【正文】 上級請求指示，批準(zhǔn)事項(xiàng)時使用的呈請性上行文書。請求批轉(zhuǎn)的請示。一般緊接請示事項(xiàng)后面，另起一段書寫。請示必須堅(jiān)持“一文一事”的原則，而報告則一事(如專題性報告)數(shù)事(如工作報告)皆可。上級對下級報送的請示必須表態(tài)；而對下級報送的報告可以表態(tài)，也可以不表態(tài)。，充分考慮到上級批準(zhǔn)的可能性。報告正文的結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體和結(jié)語等部分組成。建議報告的重點(diǎn)應(yīng)放在建議的內(nèi)容上，也可以采用標(biāo)序列述的方法。而一般情況下，要求在右下方署上機(jī)關(guān)單位或主要負(fù)責(zé)人姓名。（三）主旨鮮明。（略）二是深化企業(yè)管理體制改革，增強(qiáng)了企業(yè)應(yīng)變能力。（略）六、加強(qiáng)廉政建設(shè)，提高工商行政管理隊(duì)伍的素質(zhì)。②公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《19至19試聘期述職報告》、《19年至19年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。這部分，要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。第三層：存在的問題并針對性的提出下一步工作建議（三）檢查報告 第一層：情況所犯錯誤、所發(fā)生事故（事件）的基本情況 第二層：原因 主客、直接間接原因 第三層：責(zé)任 造成的主要責(zé)任與次要責(zé)任 第四層：處理情況和今后的建議（下一步做法）對已作出處理的寫明處理情況，尚未進(jìn)行處理的要提出今后的處理意見；對錯誤的責(zé)任者，按照責(zé)任大小、問題的輕重，分別提出處理意見；不單指對人的處理、也包括改進(jìn)工作，堵塞漏洞等方面的措施。要切記務(wù)實(shí)，杜絕假大空。這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。做事時就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做法作出成績來。所謂述職是陳述職守，報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事。重點(diǎn)在于闡述主要工作、取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，輔以適當(dāng)?shù)恼f明。指導(dǎo)思想是說明自己在什么樣的思想原則,方針政策指引下進(jìn)行工作的。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括,副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹,說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé),簡要交代述職的內(nèi)容和范圍。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文,采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。包括署名、成文或述職時間兩種。這一部分力求簡潔明了。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機(jī)關(guān)或稱謂。第四篇：述職報告寫法一述職報告的含義,類型和內(nèi)容(一)述職報告的含義述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)自己的職務(wù)要求,就一定時期內(nèi)的任期目標(biāo),向選舉或任命機(jī)構(gòu),上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),主管部門以及本單位的干部群眾,匯報自己履行崗位責(zé)任情況的書面報告,跟作為黨政主要公文的報告卻不是同類文體,內(nèi)容,不足和失誤之處以及存在的主要問題,階段述職報告,任期述職報告等類型.(二)述職報告的作用隨著我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行,作為民主考核干部程序中的一個重要環(huán)節(jié),其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:,要求擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部定期撰寫述職報告,便于干部管理部門對領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平,道德品質(zhì),文化修養(yǎng),業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細(xì)致的考察,以便根據(jù)干部自身的發(fā)展趨勢,有計(jì)劃有目的地進(jìn)行選拔,培養(yǎng),使用干部,通過述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責(zé)的情況,讓群眾進(jìn)行審查和評議,這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督,傾聽群眾意見的有效方式,有助于密切干部群眾的關(guān)系,需要通過述職的方式對自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧,總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn),汲取以前的失敗教訓(xùn),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識,自我學(xué)習(xí),不同行業(yè),哪一個級別和層次的領(lǐng)導(dǎo)的述職報告,都應(yīng)該具有以下幾個方面的內(nèi)容:(一)崗位職責(zé)述職報告首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況,如所任職務(wù),即自己分管的工作,但崗位職責(zé)是任何一個職位都具有的.(二),那就是站在黨的立場上,依據(jù)黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物,分析問題,處理問題,沒有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會,就不可能辨明工作中的是非曲直,看清事物的本質(zhì),找出存在的問題,采取正確的方法,從而很好地完成自己的本職工作.(三),工作過程中所取得的成績以及由此帶來的經(jīng)濟(jì)和社會效益,工作中出現(xiàn)的失誤以及由此造成的損失,主要包括下面這些方面:自己主持開展了哪幾項(xiàng)工作,結(jié)果如何。重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料。二 目的不同述職報告是群眾評議小組、領(lǐng)導(dǎo)或管理部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，