【正文】 作 執(zhí)行人 1—組織集體備課；制定本學(xué)期教學(xué)科研工作計(jì)劃；春學(xué)期各項(xiàng)工作分配及制度調(diào)整。四、工作措施：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度。各年級(jí)陽(yáng)光體育展示。組織開(kāi)展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課。第一篇：2016年春季學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2016年春季學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2016年春季學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。杜絕無(wú)教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選和錄制工作：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。1—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。教務(wù)處 2—召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議；上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)分析與研討；流生動(dòng)員。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。1配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作。三、教學(xué)工作任務(wù)及措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。耐心輔導(dǎo)。豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。四月份：組織九年級(jí)畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。組織九年級(jí)第一次模擬考試。組織教師參與中考和學(xué)業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。夾石鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教務(wù)處 2018年3月4日第五篇：2014年春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃百濟(jì)中學(xué)2014年春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，根據(jù)城區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。分工與合作相結(jié)合，力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意?？茖W(xué)檢測(cè)。要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。安排課表，做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊(cè)的發(fā)放工作。組織第一次月考。協(xié)助理化組、體育組做好理化操作實(shí)驗(yàn)和體育中考考試工作。準(zhǔn)備、組織七、八級(jí)期末考試。安排放假事宜。班主任經(jīng)驗(yàn)交流。九年級(jí)進(jìn)行第一次中考模擬考試及復(fù)習(xí)研討。組織學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，制定學(xué)期工作計(jì)劃。認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年中考成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理，提高各室和和教具的使用率。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。發(fā)放畢業(yè)證。組織學(xué)生理化實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)考察通過(guò)率。第二次教學(xué)常規(guī)檢查。安排課表，做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊(cè)的發(fā)放工作。本學(xué)期，圖書室要加大開(kāi)放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生