【正文】 滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。由于本班男生較多，占全班的四分之三，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習不刻苦，成績也較差，掛科較多，所以利用休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習計劃，配合班級學(xué)習小組，指定成績好的同學(xué)幫助他們提高學(xué)習成績。針對學(xué)生的個性特點，我在班級管理過程中作了一些應(yīng)變措施，進一步加大考核力度，工作進一步細化，增加耐心，多做同學(xué)的思想工作，爭取做到從思想上改變一些學(xué)生的懶惰性格。三、公平公正，一視同仁學(xué)生們再學(xué)習的過程中慢慢的會出現(xiàn)成績優(yōu)異的和成績差的，成績中的的這三個階層，可以把學(xué)生的學(xué)習情況反應(yīng)出來，在對待這些學(xué)生的過程中，我始終保持著一個原則，那就是一視同仁，不會因為哪一個學(xué)生的學(xué)習成績好而有所偏向他，也不會因為哪一個學(xué)生的學(xué)習差就因此放棄了他，無論怎么做都為了公平的，既然都來到了一個學(xué)校一個班級，只有對待好全體成員，做到一視同仁才能夠讓其他的學(xué)生信服，才能夠得到學(xué)生們的認同，任何同學(xué)如果犯了錯都需要接受懲罰，沒有特權(quán)階層，沒有任何偏袒，始終保持著公平公正，使得班級的學(xué)習環(huán)境良好。我擔任的是小學(xué)一年級三班的班主任，他們年齡比較小，也沒有多大的約束力，對學(xué)習都沒有多少概念，我關(guān)心，愛護他們，讓他們有一個良好的學(xué)習環(huán)境。班主任本學(xué)期個人工作總結(jié)2這學(xué)期本人擔任班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全班師生一學(xué)期的共同努力，班級管理工作進一步規(guī)劃，基本形成了一個有較強凝聚力和向心力的集體。開學(xué)初自主召開《怎樣當好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。一、教育教學(xué)工作方面這一年，我擔任的是三年級的語文教學(xué)。學(xué)生看到自己的作業(yè)，很高興。我班有個學(xué)生叫高熠鍇，學(xué)習基礎(chǔ)比較差，我就利用課余時間給他補課，而且我經(jīng)常和他談心，給他講學(xué)習的重要性，幫他樹立自信心，只要發(fā)現(xiàn)他的一點進步，我就不失時機地進行表揚。我經(jīng)常教育我的學(xué)生，老師不怕你們有錯，犯了錯勇敢的承認并改正，才是最棒的。當時我就想，我班的男同學(xué)性情比較活潑，好動，以前這樣的機會也都是女同學(xué)的事，所以這次我一定要排練一個有男同學(xué)參加的節(jié)目，有了這個打算，我請來了幼兒園的薛老師，把我的想法跟她說了，薛老師很支持我的工作幫我排練。聽了他的話，我的眼淚差點掉出來。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。(3)要求學(xué)生提高衛(wèi)生保潔意識。使班容班貌井然有序，換然一新。為了讓每個學(xué)生都有展示自我的舞臺，發(fā)揮自己的長處，我大膽的放手讓學(xué)生們輪流做值日班長(每人2天)，讓每一位學(xué)生都嘗試成功的喜悅，讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級，使他們提高自我控制能力，成為教師的得力助手。針對他這些特點，我抓住他喜歡吃軟不吃硬、好表揚的心理特征，我平時注意及時表揚他的閃光點，經(jīng)常以朋友的身份和他交心。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄?；叵肫鹑昵昂⒆觽儎?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子，不經(jīng)覺得好笑。一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。爭取在最短的時間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這種教學(xué)模式。等他們上了小學(xué)之后，就不會有太大的壓力了。但是當看到孩子們站在臺上的那一刻，我頓時覺得，在辛苦也值得。我會經(jīng)常強調(diào)孩子對于自身安全的意識?！叭招幸簧?，月修一禮”的活動開展的不是很到位，在下學(xué)期應(yīng)該加大力度，將該活動與學(xué)校其他活動結(jié)合起來，真正達到活動的教育目的。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導(dǎo)員的信條。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。二、教育教學(xué)：專業(yè)成長。這一個學(xué)期的學(xué)習生活給我的總體感覺是輕松且閑適。當然，實踐的目的是為了自我提高，這次采訪活動肯定是漏洞百出，有諸多的不完善之處。本學(xué)期個人工作總結(jié) 篇5在本學(xué)期，我嚴格遵守學(xué)校各種，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。