20xx高考語(yǔ)文__“執(zhí)”與“通”作文素材(完整版)
【正文】 得這般精彩紛呈。是他們的熱情點(diǎn)燃了歷史天空中的云霞，是他們的血淚染紅了文化車(chē)轍中的紫杜鵑。他們之中有的也曾是執(zhí)子，或許是不堪一勺水也不得吞，或許是在某個(gè)瞬間悟出了什么，于是他們就成了通子。朋友，你是愿意做執(zhí)子，還是愿意做通子呢？不過(guò)，我暗暗地想：如果用執(zhí)子的執(zhí)著來(lái)追求美好的夢(mèng)想，而用通子的通達(dá)來(lái)看待人生的得失成敗，那一定又是另一種境界的美吧。但若將 “ 剛 ” 和 “ 柔 ” 細(xì)解，了解到它們的各個(gè)引申義，將會(huì)很容易得到三個(gè)立意： 1．不要太 “ 剛 ” ，要 “ 柔 ” ； 2．若無(wú) “ 剛 ” ，有 “ 柔 ” 又有何用； 3． “ 剛 ” 極則易折， “ 柔 ” 極則易屈， “ 剛?cè)?” 并濟(jì)方可無(wú)堅(jiān)不摧。 【例文展示】 在柔與剛的邊緣 青青河岸邊，柔軟的柳枝飄蕩在徐徐清風(fēng)中，那婀娜的身姿展露出了柔的氣質(zhì)；巍巍高山上，剛勁的松柏挺立在凜凜寒風(fēng)中，那挺拔的腰桿展示出了剛的力量。她有著閨中女子的柔，從而擁有了獨(dú)特的憂(yōu)郁氣質(zhì)，但同時(shí)，她又有著封建時(shí)代可貴的剛強(qiáng)叛逆精神，剛?cè)岵?jì)的瀟湘妃子成就了文學(xué)作品中的一個(gè)令人難忘的形象。 剛?cè)岵?jì)，才讓他們既顯出了氣質(zhì)，又展出了力量，于是，從一只在角落里發(fā)光的螢火蟲(chóng)轉(zhuǎn)變成了一顆閃耀在天空的令人仰望的星辰。 4 柳枝的柔和松柏的剛，構(gòu)成了自然界的和諧統(tǒng)一；逍遙派武功的柔和降龍十八掌的剛演繹了武俠世界的亦真亦幻。 若文中再用例證諸如西楚霸王項(xiàng)羽、司馬遷、李陵、蘇武、藺相如、廉頗、觸龍、秦始皇等，便可使文章氣勢(shì)雄渾、嚴(yán)謹(jǐn)縝密。執(zhí)耶？通耶？此間有多少世間的玄奧，人生的哲思啊！ 三、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800自己的文章。他們有“且樂(lè)生前酒一杯，何須生后千載名”的豪放，他們有“隨意春芳歇，王孫自可留”的閑情，他們有“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的從容。 而通子們呢，則是令人嘆服的。他們天真得可愛(ài)又執(zhí)著得令人心酸。 2 【例文】
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