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正文內(nèi)容

七年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)整理(完整版)

2024-11-16 02:10上一頁面

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【正文】 冰心原名謝婉瑩,其詩受印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》影響。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活。朱自清寧可餓死不食美國(guó)的救濟(jì)糧,表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)。(骨氣)聰明少年的故事:①謝道韞《詠雪》“未若柳絮因風(fēng)起”用比喻生動(dòng)形象的寫出了雪的輕和飄的特點(diǎn)?!韲?guó) 列夫內(nèi)容包括三方面:對(duì)母愛與童真的歌頌對(duì)大自然的崇拜和贊頌對(duì)人生的思考和感悟。()運(yùn) 心曠神y236。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹。,隨風(fēng)直到夜郎西。四、文言文童趣《童趣》節(jié)選自作者是清代文學(xué)家。默寫十則(順序可亂)翻譯曾子兩則。n)隱(yǐn)秘(m236。ng)剔(tī)透(t242。n)間(jiān)回味無窮(qi243。)慧(hu236。n)峋(x)翼(y236。)難(n225。ngyu225。)得失之患(d233。nhu242。gu243。)洗(xǐ)濯(zhu243。)奢(shē)望(w224。)處(chǔ)逢(f233。)醉(zu236。ku236。i)弄(n242。)呼朋引伴(hūp233。)澄(ch233。ng)礴(b243。nq237。o)闊(ku242。n)行(h225。n)預(yù)(y249。sh224。)囔(nāng)紅(h243。)一葉孤舟(yīy232。o)悴(cu236。)可(kě)鄙(bǐ)驚(jīng)惶(hu225。n)水波粼粼(shuǐbōl237。o)并(b236。)騁(chěng)賞(shǎng)賜(c236。)下(xi224。)聲(shēng)附(f249。n)神(sh233。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。幸甚至哉,歌以詠志。最愛湖東行不足,綠___陰里白沙堤。幸甚至哉,歌以詠志。萬 ___ 此都 ___,但余鐘 ___ 音。1晏殊在《浣溪沙》中以詩入詞,詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的千古名句的是:。以叢草為林:介詞,“把”心之所向,則或千或百:用在主謂結(jié)構(gòu)間,取消 可以為師矣:介詞,“憑,靠”。丁壯者引弦而戰(zhàn):表修飾。忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然:形容詞詞尾,譯作“……的樣子”。此何遽不為福乎?:譯作“是” 而折其髀:代詞,他的,指“好騎”的兒子觀:昂首觀之:看 作青云白鶴觀:景象故:故時(shí)有物外之趣:所以 溫故而知新:形容詞作名詞,“舊知識(shí)”故又名“鬼市”云。名詞作動(dòng)詞,譯作“鞭打,用鞭子打”。1通假字項(xiàng)為之強(qiáng):“強(qiáng)”通“僵”,僵硬。于:在。學(xué)而為思則罔:迷惑?;驊{或立:有的人。未若柳絮因風(fēng)起:不如比作。家君:謙詞,對(duì)人稱自己的父親。全詩寫詩人停船在北固山下所見的江南冬末的景物和感受。全詩通過對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描寫,抒發(fā)了詩人在西湖早春盛景中無比喜悅的心情?!哆^故人莊》:這是一首五言律詩?!额}破山寺后禪院》:全詩逼真地描繪了寺院的清幽與潔凈,表現(xiàn)了詩人寄情山的隱逸情懷。后兩句用擬人手法,用心愛心專心 6希望借助明月,將自己對(duì)朋友的關(guān)心、擔(dān)憂之情隨輕風(fēng)直到偏遠(yuǎn)的夜郎之西?!兑褂昙谋薄罚哼@是一首七言絕句。第一句內(nèi)容豐富,包含了艱難攀登的整個(gè)上山過程,以及對(duì)所經(jīng)歷艱難的種種感受。三四句寫方塘清澈的原因,借水之清澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認(rèn)真讀書,時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)。