中的動(dòng)機(jī)是指學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)外語的愿望和推動(dòng)力；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引起學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制，是學(xué)習(xí)活動(dòng)得以發(fā)動(dòng)、維持、完成的重要條件，是學(xué)生
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