【摘要】算法126×20=52026×1=26520+26=546算法221×20=42021×6=126420+126=546算法326×212652546算法426×21
2024-11-17 00:02
【摘要】分數的初步認識學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數,認識分數各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數的含義有比較完整的認識。五仁五仁五仁
2024-11-17 00:13
【摘要】Unit12ReviewGetReady(1)呈現幾幅超市的圖片,讓學生說一說是哪里,呈現supermarket的單詞。讓學生說一說在超市可以買到哪些商品。T:Look,whereisit?Whatcanwebuyinthesupermarket?Canwebuyvegetables/fruits?(2)讓學生
2024-11-19 02:06
【摘要】Period3redbluegreenyellowWhatisthebookabout?snakesTherearesomanysnakes.Theyareindifferentcolors..Whatcolorarethey?Canyousee
2024-12-12 16:33
【摘要】Period1NewwordscarrotWhatarethese?They’recarrotsIlike.potatoWhatarethese?They’repotatoesIlike.tomatoWhatarethese?They’retomatoesIlike.
2024-12-11 15:49
【摘要】中小學課件Period1中小學課件中小學課件Newwords中小學課件applean中小學課件orangean中小學課件nuta中小學課件peacha中小學課件anappleapples中小學課件abananabananas中小學
【摘要】《分一分》教學設計角杯小學劉玉琳教學內容:北師大版小學數學三年級下冊第六單元P67—68“分一分(一)”教學目標:1、知識與技能:初步理解分數的意義,并能認、讀、寫簡單的分數,知道分數的各部分名稱。體會學習分數的必要性。并培養(yǎng)學生獨立思考、探究學習的能力及思維的靈活性。2、過程與方法:玩中學——學中做——做
2024-11-19 02:07
【摘要】1北師大版小學數學三年級下冊《吃西瓜》教學設計教學目標1)在解決問題的過程中,探索同分母分數(分母小于10)加減法的計算方法。2)會進行同分母分數(分母小于10)加減法運算,并解決一些簡單的實際問題。3)在探索的過程中,培養(yǎng)學生動手操作和合作交流的意識。教學重點:探索同分母分數(分母小于10)加
2024-11-19 20:31
【摘要】1、用兩個邊長是1分米的正方形拼成一個長方形,長方形的周長是()2、一個長方形長是6厘米,寬是4厘米,面積是(),周長是()。3、正方形的邊長是(),面積是16平方分米,周長是()分米。4、一個長方形的面積是48平方米,長是15分米,寬是()分米,這個長方形
2024-11-28 13:11
【摘要】新北師大版小學三年級數學下冊《分桃子》教學設計榆林市第七小學劉興林學習目標:“分桃子”的故事情境,探索兩位數除以一位數的計算方法,并能正確計算。,體會平均分物過程與除法豎式的聯(lián)系。,提高解決問題的能力。教學重點:探索兩位數除以一位數的計算方法,并能正確計算。教學難點:
【摘要】北師大版小學數學三年級下冊平移和旋轉教學設計友誼小學姜珊教學內容:義務教育課程標準試驗教科書(北師大版)小學數學三年級下冊平移和旋轉教學目標:1、結合學生的生活經驗和實例,感知平移與旋轉的現象。2、使學生學會直觀地判斷、區(qū)別平移與旋轉的現象。3、通過學生活動,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力,培養(yǎng)學生的合作
2024-11-28 10:28
【摘要】北師大版三年級數學上冊?想:每分鐘走65米,那從家到學校有幾分鐘呢?也就是說有幾個65米呢?65×10=650(米)答:小東家到學校大約有650米。小東家學校65×10?650
2024-11-29 21:29