自律初中演講稿及擴展資料(完整版)
【正文】 呀！自律，應體現(xiàn)在我們的一舉一動中。快下課時，老師又講到了我們教室衛(wèi)生、作業(yè)、紀律等方面問題，并要求我們嚴于律己，做好份內(nèi)的事，保持自己桌子周圍的衛(wèi)生，還說要在近幾天“整治”一下這些問題。在處理復雜事物時，高度的自律將使得清者自清。敬畏自身，取得高度的自律，不刻意毀傷自我，譬如不熬夜、不吸煙、不酗酒，只有不肆意放縱，才能在歲月的長河中笑到最后。康德在《什么是啟蒙》中提到，啟蒙，是“敢于運用自己的理性，擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。而“自動的能力”的失去，是外力造成的“他律”壓過了自身的“律己”能力，從而導致的對主體性的一種剝奪。比如：學習，打掃衛(wèi)生。今天，我演講的題目是《在自律中走向成功》。清晨，當我來到學校時，我發(fā)現(xiàn)我們的教室鴉雀無聲，我感到奇怪，平時那吵吵鬧鬧的教室去哪兒了？當我推開教室門，眼里并沒有同學們嬉戲打鬧的身影，個個坐在座位上認認真真地寫著語文試卷。正文：《自律》初中演講稿《自律》初中演講稿《自律》初中演講稿1尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！古往今來，多少名人的成功離不開自律。我這才想起來，今天要考試?！白月伞钡囊馑伎赡苓€有一部分同學不理解，“自”就是自己，“律”就是約束，“自律”就是自己約束自己。有些事也很重要，我們確實不能做，但有人非常愿做，甚至偷偷地做。要想“自動”，必先“自律”。而理性，正是思維的一種自律。自律，讓人獲得自由。撥開欲望的迷霧，自律猶如《了不起的蓋茨比》中反復提及的燈塔，直指每個人的內(nèi)心最深處。我們心不在焉的坐著，卻專心等待著久久不來的悅耳動聽的下課鈴。謝謝大家！《自律》初中演講稿5尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！自律是一種克制，是一種反省；它更是一種風度，一份超越。周總理自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是有力的人?；氐郊抑?，我將成績告訴了家人，爸爸對我說：“看到了吧，這就是你邊學邊玩的結果?？荚囉謥砹耍胰匀皇志o張地做完了考?！弊杂桑嵌嗝闯绺叩拿~。自由太美好了，它讓我們感到快樂。自由與自律，兩者缺一不可。人生是樹，自律是土，樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔，它使你飛速進步，不浪費一點時間。周對自己的高要求使人望塵莫及而周這種自律的精神則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也是自己迅速進步，直奔成功的終點。自由與自律合起來就像翅膀，自由是支架，有著飛翔的基礎；而自律是羽毛，好讓纖細的骨頭，能一舉躍上藍天。沒有人能拒絕自由的誘惑，但是克制力卻會影響一個人。我們活在一個民主的時代，
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