請(qǐng)班主任老師(或語文老師)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果。三、感受自然:(活動(dòng)形式)1組織一次親近自然感受自然的郊游活動(dòng);2組織一次介紹自然界的“朋友”活動(dòng);3組織交流喜歡的季節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì):活動(dòng)目的:通過觀察自然,引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然。活動(dòng)資料:與月亮有關(guān)的神話傳說:中國(guó)最早載于《山海經(jīng)》、《楚辭》與《淮南子》傳說和神話故事有:嫦娥奔月、朱元璋抗元起義關(guān)于月亮的詩歌:斫(zhu243。星球卷)《從地球到月球》(凡爾納)(中國(guó)首次載人航天飛行)五、我愛我家(活動(dòng)形式)1講述老照片的故事;2介紹家中的一件珍品;八:名著導(dǎo)讀《繁星》《春水》:主題是“母愛、童真、自然”。如”我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里。包括三方面的內(nèi)容:一是影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。(1)力所能()(2)()如此類想入()喜笑顏開恩將仇報(bào)嗥.如詬.如詈.萬籟.俱寂跳踉.窗欞.鼎.鼐.殫智竭力不屑一顧兇神惡煞鄙薄碩大伴侶趔趄臉頰咳嗽棲息遐想窟窿霰彈圩 堤坍塌泵消耗()盡()()力盡氣喘()()雛鳥挑剔()高氣揚(yáng)高亢輿論 吹噓僥幸聲色()厲一如()往搡酣睡肇禍()c249。《皇帝的新裝》以()為線索,作者(),()國(guó)童話作家,以皇帝為中心人物,全文情節(jié)發(fā)展為“愛新裝織新裝看新裝展新裝揭穿假新裝”,塑造了昏庸無能、愛慕虛榮、《金色花》(散文詩)作者是印度作家()。1《童區(qū)寄傳》的作者(),字(),()朝文學(xué)家,唐宋八大家有__________________________________________________________。(4)《說虎》中點(diǎn)明文章主旨的的句子是:___________________________________________1《狼》(1)復(fù)投之,_______________。(2)咤言曰:_______________,______________甚可哀愍。字、詞、句的理解及課文的翻譯學(xué)習(xí)古今異義的詞語;區(qū)別“君、家君、尊君”分析人物性格特點(diǎn)散文:。,分為一般性說明文(闡釋性說明文、述說性說明文、實(shí)用性說明文都是一般性說明文,其共同的特點(diǎn)是以平實(shí)筆調(diào)解說事物)和文藝性說明文(其共同特點(diǎn)是運(yùn)用文藝筆調(diào)(通常用比喻、比擬等手法,對(duì)話、故事等形式)以增強(qiáng)文章的形象性,寓知識(shí)于形象之中,描寫與說明兼用,生動(dòng)活潑,富有情趣,具有較多的文學(xué)色彩)一、字詞積累朗潤(rùn)醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮黃暈烘托靜默響晴溫晴安適肌膚秀氣綠萍水藻貯蓄澄清空靈幽徑逝川青翠唱和湛藍(lán)贊助玄奧清澈禪心凝神犬吠幽谷肥碩棲息歸泊寥闊枯涸清冽夢(mèng)寐繁花嫩葉呼朋引伴抖擻精神花枝招展德高望重波光明滅返老還童津津樂道水何澹澹山島竦峙二、了解、擬人修辭手法的運(yùn)用三、理解分析?表達(dá)了作者怎樣的情感?結(jié)合課文,學(xué)習(xí)比喻、擬人兩種修辭手法,體會(huì)其中的妙處有感情的朗讀課文,并背誦,本文描寫了哪些冬景,各有什么特點(diǎn)?結(jié)合課文,體會(huì)擬人修辭手法的妙處。還可根據(jù)文章的具體內(nèi)容,細(xì)分為“托物言志”、“借物抒情”、“因物說理(或議政)”等。ng()chī()想誘hu242。ng()天h224。 l249。()然長(zhǎng)逝r243。ng()清犬f232。n()服??菔痩224。()愛xīsū()作響夜色蒼m225。()可bǐ()huǎng()然大悟苦心孤y236。()水波l237。()下精zh236。()yōu()光流水ch225。⑸而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種______(墮落 墜落)。)D、風(fēng)里帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。(不外露)..。