【正文】 讓黨放心、讓人民滿意教育”為工作目標，從規(guī)范管理、教學調研、安全督查、教師學習培訓工作入手，引導各級各類幼兒園規(guī)范化辦園，切實推進巖頭學區(qū)學前教育規(guī)范、有序發(fā)展。貫徹落實省政府《關于進一步加快學前教育發(fā)展全面提升學前教育質量的意見》，出臺相關政策措施，加大財政投入力度，加快建制鎮(zhèn)公辦中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設，努力形成以公辦幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的學前教育絡。要抵制各種違背學前教育規(guī)律的商業(yè)活動和偽科學行為進入幼兒園。爭取政府對升等級獎勵制度的支持，激發(fā)、鼓勵和支持社會力量舉辦上規(guī)模上檔次的幼兒園，提升巖頭學區(qū)辦園水平。三、具體工作措施（一）依法行政，規(guī)范全區(qū)學前教育管理。要防止和抵制“應試教育”的消極因素向學前教育滲透，防止將小學的教育內容向幼兒園前移。繼續(xù)撤并一批不符合標準的“家庭式”幼兒班，引導幼兒園上等級、創(chuàng)品牌、成名園，不斷擴大優(yōu)質學前教育資源，最大限度地滿足廣大人民群眾就近“入好園”的需求。為了讓幼兒園園長在思想上高度重視，并有章可循，年初學區(qū)下發(fā)《中小學幼兒園安全管理辦法》，并與幼兒園簽署《永嘉縣教育局巖頭學區(qū)幼兒園安全工作目標責任書》?！碑斍?，伴隨著國際經濟形勢的急劇變化和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的迫切要求，高新區(qū)正處于向率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化邁進的關鍵時期，區(qū)工委、管委會提出了創(chuàng)建國家創(chuàng)新型科技園區(qū)的更高目標。（2）積極推進體制機制改革，進一步提升區(qū)域教育綜合水平。要依托區(qū)內豐富的人文、山水和科技資源，以創(chuàng)建各級各類示范、特色學校為抓手，深入實施新課程改革，充分發(fā)揮科研引領作用，積極開展“科技校園”、“生態(tài)校園”、“書香校園”、“人文校園”等文化建設，努力打造具有一定影響力的特色校園品牌，展現(xiàn)鮮明的教育文化特色，強化文化育人功能。以促進校長隊伍的專業(yè)化發(fā)展為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極推進校長隊伍建設。注重發(fā)揮教科研人員的人才優(yōu)勢、研究優(yōu)勢、信息優(yōu)勢, 加大科研興校和校本教研推廣力度,指導學校開展形式多樣的教育科研和教學研究。進一步規(guī)范機關行政行為、學校辦學行為和教師教育行為，直面社會和群眾關注的教育熱點難點問題，著力化解矛盾。2．主要任務為更高水平推進區(qū)域教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，2011年重點完成以下六項主要任務：一是按照區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)完善優(yōu)質教育資源布局；二是探索實施教育管理體制改革，逐步健全學校評估考核體系；三是繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，完成省級社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建任務，爭創(chuàng)蘇州市幼兒教育先進區(qū)，完成現(xiàn)代化老年大學創(chuàng)建任務，實驗中學通過四星級高中省級復評；四是全面推進民工子弟學校標準化建設，外來人員適齡子女72%以上進入義務教育階段公辦學校就讀；五是高考、中考成績穩(wěn)中有升，全區(qū)教育質量明顯提高；六是切實提高師資隊伍整體水平，幼兒園、小學教師本科學歷達50%以上，高中教師研究生比例達12%以上，工作計劃《教育工作思路》。積極創(chuàng)新區(qū)域教育評價制度，進一步完善學校目標管理考核制度、教育督導評估制度、義務制教育階段學生素質綜合評價指標體系等，逐步引入社會評價機構參與對區(qū)域教育質量和辦學效益的評價和督導，以促進全區(qū)教育質量整體水平的進一步提升。統(tǒng)計工傷人員醫(yī)藥費單據(jù)，做好工傷理賠、報銷等事宜。“河北省社會保障卡申領登記表”，確保準確，避免重復。、勞動局、醫(yī)保中心等相關單位要求，處理好本職工作。督促辦事員每月認真核對各廠參加養(yǎng)老保險人員信息，整理好轉入、新增、減保人員養(yǎng)老保險材料，及時報到社保局，并做好電子版統(tǒng)計。一、工傷保險。按照蘇州市規(guī)劃要求，根據(jù)區(qū)域人口規(guī)模、房產開發(fā)等現(xiàn)實情況，繼續(xù)強調教育資源統(tǒng)一規(guī)劃布局。著力加強機關作風建設，提高服務意識、工作效能和工作透明度，努力探索機關工作科學化管理的有效途徑。四是要創(chuàng)新評價工作機制。二是要全面提升教師隊伍綜合素質。營造文明規(guī)范的校園氛圍是校園文化建設的歸宿。積極創(chuàng)新區(qū)域教育評價制度，進一步完善學校目標管理考核制度、教育督導評估制度、義務制教育階段學生素質綜合評價指標體系等，逐步引入社會評價機構參與對區(qū)域教育質量和辦學效益的評價和督導，以促進全區(qū)教育質量整體水平的進一步提升。2．主要任務為更高水平推進區(qū)域教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，2011年重點完成以下六項主要任務：一是