【正文】 悄的來(lái)臨，看著小孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蚁?，這些愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)吧，讓我們?cè)S下一個(gè)又一個(gè)不同的心愿吧amp。你獨(dú)自漂泊江南，獨(dú)自走在暗香盈袖的小路上，經(jīng)歷了夫死家亡的命運(yùn)，你重新認(rèn)識(shí)自我。他們寧愿讓自己的肉體受到痛苦，也不愿意放棄救人的寶貴的時(shí)間，多么堅(jiān)定的信念??！我想為你唱首歌，一首中華民族團(tuán)結(jié)的歌。在這次震驚中外的四川大地震中，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、大無(wú)畏的事跡，有許多救援人員的親人都被埋在廢墟下，但他們卻決定先拯救他人。臨江慨嘆“既生瑜，何生亮！”并不是嫉妒的埋怨，而是那賢才不為我主所用的無(wú)奈。虛弱得已無(wú)幾多力氣的手撫上瑤琴，《長(zhǎng)河吟》曲起，心緒跳轉(zhuǎn)回赤壁。一代儒將中軍坐，奇謀險(xiǎn)兵運(yùn)帷幄。周郎，我想為你唱首歌。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，隨著江上的風(fēng)吹進(jìn)軍帳，吹過(guò)來(lái)的還有升平的歌，是曹操在橫槊賦詩(shī)。我想為你唱首歌，贊你面對(duì)說(shuō)客的揮灑自如，贊你群英之會(huì)的雅量高致，更贊你，在那赤壁磯頭、烏林之畔，火燒連環(huán)，大敗曹軍的帥將才干。于是乎有了周郎三設(shè)計(jì)。你如一顆星，閃爍在長(zhǎng)江之上，為迷失航向的人，指領(lǐng)前進(jìn)的方向。北川中學(xué)的校長(zhǎng)為了救自己的學(xué)生，連續(xù)三十多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息，一直在用自己的雙手拼命地去刨土。在面對(duì)災(zāi)害面前，我們從不低頭，“四川加油、中國(guó)加油”多么讓人振奮的口號(hào)，中華民族多么團(tuán)結(jié)一心！無(wú)私、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)的信念不斷涌現(xiàn)在“中華之歌”的歌詞內(nèi)。有你和我在一起，讓我懂得了什么是淡泊名利。江東的風(fēng)撫過(guò)中軍大帳的周字帥旗，營(yíng)中傳來(lái)的卻是令人如癡如醉的歌，如九霄仙音，遺落紅塵。命運(yùn)的東風(fēng)驟起，順流而下的是漫江的紅蓮。怎能如此實(shí)在，便與那孔明達(dá)成協(xié)議“吾不攻成，汝便取之。我想為你唱首歌，感嘆你的胸懷大計(jì)，為誓言費(fèi)盡心力，雖不得視其功成，卻留下千古流傳的佳話(huà)。在地震后的災(zāi)區(qū)，特別是重災(zāi)區(qū)—北川，一些大型的救援機(jī)械無(wú)法進(jìn)入，使得營(yíng)救工作非常艱苦。許多港口、機(jī)場(chǎng)，把從全國(guó)各地捐贈(zèng)的救災(zāi)物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。你揮起鋤頭享受起田園之樂(lè)，日落黃昏，你獨(dú)自在自家院里，品嘗美酒，看山中景色秀麗，飛鳥(niǎo)成伴而來(lái)，你有種說(shuō)不出的感受。躺在草地上，看那湛藍(lán)的天，看白云飄在天上面。我好想有一雙翅膀每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔。當(dāng)遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂(lè)，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。偶然，我向下望去??我看到了，看到了無(wú)數(shù)顆孤獨(dú)的心，看到了一雙雙無(wú)助的眼睛。我好想有雙翅膀，我要將我的翅膀借給那一個(gè)個(gè)受傷的心，也讓它們同我一起飛翔，也讓它們擁有一個(gè)嶄新的明天，讓它們離開(kāi)那黑暗的地方??我好想有雙翅膀，一雙并不華麗卻有情義的翅膀??