【正文】 大的就業(yè)地區(qū)。本次調(diào)查旨在為大學(xué)畢業(yè)生提供更好的就業(yè)服務(wù)，為提高大學(xué)生就業(yè)率提供幫助。檢索詞：大學(xué)生、就業(yè)現(xiàn)狀、問(wèn)題分析及對(duì)策檢索工具：中國(guó)知網(wǎng)檢索途徑：主題途徑檢索方法：關(guān)鍵詞檢索查找信息：輸入“大學(xué)生”、“就業(yè)現(xiàn)狀”、“問(wèn)題分析及對(duì)策”，并勾上“在結(jié)果中檢索”，然后單擊“檢索”，得到檢索結(jié)果。第 5頁(yè)，共17頁(yè)。就業(yè)環(huán)境是一種社會(huì)存在。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的多少大部分表現(xiàn)在人際交往的能力上，用人單位招聘大學(xué)生，最看重社會(huì)經(jīng)驗(yàn)占到50%，認(rèn)為最需要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是專業(yè)實(shí)踐，%，%的比重認(rèn)為人際交往能力是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)最重要的體現(xiàn)。除學(xué)歷因素外，專業(yè)、行業(yè)、就業(yè)地區(qū)、雇主收入等等也是影響畢業(yè)生實(shí)際薪酬的因素。表1：2002年至2009年我國(guó)普通高校畢業(yè)生數(shù)量及同期新增就業(yè)崗位需求對(duì)比2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年全國(guó)普通高校畢 業(yè)生數(shù)量（萬(wàn)人）145212280338415495559611 就業(yè)流向《2009年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》中對(duì)2008屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的流向分析，大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例為82%，就業(yè)率約為86%，流向主要包括工作、自主創(chuàng)業(yè)、升學(xué)進(jìn)修、出國(guó)深造等（見(jiàn)圖1）。第一篇：大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題分析及對(duì)策研究第 1頁(yè)，共17頁(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題分析及對(duì)策研究摘要：大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家和社會(huì)的寶貴財(cái)富，是人才資源的主要來(lái)源。第 2頁(yè)，共17頁(yè)圖1：2008屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的流向分布2因此，可以看出畢業(yè)生就業(yè)的價(jià)值取向與就業(yè)心理，也折射出社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面的問(wèn)題。也就是生存能力，是一個(gè)人尋找適合自己的工作的能力，是個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)能力在求職就業(yè)中的體現(xiàn)。用人單位在評(píng)價(jià)大學(xué)生的就業(yè)能力時(shí)，社會(huì)關(guān)系僅是一個(gè)次要因素，學(xué)校和大學(xué)生在評(píng)價(jià)自身就業(yè)能力時(shí)，卻把社會(huì)關(guān)系這一因素看得很重，對(duì)于就業(yè)能力本身之外的父母的社會(huì)關(guān)系、家庭居住地等因素的關(guān)注程度明顯偏高。很多用人單位認(rèn)為，性格開(kāi)朗、善于交流、有一個(gè)好人緣的員工有一種親和力，能夠吸引同事跟他合作，能夠贏得更多的客戶。畢業(yè)生在擇業(yè)前正確認(rèn)識(shí)并分析自己所處的就業(yè)環(huán)境，根據(jù)就業(yè)環(huán)境和自身?xiàng)l件，權(quán)衡利弊，確定自己的就業(yè)方向和目標(biāo)，制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能確保達(dá)到預(yù)期的就業(yè)目標(biāo)，獲得理想的工作崗位。結(jié)業(yè)生就業(yè)必須在《就業(yè)報(bào)到證》上注明?結(jié)業(yè)生?字樣；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未聯(lián)系單位的，由學(xué)校將其檔案、戶籍關(guān)系轉(zhuǎn)至家庭所在地（家居農(nóng)村的保留非農(nóng)業(yè)戶籍），自謀職業(yè)。畢業(yè)生可以申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的畢業(yè)生不參加就業(yè)，憑國(guó)（境）外大學(xué)的錄取通知書(shū)，在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校教務(wù)和畢業(yè)生就業(yè)管理部門審核同意后，不列入就業(yè)計(jì)劃。近幾年信息技術(shù)等高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位直線上升，需求數(shù)量大幅上升，質(zhì)量要求較高，畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾，表現(xiàn)為專業(yè)與需求，層次與需求的失衡現(xiàn)象。7獲取信息：通過(guò)尋找于關(guān)鍵詞相關(guān)的內(nèi)容篩選出符合課題要求的信息，完成全部的檢索過(guò)程！作者以及發(fā)表的刊物名稱。2．