通過主題班會課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活?？傊趺垂芾砗靡粋€班級，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學(xué)生成績提高，學(xué)習有成功感。這一點要繼續(xù)發(fā)揚。今天寫作文時，我居然差點連“獸”字都忘怎么寫了。老師經(jīng)常在班上表揚我的文章，爸爸也說我的文章有了一點條理。他可是中國書法協(xié)會的會員呢！數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)方面，主要靠細心?！跋裾f漢語一樣說英語”，是我的終極目標。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)。不足：1．死角衛(wèi)生有時打掃不干凈。有問題時能及時向家長溝通反饋。在教育幼兒時能注意自己的言行，不說反話。每周一的晨檢工作做的很好。開學(xué)至此，各項工作都在按期初計劃，力求扎實、有效地進行中。通過聽課(坐班課、研討課及調(diào)研課計59節(jié))，加之平時領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)的集中檢查及隨機抽查，綜合感受是：本學(xué)期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進步，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了。我校有30位科任教師，只有40%是專職的(即所教學(xué)科與本人的專業(yè)對應(yīng))，剩下的就是教學(xué)多面手。她不僅帶班這樣盡職盡責，在學(xué)前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊伍、喊著口號。放學(xué)路隊整齊，護隊到點等等。用教研員的話說：聽了蘇老師的課，感覺是榮幸的。一次，我們檢查發(fā)現(xiàn)，他的室內(nèi)課也不是讓學(xué)生自習或自由活動。按照方案，我們的備課準備、活動開展及反思研討(評價)三個階段都如期進行了。按照計劃，也是采納教研員的建議：為了使你對你所教的學(xué)科有一個系統(tǒng)的完整的了解，那么非但不換學(xué)科，且人隨年級走，大輪回。其實，我在坐班聽課的時候，切身體會到有的班真的很好，每節(jié)課都好，為什么?是因為有的班主任工作做得到位。第五、其他工作衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定。教師這種特殊的職業(yè)真的要求我們教師必須嚴謹自己的言行，“身正是范”學(xué)生才會擁護你，“一切為了學(xué)生”家長才會信任你，“教學(xué)扎實并能與時俱進”社會才會接納你，只要做個有心人，這些其實也不難做到。教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，達到“管，是為了不管”的目的。這個分工很細，具體到哪一行誰掃，窗臺誰擦，講桌誰整理……自從這個辦法實行以后，學(xué)生值日不用再催了，而且干得又快又好，時間能節(jié)省一半。給我班上課的老師都知道，趙偉浩是個非常調(diào)皮的學(xué)生，自制力很差，不良習慣特別多。三、用心鉆研教學(xué)工作，虛心學(xué)習他人之長當前的教學(xué)和以往已經(jīng)有了很大的區(qū)別，一名教師應(yīng)該是“擅教者”、“善學(xué)者”、“常思者”、“會用者”，教師的定位應(yīng)該是多元的，這樣才有可能適應(yīng)當前的教育形勢。一、英語教師作為學(xué)校的一名教育工作者，我始終把英語教師作為自己最重要的一項工作。本學(xué)期在少先隊自身建設(shè)方面花了一定的心思。本學(xué)期少先隊工作開展的還是比較順利的，在以前的基礎(chǔ)上，積極探索新的發(fā)展途徑，并取得一定的成績。在衛(wèi)生、紀律方面，同學(xué)們都還是做的不錯的。在每一次的活動中，鼓勵讓每個幼兒舉手回答問題，肯定他們，讓他們充滿信心，這樣學(xué)出來的效果不錯。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個心眼，就能避免?；仡櫣ぷ饕詠淼挠捉讨罚蚋吲d、或激動、或頭疼、或感傷，個中滋味一時匯上心頭，但此時此刻我更想說的是：感謝學(xué)校給了我這個機會，讓我在這段時間里和孩子們一起成長，接受生命中必不可少的歷練，為生命留下一抹色彩。每次家長會活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。從平常的一點一滴的小事中，我們努力讓這種意識隨著時間的推移，漸漸的滲透到班里每個孩子的思想深處，生根、發(fā)芽，再開花結(jié)果。一、備好課，備好學(xué)生，上好課。二、注重學(xué)生英語運用能力的發(fā)展。三、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的`教學(xué)氣氛。一學(xué)期研讀了《新課程課堂教學(xué)技能》和《小學(xué)數(shù)學(xué)問題與解決》以及有效教育的相關(guān)理論書籍，通過網(wǎng)上瀏覽收集各種教育教學(xué)新的理論知識，不斷學(xué)習增強自己對新課程改革的理解和領(lǐng)悟，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實踐，并撰寫讀書筆記、心得體會、教學(xué)反思。