(指可以破解生物進(jìn)化之謎的印記)..,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。....C、有些人一旦擁有了名利,就產(chǎn)生了得失之患,不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。....C、他出獄后,仍不思悔改,和一個(gè)盜車犯同心同德,半年之內(nèi)偷了三輛車。,然而成績(jī)卻上不去。D.圖書館是文化積淀的載體、知識(shí)的殿堂和信息的集散地。B、語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。()A暑假終于總算結(jié)束了,我們又開始了新一輪的學(xué)習(xí)。....()A、他們兄妹的感情好的不得了,簡(jiǎn)直是形影不離。....,我丈夫和我專心致志,像在夢(mèng)幻中一般,坐在簡(jiǎn)陋的書房里....艱辛的研究。(敬辭,訪問)..,能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊私語(指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)....者吃掉)成語使用1.下列句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.從我同桌溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。(忍住不笑)....。)()A.冰冷的骸骨把平凡的真理回答。⑺大塊小塊的新綠隨意地_____(長(zhǎng)、鋪、展)著,有的濃,有的淡;樹上的嫩葉也________(多、滿、密)了。n()愛m249。()給御p236。n()n232。o()然nǜe()殺s249。u()驚慌失cu242。()間崩t?。ǎ沵224。()li225。n()y249。n()du242。()gū()負(fù)糟t224。n(x《》就是通篇運(yùn)用比興手法的古代名作。說出《觀滄?!返膶懽鞅尘坝迷浠卮稹跺X塘湖春行》中怎樣描寫湖水初漲的《天凈紗選材上,可寫景狀物,可議論抒情;寫法上千變?nèi)f化,有清晰的線索和明確的主題。有一天,冬夜荒寒,賣水羅卜的,賣硬面餑餑()的,都過去了,除了值更的bangzi()()遙遠(yuǎn)的響聲可以說是萬laiju()寂。(2)方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,______________,______________。1《說虎》的作者(),()朝人,字()?!稘M腔的熱血已沸騰》,寫了()等形象,贊頌了人民公仆田立業(yè)為了人民群眾的利益而犧牲自己寶貴生命的可貴精神。立)陛()下())()職霹靂頹喪囁嚅社稷詔書謁見鄙人躊躇滿志親眷鞠躬畏葸諂媚呵斥匍匐郴州 區(qū)寄閩嚙詣髑髏聘窘 苫弛眈眈黠寐啻作揖攆挑釁胯緋紅自恃無賴勾當(dāng)二、填空‘《背影》作者是()字(),江蘇揚(yáng)州人,()()(),散文集《慈母情深》是一篇回憶性散文,作者是()。如:《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和山羊》三是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)。稱為”哲理詩“。這兩作品是在受到了印度詩人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的。(杜甫《一百五日夜對(duì)月》)賞月佳對(duì):月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常。豐富同學(xué)們的課外生活,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。在編輯生活中學(xué)語文用語文小冊(cè)子過程中用心愛心專心 7培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。全詩語言簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸,比喻貼切。第二句對(duì)第一句進(jìn)行補(bǔ)充,“賺”字幽默風(fēng)趣,將行人心目中下嶺的容易與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比。第二句交待“未有期”的原因:因?yàn)樵娙水?dāng)時(shí)身居遙遠(yuǎn)而荒涼的巴山,又遇一場(chǎng)連綿不斷的秋雨。《泊秦淮》:這是一首七言絕句為體裁的政治諷刺詩。五六句抒寫詩人的主觀感受,最后兩句寫聆聽古剎的鐘磬聲。前兩句寫老朋友準(zhǔn)備了飯菜,邀請(qǐng)?jiān)娙说郊依镒隹??!俺跗健睂懘核?
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