五四詩歌朗誦活動方案5篇范文(完整版)
【正文】 方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的五四詩歌朗誦活動方案，希望對大家有所幫助。八、活動計(jì)劃4月1日—8日，制定活動方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見；4月9日—11日，由兩校的團(tuán)總支書記召開各班的`團(tuán)支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng)，動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加；4月12日—18日，每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準(zhǔn)備；4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；4月27日—28日，定制標(biāo)語，準(zhǔn)備音響、照相機(jī)，購買獎狀獎品；布置會常九、活動程序支部書記簡介“五四”精神；宣布“五四”朗誦比賽開始；當(dāng)場公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀；由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束；活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。獎項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。參加比賽的選手中有的浪漫柔情，有的激情澎湃，有的聲音渾厚響亮，有的感情真摯動人。稿件內(nèi)容必須以“三愛”教育（愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛班級）為主題，可任選其一。六、補(bǔ)充說明各選手在稿件方面有困難時，可向語文教師求助。本次活動的口號為：“擁抱青春夢想，展現(xiàn)自我風(fēng)采”。在現(xiàn)場負(fù)責(zé)引導(dǎo)評委，老師與同學(xué)的座位。2017年5月2日第五篇：五四詩歌朗誦A:青春是什么？年輕的我們說AB:青春是一首永不言敗的歌,青春是一條永不停息的河流,青春是一本讀不厭的書,青春是一杯品不盡的茶.（合）我用一顆熱情奔放的青春之心送給自己一份青春的禮物,那就是飛揚(yáng)的青春A:暖風(fēng)吹過的季節(jié),天空清澈如洗,柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地 B:年輕的生命在土壤里蠕動,勃發(fā)的樂曲在心里流淌（合）年輕的我們，擁有不變的誓言年輕的我們,將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方A:起跑線上,出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽B:剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光A:緊握住那一滴汗水, 任淚水在臉上流淌,只為掌聲響起那一刻的到來B:青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀（合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨,從我們選擇了以后便定格了人生的航向青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常青春,從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程青春,從我們選擇了以后便變得絢麗而輝煌A:看，跳動的火焰正是青春的怒放B:聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響（合）讓我們高唱青春的贊歌,一路歡聲,一路歌唱,追逐夢想,奔向遠(yuǎn)方。由馬永順中學(xué)黨總支書記楊世鋒講話。提前跟各老師商量好評委老師（二）初賽： 4月2
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