簡(jiǎn)評(píng):本文構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特，大膽采用想像的形式，表現(xiàn)出小作者的憧憬和追求。如果我有一雙翅膀，就可以在祖**親的懷抱里自由自在飛翔，就可以看看我們那雄偉壯觀(guān)的北京******，讓我們引以為傲的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有培育我們的母親河。這使我想起了平時(shí)的我，天天纏著爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西吃，以后我要向他們學(xué)習(xí)。播種一個(gè)行為，收獲一位知心的朋友！有曾人說(shuō)過(guò)；快樂(lè)與人分擔(dān)，會(huì)加倍，傷心與人分擔(dān)，會(huì)減輕。他小時(shí)候還當(dāng)過(guò)一名圖書(shū)管理員，每天他總是乞丐伸出手來(lái)要有些人都不給，我們的愛(ài)心都到哪去了？我們現(xiàn)在的孩子不動(dòng)腦子只被限制在“死知識(shí)”里，無(wú)法想象。我想誰(shuí)要是做了我的學(xué)生，我一定會(huì)讓他們每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種享受一種樂(lè)趣。讓他們對(duì)我無(wú)法忘記，那時(shí)，我可能將會(huì)是一個(gè)成功的老師。語(yǔ)文老師有一張把課文朗誦的有感情的嘴，有一雙把字寫(xiě)得工整漂亮的手，還有像作家一樣的寫(xiě)作水平。做老師很不容易，一名老師，一份責(zé)任。在學(xué)校，每個(gè)老師眼里的學(xué)生都是平等的。我終于明白了，困難其實(shí)并不可怕，可怕的害怕困難，不去努力。訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。寫(xiě)的時(shí)候，要注意做到有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。可是，愛(ài)的方式卻不盡相同。要敞開(kāi)心扉，傾吐真言，怎么想的就怎么說(shuō)。不過(guò)，前幾天晚上，我和媽媽睡著了，朦朧中，感覺(jué)一雙溫暖有力的大手抱起我，輕輕放到我的床上。記得有一次坐你開(kāi)的車(chē)，我蹦跳著要坐在前排，你卻大聲呵斥：到后邊去！我含著委屈的眼淚發(fā)誓：永遠(yuǎn)也不坐在你的身邊。抽煙百害而無(wú)一益，您為什么不像別人那樣與煙告別呢！好爸爸，為了您和家人的健康，您快些戒煙吧！評(píng)改意見(jiàn)：小作者用300字的篇幅寫(xiě)出了想請(qǐng)爸爸戒煙的迫切心情?！本涂梢粤恕Ｍ瑫r(shí)，習(xí)作的篇幅也是個(gè)十分重要的事，一般來(lái)說(shuō)，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，可以用幾句話(huà)說(shuō)明的事，切不可長(zhǎng)篇大論，像懶婆娘的裹腳布又臭又長(zhǎng)。（發(fā)自?xún)?nèi)心，真情實(shí)感）如何說(shuō)。不過(guò)警察經(jīng)常加班，媽媽就這樣。我想成為??作文700字第四篇：我想感謝您作文我想感謝您作文在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。心里七上八下忐忑不安，我擔(dān)心老師批評(píng)我，我也覺(jué)得對(duì)不起老師對(duì)我的期待，淚水不由得涌了出來(lái)，模糊了我的雙眼，面前的紅叉叉也變得模糊，朦朧中只覺(jué)得老師來(lái)到我身邊輕聲對(duì)我說(shuō)下課后來(lái)辦找我一下，我不敢答話(huà)，只是把頭垂得更低了。媽媽一遍又一遍叮囑我。車(chē)門(mén)漸漸地關(guān)上了，司機(jī)師傅見(jiàn)我這樣，說(shuō)：沒(méi)了就算了吧，下次注意。我有時(shí)問(wèn)外公：你累嗎？外公總是笑呵呵的說(shuō)：不累，因?yàn)槟闶俏业拈_(kāi)心果。我還記得外公沒(méi)生病之前，每到冬天下雪的時(shí)候他總會(huì)把小區(qū)里掃出一條干凈的小道。