五四詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案5篇范文(完整版)
【正文】 方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的五四詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。八、活動(dòng)計(jì)劃4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)；4月9日—11日，由兩校的團(tuán)總支書(shū)記召開(kāi)各班的`團(tuán)支書(shū)會(huì)議，宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)，動(dòng)員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加；4月12日—18日，每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩(shī)歌，并將收集到的詩(shī)歌相互交流、相互朗誦，作好準(zhǔn)備；4月19日—22日，選出對(duì)詩(shī)歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，在班級(jí)內(nèi)舉行詩(shī)歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦者參加決賽；4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評(píng)委；4月27日—28日，定制標(biāo)語(yǔ)，準(zhǔn)備音響、照相機(jī)，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品；布置會(huì)常九、活動(dòng)程序支部書(shū)記簡(jiǎn)介“五四”精神；宣布“五四”朗誦比賽開(kāi)始；當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束；活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。參加比賽的選手中有的浪漫柔情，有的激情澎湃，有的聲音渾厚響亮，有的感情真摯動(dòng)人。稿件內(nèi)容必須以“三愛(ài)”教育（愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園、愛(ài)班級(jí)）為主題，可任選其一。六、補(bǔ)充說(shuō)明各選手在稿件方面有困難時(shí)，可向語(yǔ)文教師求助。本次活動(dòng)的口號(hào)為：“擁抱青春夢(mèng)想，展現(xiàn)自我風(fēng)采”。在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委，老師與同學(xué)的座位。2017年5月2日第五篇：五四詩(shī)歌朗誦A:青春是什么？年輕的我們說(shuō)AB:青春是一首永不言敗的歌,青春是一條永不停息的河流,青春是一本讀不厭的書(shū),青春是一杯品不盡的茶.（合）我用一顆熱情奔放的青春之心送給自己一份青春的禮物,那就是飛揚(yáng)的青春A:暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié),天空清澈如洗,柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地 B:年輕的生命在土壤里蠕動(dòng),勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌（合）年輕的我們，擁有不變的誓言年輕的我們,將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方A:起跑線上,出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)B:剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光A:緊握住那一滴汗水, 任淚水在臉上流淌,只為掌聲響起那一刻的到來(lái)B:青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀（合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨,從我們選擇了以后便定格了人生的航向青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常青春,從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程青春,從我們選擇了以后便變得絢麗而輝煌A:看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放B:聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響（合）讓我們高唱青春的贊歌,一路歡聲,一路歌唱,追逐夢(mèng)想,奔向遠(yuǎn)方。由馬永順中學(xué)黨總支書(shū)記楊世鋒講話。提前跟各老師商量好評(píng)委老師（二）初賽： 4月2
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