【正文】 1月26日揮名師工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。二是要加速教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；工作室的成責(zé)任編輯：楊鳳畢（第一期簡(jiǎn)報(bào)）2016年11月26日員都是一棵棵好苗子，經(jīng)過(guò)工作室的鍛打與加速，有利于教師的快速成長(zhǎng)。區(qū)教育局黃光俊副局長(zhǎng)、教研室曹偉副主任、樂(lè)平中心小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及學(xué)科教研組長(zhǎng)、省級(jí)鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)朱庚富名師工作室全體成員、學(xué)員，小學(xué)語(yǔ)文彭珍名師工作室、小學(xué)數(shù)學(xué)劉永紅名師數(shù)學(xué)工作室、小學(xué)英語(yǔ)王婷名師工作室主持人及部分成員、學(xué)員參加了本次啟動(dòng)開(kāi)班儀式教師培訓(xùn)會(huì)議。規(guī)劃指出：名師工作室將整合教師資源，充分發(fā)揮骨干教師自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺(tái)，輻射的中心。在啟動(dòng)儀式上，黃局長(zhǎng)對(duì)名師工作室作了具體要求。此次省級(jí)鄉(xiāng)村名師朱庚富工作室啟動(dòng)暨教師培訓(xùn)會(huì)和專(zhuān)題講座，學(xué)員表示受益良多。談到工作室的發(fā)展，在聆聽(tīng)馮校長(zhǎng)和范校長(zhǎng)對(duì)工作室規(guī)劃與管理工作的介紹時(shí)，我也作了一點(diǎn)膚淺的思考，現(xiàn)在和大家作一個(gè)分享。我建議大家都去讀一讀老子的《道德經(jīng)》，很有必要！他就強(qiáng)調(diào)無(wú)為，守柔，講究安靜。所以一切都無(wú)從談起。如果真的成為教育的名家，那是一種副產(chǎn)品，我們也不拒絕。這應(yīng)該是很輕松的事。除了靜心閱讀，還要靜心反思。反思也應(yīng)和閱讀進(jìn)行對(duì)接。因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的文本都來(lái)自于生活，而生活又是豐富多彩的。共性的是基礎(chǔ)，個(gè)性的才是你的亮點(diǎn)，是你能夠在語(yǔ)文的課堂上，在名師工作室這個(gè)精英團(tuán)隊(duì)中站的住腳，能夠走下去，能夠獨(dú)樹(shù)一幟的關(guān)鍵。我們擁有這樣一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，可以借助于同伴，對(duì)自己進(jìn)行觀(guān)察和反饋，最后讓你在嘗試之后作一個(gè)理性的選擇。特別是能不能走出所遭遇的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高原期，能不能再上層樓，再出境界，再出風(fēng)采。怎樣突破這樣一個(gè)瓶頸，這樣一種常態(tài)呢？那就是心懷敬畏。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師；來(lái)到xx教育這片沃土，我感到榮幸和自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，能夠成為贛榆教育的一員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)心。今天，我們有幸成為“名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。衷心的祝愿xxx名師工作室逐漸發(fā)展成為xxx地區(qū)乃至xx省具有一定影響力和知名度的卓越工作室。所謂教學(xué)，對(duì)于每個(gè)教師而言，就是“先學(xué)后教”、“邊教邊學(xué)”、“學(xué)而后教”、“教學(xué)相長(zhǎng)”，教師的成長(zhǎng)始終與自身的學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起；無(wú)論是年輕教師、骨干教師；教學(xué)新手，還是資深名師，學(xué)習(xí)不僅是我們得以不斷豐富自己、實(shí)現(xiàn)自我的必由之路，也是我們思考教學(xué)、領(lǐng)悟教育真諦的必入之門(mén)。名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿2尊敬的市名師辦各位領(lǐng)導(dǎo)、彭紅主持人，各位老師：大家下午好！今天，我們歡聚在仁懷城南小學(xué)舉行“遵義市信息技術(shù)彭紅名師工作室啟動(dòng)儀式”，我有幸成為工作室的一員，內(nèi)心非常的激動(dòng)。下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員鄭重承諾：一是我們要認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)。謝謝大家！名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿3時(shí)值寒冬，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，但會(huì)議室里卻充滿(mǎn)春意：市“xx名師工作室”啟動(dòng)儀式正在這里舉行！作為名師工作室的一員，我?guī)е?dòng)、自豪、期待的心情參加這個(gè)儀式，并對(duì)名師工作室的啟動(dòng)表示最熱烈的祝賀！長(zhǎng)期工作在基層一線(xiàn)的老師，最缺乏的就是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和相互切磋、互相提高的學(xué)習(xí)研討環(huán)境氛圍。