把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。因此，除了傳授基礎(chǔ)知識以外，更重要的是要教給學(xué)生運用英語知識的能力。學(xué)生是教的主體。這是一段我和孩子都忘不掉的時光，我們會在我們記憶的深處珍藏著這段歲月里的點點滴滴。能力與知識的發(fā)展水平應(yīng)該是協(xié)調(diào)的，是共同提高進步的，惟有在豐富多彩的，經(jīng)過精心組織和策劃的活動中，孩子的才華才能得到充分的展示，思維才能得到真正的培養(yǎng)，能力才能得到真正的提高，班級的整體水平才能得到和諧的發(fā)展。一、認真學(xué)習，提高思想認識社會在進步，教育在改革，知識也在日新月異的變化，為了更好地勝任幼兒教師這個角色，我認真學(xué)習《陶行知教育名篇》和《蘇霍姆林斯基教育案例》，不斷加強自我修養(yǎng)，努力做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛幼兒，真誠對待幼兒，時時注意“從我做起”，從“小事做起”，讓自己每一個細小的言行都能為孩子做榜樣，真正做到為人師表。我通過多種形式家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。盡量達到每個字都發(fā)音標準。本學(xué)期個人工作總結(jié) 篇11轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛這份職業(yè)，孩子們的每點進步都傾注了我們老師的心血。本學(xué)期，少先隊組建了紅領(lǐng)巾廣播站，從組建計劃的實施，到最后正式開播，老師們和廣播站的成員們都付出了辛勤的努力。勇敢走出就是進步。一年一度的英語節(jié)對于我來說也是一個挑戰(zhàn)。魯東大學(xué)英語培訓(xùn)、萊州小學(xué)英語教師語音語調(diào)培訓(xùn)，像小學(xué)生那樣去聽課學(xué)習其實也很快樂，認真學(xué)習和教研，最后高校老師給出了92分的肯定。我就讓他當北路隊的路隊長，負責管好路隊的紀律。這里的弱勢學(xué)生指的是在某些方面有不足的學(xué)生。我在每次的班、隊活動中宣傳“自己的事自己做”，并舉行各類競賽激趣，強化意識。“多為孩子想想，家長和孩子也就會多想想你”。關(guān)于博客建設(shè)，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客，并有部分老師發(fā)表了日志，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志，寫的很好。周紅、孫玉燕、錢啟文等老師，當自己的課結(jié)束了，總是問問下一節(jié)是什么課，看這節(jié)課誰表現(xiàn)得最好......有的老師在課中也會悄悄的站在后門看幾眼，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象，給個眼神、就像這樣一句不打稿的話，一個不經(jīng)意的動作，卻幫了科任老師很大的忙，更是對你的班風及學(xué)生良好習慣的形成又是雙贏。況且，共研的不單單是教材中的知識，還有知識傳授的方式、方法，還有許多教學(xué)智慧?；顒又心軌虬l(fā)揮群體優(yōu)勢，充分準備，效果突出。那次是“畫鼻子”，他和學(xué)生一樣專注，我們檢查過去了他都沒有發(fā)現(xiàn)。劉國棟老師，他的專業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認識上的提高。周紅、布曉紅、趙翠清三位老師，既管理著本班，又要輔導(dǎo)被監(jiān)測的學(xué)生。朱蘭清、柳成栢、李敏、張宏巖、佟潤輝等幾位老師能夠以身示范，把工作做實、做細、做到位。但從實際工作上看，這個隊伍很優(yōu)秀。不單是課堂教學(xué)，還表現(xiàn)在平時的臨時性工作中。實踐中，大家做到了分工明確、各負其責。六．班級配合成效：1．能和班級老師共同努力創(chuàng)建和諧班級集體，為班級做出自己的一份努力．2．能按時進行配合教師組織上課的壞節(jié)，提醒個別注意力不集中的幼兒，幫助主教師解決一些課堂上的突發(fā)事件．3．能配合班級老師培養(yǎng)孩子的坐姿，傾聽，輕緩緩地走，正確搬椅子等常規(guī)。不足：。對于班級新來的孩子能給予足夠的愛，讓新生孩子消除不安全感?，F(xiàn)在天氣比較干燥也能保證每個幼兒足夠的喝水量.洗手環(huán)節(jié)能做到分組洗手,幼兒有了洗手的意識每位孩子都能按照七步洗手法進行洗手，同時也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習慣.進餐時能提醒幼兒正確安靜的入座,文明進餐,小肚子貼桌子等.吃飯環(huán)節(jié)很好，大部份孩子都能做到安靜進餐，有問題舉手的好習慣。每天晚上走之前都關(guān)好燈窗，按規(guī)定開燈消毒。我應(yīng)該結(jié)合著《書蟲》，練寫作，寫完后，讓媽媽和博友修正。比如忘帶單位，抄錯數(shù)字，看錯條件等等。再接再厲，勇攀高峰。雖然我發(fā)言多了，可閱讀理解卻并不令我滿意。一舉兩得，何樂而不為呢？而且，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師的話真的很有道理，多發(fā)言確實能提高聽課的效率，增加學(xué)習的興趣。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生