至今，我的身體里還流動(dòng)著您給我暖身子的蜂蜜茶，記憶里還駐留著您送傘時(shí)的身影，嘴巴里還咀嚼著您給我買(mǎi)的巧克力……那暖流在我的身體中流動(dòng)著，母愛(ài)自腳尖直沖腦門(mén)，發(fā)絲里滿(mǎn)是關(guān)心，我覺(jué)得我必須也讓您感受到這種快樂(lè)，我要用我的三寸草心，一世生命，來(lái)償謝您的三春陽(yáng)暉！萬(wàn)種恩，才下眉頭，卻上心頭；千種謝，退歸心中，涌至筆尖。纖手父親，星眸微啟，是才氣與相貌并重，是意氣與智慧共存?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅。”那孔明豈是循規(guī)蹈矩之人，趁周、曹戰(zhàn)得激烈，連取三城。長(zhǎng)江的水浩瀚奔流，那亙古不變的業(yè)績(jī)，在赤壁磯頭停留。北川中學(xué)的校長(zhǎng)為了救自己的學(xué)生，連續(xù)三十多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息，一直在用自己的雙手拼命地去刨土。在面對(duì)災(zāi)害面前，我們從不低頭，“四川加油、中國(guó)加油”多么讓人振奮的口號(hào)，中華民族多么團(tuán)結(jié)一心！無(wú)私、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)的信念不斷涌現(xiàn)在“中華之歌”的歌詞內(nèi)。有你和我在一起，讓我懂得了什么是淡泊名利。抑或騎一匹快馬。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。為了它們，我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。在那僻靜的小山村里，一個(gè)小女孩趕著羊群在山間，她路過(guò)小學(xué)校時(shí)，在那t猶豫了一會(huì)兒，然后又懷著一顆好奇的心走了進(jìn)去，她望了望查立在校園中央的旗桿，望了望鮮紅的紅旗，似乎在憧憬著什么。文章采用多種表現(xiàn)手法，表達(dá)流暢，是一篇不錯(cuò)的考場(chǎng)作文。如果我有一雙翅膀，就可以飛上天空，看看那一望無(wú)際的大海。我好想有一雙翅膀，因?yàn)樗梢詫?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我好想有一個(gè)知心的朋友朋友，每一個(gè)人都有，可想要一個(gè)知心的朋友，卻并不是每個(gè)人都有的。在此，我向大家提出見(jiàn)意：請(qǐng)你們珍惜好眼前的朋友，不要長(zhǎng)大以后才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜，有多一個(gè)朋友在你身邊，難道不好嗎？我相信，在我這么多位朋友中，總有一位是我的知心朋友！我好想成為另一個(gè)比爾蓋茨每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或當(dāng)老師，或當(dāng)軍人??這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想承載著無(wú)數(shù)人的汗水，這辛苦后的喜悅，只有自己知道。有些同學(xué)不看書(shū)就算看也超不過(guò)兩分鐘。我想我當(dāng)了老師，我一定會(huì)教出一些非常出色的學(xué)生，讓他們的前途無(wú)量，讓他們成為科學(xué)家、作家、政治家?? 當(dāng)我變成老師后，我想我會(huì)和我的學(xué)生們打成一片。我想變成老師，變成一個(gè)又責(zé)任心的老師，變成一個(gè)有素養(yǎng)的老師，變成一個(gè)有淵博知識(shí)的老師，我想我以后會(huì)做到的。我好想做一名數(shù)學(xué)老師。我好想做一名好學(xué)生我是一名中學(xué)生，我肩負(fù)著父母對(duì)我的寄托，老師對(duì)我的期望，祖國(guó)給我的重任。在老師眼里，我是一個(gè)多愁善感的女孩，也是一個(gè)讓老師操了很多心的女孩。我相信自己，為了我自己的美好未來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的。我要帶著隊(duì)伍來(lái)到美國(guó)，來(lái)這里反擊恐怖分子。寫(xiě)完以后讀一讀，看看是不是把要說(shuō)的意思說(shuō)清楚了。