我們還要在各自的學(xué)校大力宣傳我們的工作室，我們要以我們的工作室為榮！有教育局領(lǐng)導(dǎo)特別是尊敬的王主任的重視與關(guān)懷，有強(qiáng)將——xx的帶領(lǐng)，有我們工作室成員的共同努力，我相信我們的名師工作室定會(huì)像那梅花一樣——冰清玉潔、暗香撲鼻、歷久彌妍！名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：大家好！在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們終于迎來(lái)了陜西省高中地理名師工作室的啟動(dòng)儀式。確立三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，提升專(zhuān)業(yè)水平我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計(jì)劃，以深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書(shū)、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，我們名師工作室將以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫(xiě)xx教育教學(xué)的新篇章！名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天，“Xx名師工作室”正式啟動(dòng)了。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，致力于課題研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多幫助年輕教師，與他們共同成長(zhǎng)。他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、高深的文化素養(yǎng)都是我們學(xué)習(xí)的楷模，能得到他們無(wú)私的教誨和真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我想我們一定能得以更快的成長(zhǎng)。針對(duì)問(wèn)題，以課堂是實(shí)驗(yàn)室，以學(xué)生為實(shí)驗(yàn)主體，不斷的研究，探索學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，促進(jìn)學(xué)生高效、快樂(lè)學(xué)習(xí)。我們相信在來(lái)自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在實(shí)踐、研討、創(chuàng)新中，我們能探索出更科學(xué)更有效的方法，邁出更踏實(shí)沉穩(wěn)的步伐，使自己的教育之路越走越寬!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，各位老師們：大家好！在這樣一個(gè)xx將至，xx火紅，忘憂(yōu)草綻放的日子里，我們迎來(lái)了xx市語(yǔ)文名師工作室的啟動(dòng)儀式。我們從不否認(rèn)語(yǔ)文的工具性，但我們更希望語(yǔ)文是工具性與人文性的完美結(jié)合，我們希望語(yǔ)文課給學(xué)生的不僅僅是高考試卷中的一個(gè)滿(mǎn)意分?jǐn)?shù)，而且是那些可以終生受用的底蘊(yùn)性的東西。在前期準(zhǔn)備工作中，我們就多次向英語(yǔ)名師工作室主持人張利青校長(zhǎng)討教，張校長(zhǎng)給了我們很多指點(diǎn)和幫助，以后有各學(xué)科名師工作室主持人的幫助和支持，有各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家的指點(diǎn)和扶助，相信我們這個(gè)尚在姍姍學(xué)步的語(yǔ)文工作室會(huì)走得更平穩(wěn)，更順利。發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火我們將積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)、教學(xué)研討等任務(wù)，積極參加各類(lèi)送課活動(dòng)，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。因此，我在計(jì)劃中確定了我們的工作重心為五個(gè)方面：第一、帶好一支團(tuán)隊(duì)通過(guò)工作計(jì)劃地實(shí)施，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺(tái)，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動(dòng)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成在柳河縣內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的骨干教師群體。能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為麟游縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸,欣喜之余，則是一種沉甸甸的責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵(lì)和鞭策。3．發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過(guò)組織示范課、專(zhuān)題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動(dòng)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加教育行政部門(mén)和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)的力量，全力以赴、努力工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。