在生活中，有沒(méi)有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候？讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，敞開(kāi)心扉，和他們交流、溝通吧！二．出示本次作文的要求,師板書(shū): ，說(shuō)的話(huà)必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的，表達(dá)出真情實(shí)感。取材范圍非常廣泛，可以是你曾經(jīng)不理解父母，但通過(guò)一件事體會(huì)到了父母的愛(ài)；也可以對(duì)父母提出一些建議，比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說(shuō)他們改掉不好的習(xí)慣；還可以和父母說(shuō)說(shuō)其他的心里話(huà)。然后掖好被角，輕輕的吻了我的額頭。可是，后來(lái)在電視節(jié)目中，主持人問(wèn)大家：坐汽車(chē)哪個(gè)位置最安全？答案卻是：駕駛員的后面！啊，爸爸，你是一個(gè)好爸爸！我一直以為自己沒(méi)有得到父愛(ài)，卻不知道愛(ài)的陽(yáng)光一直照耀著我，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)片刻。感情是真摯的，語(yǔ)言是真切的，是一個(gè)不錯(cuò)的題材。后面一句接的不錯(cuò)，但后面沒(méi)講出爸爸因?yàn)槲鼰煻艿降膫?，沒(méi)有進(jìn)一步寫(xiě)出理解與愛(ài)的關(guān)系變化。但需要注意的是“說(shuō)明白”，就要有前因、后果，就要有你我他，既要有眾人可以接受的道理，也要有深入淺出之筆，才能說(shuō)服人，讓人明白。選材（典型 有意義）安排（有條理 有中心）語(yǔ)言：通順連貫 有感染力修改?？傊?，文章如人，人如文章。另外，本文在分段上還缺少思考。此類(lèi)文重點(diǎn)是突出一個(gè)“情”字，父給子的養(yǎng)育之情，子對(duì)父的孝順之情，大有可寫(xiě)之處?！闭媲械乇磉_(dá)了對(duì)爸爸的理解和熱愛(ài)之情。雖然這樣，你仍然不是一個(gè)好爸爸！印象中的你，總是那么冷酷，沒(méi)有微笑，沒(méi)有溫情。四．教學(xué)指導(dǎo)：這是個(gè)半命題作文，前面可補(bǔ)充的是“人”，后半部分題目限制了要以肺腑之言。寫(xiě)完后能認(rèn)真修改自己的作文，且修改的有道理，可以讀給對(duì)方聽(tīng)，再根據(jù)別人的意見(jiàn)改一改。教學(xué)目標(biāo)：確定出要對(duì)誰(shuí)說(shuō)和說(shuō)什么內(nèi)容，說(shuō)的話(huà)必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的，表達(dá)出真情實(shí)感。拉登和卡扎菲已經(jīng)死去了，但是剩下的恐怖分子還會(huì)組織一個(gè)強(qiáng)大的恐怖集團(tuán)，殺害人民，奪取錢(qián)財(cái)，到那時(shí)我一定要保護(hù)百姓。在此，我想向每一個(gè)同學(xué)提一個(gè)建議：既然從內(nèi)心要做一名好學(xué)生，就要用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐，用行動(dòng)來(lái)向父母、老師來(lái)證明：我是最棒的！相信自己，我要做一個(gè)好學(xué)生！我多想當(dāng)一名特種兵砰！砰！砰！世界各地都是槍的聲音，這愚昧的戰(zhàn)爭(zhēng)，我想讓他結(jié)束！所以我就想當(dāng)一名特種兵，來(lái)結(jié)束這暴力的戰(zhàn)爭(zhēng)。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父。但今天，我有些明白了，我后悔了自己以前的做法，我要從頭開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，徹底地改變自己。我好想做一名英語(yǔ)老師。我想我的學(xué)生也會(huì)為他們有這樣的老師感到無(wú)比的驕傲，無(wú)比的自豪。