同仁們，感謝大家的加入，讓我更加信心百倍。更可以，提升自己的教育質(zhì)量，建構(gòu)更豐滿(mǎn)的教育人生，體味更深刻的生命意義，全面提升自己新的育人能力，真正享受和創(chuàng)造更美好的教育生活！其次，我們?nèi)绾卧诠ぷ魇业囊I(lǐng)下主動(dòng)發(fā)展？著名教育學(xué)家（班主任雜志法人代表）王寶祥老先生在給丁如許老師寫(xiě)序言中提到：“做班主任是光榮的，做班主任應(yīng)有追求，這個(gè)追求便是要成為優(yōu)秀的專(zhuān)家型班主任。二、善思考，做“研究型”班主任。因此，這就要求班主任多聯(lián)系自身的工作實(shí)際進(jìn)行大膽探索，不斷創(chuàng)新，努力使自己成為一名“科研型”、“創(chuàng)造型”的班主任。教師的反思和研究是教師成長(zhǎng)的結(jié)果，但同樣是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段。名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，各位老師們：大家上午好！在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和精心組織下，在各位專(zhuān)家熱情指導(dǎo)下，我們終于迎來(lái)了廊坊市初中數(shù)學(xué)名師工作室的啟動(dòng)儀式。在前期準(zhǔn)備工作中，我們就多次向教學(xué)專(zhuān)家謝德潤(rùn)老師，道法名師工作室主持人任培霞老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，各位教學(xué)名家為我們提供了生動(dòng)的范例，給了我們很多指點(diǎn)和幫助。最后，我簡(jiǎn)單匯報(bào)一下數(shù)學(xué)名師工作室的工作目標(biāo)和思路：1．多方開(kāi)展實(shí)踐研究，打造一支超強(qiáng)凝聚力的研究團(tuán)隊(duì)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的方式參加各種高端培訓(xùn)，開(kāi)展研修學(xué)習(xí)，使工作室成員專(zhuān)業(yè)水平實(shí)現(xiàn)較大提升。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅花滿(mǎn)園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂(lè)土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長(zhǎng)的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。從而為工作室網(wǎng)絡(luò)共同交流提供基礎(chǔ)，展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用，更好地為廊坊初中數(shù)學(xué)教師服務(wù)。在此我代表名師工作室的全部成員向支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、老師們?cè)僖淮沃乱宰畛绺叩木匆狻Ｊ紫纫兄x廊坊市教育局、永清縣教育局和永清縣第二中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我和工作室的大力支持和關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)到我校主持會(huì)議并作講話(huà)，今天數(shù)學(xué)名師工作室的啟動(dòng)，讓我們深深感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)教學(xué)研究，數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的極大重視和殷切希望。希望每個(gè)班主任善于總結(jié)勤于反思，個(gè)人過(guò)程性資料要有成果展現(xiàn)，到時(shí)候我們工作室會(huì)出成果集。從自己的親身經(jīng)歷中深深體會(huì)到：班主任的工作更要在實(shí)際中勇于創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓，才能把班級(jí)建設(shè)得更加有聲有色。按照計(jì)劃，工作室每個(gè)月都有線(xiàn)上線(xiàn)下的專(zhuān)題研討，堅(jiān)持每月一次成員工作例會(huì)，進(jìn)行工作交流與教學(xué)研討，組織專(zhuān)題講座、主題沙龍、教學(xué)觀(guān)摩、讀書(shū)分享等活動(dòng)。有人說(shuō)班主任工作是個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)有做不完的事，正是這個(gè)特點(diǎn)，我們可以研究的課題就越多，我們所做的事就越重要。一、我想大家要明白一個(gè)問(wèn)題——工作室的實(shí)質(zhì)是什么？是任務(wù)、事務(wù)、麻煩？還是工作、責(zé)任、使命？亦或是生活方式、思維方式、行為方式？可以說(shuō)，不同的認(rèn)識(shí)，就有不同的行為層次。4．抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍以課題研究為載體，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫(xiě)有價(jià)值的反思、心得體會(huì)，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升