但下課的時(shí)候我會(huì)使他們的“大哥哥”一樣帶著他們一起玩耍一起嬉戲，在一起談心，在一起談天說(shuō)地?? ??！我多想變成一名快樂(lè)的老師。這怎能和比爾。蓋茨。我好想有個(gè)知心的朋友，一個(gè)會(huì)與我同舟共進(jìn)的朋友，一個(gè)會(huì)在我生病時(shí)處處關(guān)心我的朋友，一個(gè)有福共享，有難同當(dāng)?shù)呐笥?，更是一個(gè)在默默無(wú)聞地付出，一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。人們還穿著薄薄的衣服，在溫和的陽(yáng)光里快樂(lè)的嬉戲，玩耍。流出我兒時(shí)的頑皮，流出我童年的快樂(lè)，也流出我無(wú)限的惆悵與思念。我又看到了她，那個(gè)孤獨(dú)的身影小女孩的媽媽去下地了，媽媽將她反鎖在家里，她趴在窗臺(tái)上，時(shí)而看看蔚藍(lán)的天，時(shí)而看看正在院里嬉戲的小朋友，于是她流淚了。為了它們，我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。.我好想有一雙翅膀每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”，愉快地飛向高空，再也不回頭。種滿(mǎn)郁金香的花園里會(huì)立起一架風(fēng)車(chē)，寧?kù)o的風(fēng)兒推動(dòng)它思考，慢慢地轉(zhuǎn)。有你和我在一起，讓我詮釋了什么是豪情。有你和我在一起，驀然間，忘了今夕何夕??語(yǔ)文是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的妙，你是“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡”的苗人你是我夢(mèng)境中的偶像，你苦苦尋覓幸福卻被黑暗的空氣壓得凄凄慘慘，在燕子歸時(shí)，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之時(shí)，你夸撰《漱玉洞》。體現(xiàn)出軍、民心連心，血肉相連成一家。你如一顆星，閃爍在長(zhǎng)江之上，為迷失航向的人，指領(lǐng)前進(jìn)的方向。于是乎有了周郎三設(shè)計(jì)。我想為你唱首歌，贊你面對(duì)說(shuō)客的揮灑自如，贊你群英之會(huì)的雅量高致，更贊你，在那赤壁磯頭、烏林之畔，火燒連環(huán)，大敗曹軍的帥將才干。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，隨著江上的風(fēng)吹進(jìn)軍帳，吹過(guò)來(lái)的還有升平的歌，是曹操在橫槊賦詩(shī)。我想把小手安在大樹(shù)上，跟著枝葉盡情搖擺，搖啊搖，搖出美麗的森林。我想感謝您作文4我想感謝您，是您讓我來(lái)到美好的世間，是您讓我搖搖晃晃邁出第一步，是您讓我叫出第一聲“爸爸”“媽媽”，是您讓我開(kāi)始自己的人生……我才五六歲的時(shí)候，您帶著我去商場(chǎng)購(gòu)物，路過(guò)零食區(qū)域，我的眼睛被一種包裝精美的巧克力吸引住了，我哭著鬧著要。記得我小的時(shí)候?qū)W舞蹈，七年的時(shí)間，外公風(fēng)雨無(wú)阻的接送我，還有我生病時(shí)候的日夜守護(hù)，每天日常的噓寒問(wèn)暖。我這有零錢(qián)，給你換開(kāi)吧。說(shuō)完，便又一頭栽倒在床上呼呼大睡起來(lái)。在校園里一棵桂花樹(shù)下，我低著頭站在老師面前，大氣都不敢出，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，不過(guò)并沒(méi)有像我預(yù)料之中那樣嚴(yán)厲的批評(píng)我，反而讓我坐在樹(shù)下的石凳上，我驚訝的抬起頭問(wèn)道老師，你不怪我嗎？老師笑著說(shuō)當(dāng)然不會(huì)，你的努力老師都看到了，這次考試的失誤不能代表什么，以后要繼續(xù)努力。我想感謝您作文1悠揚(yáng)的音樂(lè)回響在耳邊，鼻尖傳來(lái)淡淡的桂花香，淚水濕潤(rùn)了眼眶，面前的景象變得模糊，只剩下淡淡的桂花香，帶著我的思緒，漸行漸遠(yuǎn)。我想成為一名建筑師，但不是真正的用沙子、磚頭砌房子。(讀 自改 互