大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與問(wèn)題。這樣的就業(yè)觀念直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)壓力一路飆升，金融危機(jī)更讓這些地區(qū)的就業(yè)市場(chǎng)雪上加霜。3．大學(xué)生就業(yè)難對(duì)策分析。在分析此次調(diào)研所得數(shù)據(jù)時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生選擇在畢業(yè)后選擇自問(wèn)題，第三遍聽(tīng)后讓學(xué)生轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言把這個(gè)故事口頭復(fù)述出來(lái)或?qū)懺谧约旱谋咀由?。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，可以提高自己的能力、豐富經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)這一途徑，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，證明自己的價(jià)值。但如果能借助這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，加快對(duì)教育制度的探索與改革，加強(qiáng)企業(yè)和高校的更深層次銜接，對(duì)于從根本上解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，對(duì)于未來(lái)中國(guó)的發(fā)展，也許是件好事?！叭绾蚊嬖嚒薄ⅰ叭绾瘟私庖粋€(gè)企業(yè)”、“企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)”三項(xiàng)是畢業(yè)生求職前最希望了解的知識(shí)。因此大學(xué)生自身必須轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、擇業(yè)觀，適度降低心理預(yù)期，從而切實(shí)轉(zhuǎn)變“穩(wěn)定、舒適、高薪和大城市”的觀念。相信，金融危機(jī)打不垮中國(guó)的精英人才，在全國(guó)各界的努力下必將開(kāi)辟新的就業(yè)局面。一、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的分析(一)社會(huì)大環(huán)境(1)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的就業(yè)狀況。二元的社會(huì)結(jié)構(gòu)給大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題帶來(lái)一定的錯(cuò)覺(jué)。從目前國(guó)家的社會(huì)保障體系看，社保體系基本覆蓋了城市人口，而農(nóng)村人口幾乎完全被排斥在外。，就業(yè)行業(yè)和地區(qū)意向出現(xiàn)“偏好”，缺乏創(chuàng)業(yè)精神。從政府角度講就是要加強(qiáng)宏觀調(diào)控：(1)保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，確保新增一定規(guī)模的就業(yè)機(jī)會(huì)。(3)建立高校畢業(yè)生社會(huì)服務(wù)體系，根據(jù)市場(chǎng)的需求定期舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)。大學(xué)教育是一種專業(yè)教育，而不是一種職業(yè)教育，高等教育專業(yè)不能設(shè)置過(guò)窄，大學(xué)生不能過(guò)分看重專業(yè)。社會(huì)發(fā)展至今，高等教育日益走向大眾，大學(xué)生只是一個(gè)普通群體而已。因此在今后可預(yù)期的較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：① 大學(xué)生需求增長(zhǎng)速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增加的速度。有一項(xiàng)對(duì)3000余名本科畢業(yè)生的調(diào)查表明，%，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。而與此形成鮮明對(duì)比的是，大學(xué)生初次就業(yè)工資水平增長(zhǎng)緩慢。在“十二五”期間，國(guó)家會(huì)大力發(fā)展新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料等產(chǎn)業(yè)。這是大學(xué)生就業(yè)在“十二五”期間面臨的一個(gè)較大挑戰(zhàn)。流動(dòng)的自由度是人才資源配置市場(chǎng)化的重要前提，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步程度的重要標(biāo)志之一。高校不應(yīng)目光短淺地只看到當(dāng)前社會(huì)哪個(gè)行業(yè)吃香，而盲目擴(kuò)招本專業(yè)學(xué)生，而應(yīng)是放眼整個(gè)中國(guó)社會(huì)，建立真正的適合國(guó)情的專業(yè)，并將其辦大辦強(qiáng)辦精。建立一個(gè)強(qiáng)大有效的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)支持系統(tǒng)① 社會(huì)支持系統(tǒng)的功能包括：在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前為他們提供就業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)學(xué)校和用人單位之間進(jìn)行有效溝通，畢業(yè)生及時(shí)掌握人才市場(chǎng)信息，促進(jìn)就業(yè)機(jī)構(gòu)改變就業(yè)歧視現(xiàn)象，如對(duì)女大學(xué)生的歧視，另外還要調(diào)整大學(xué)生自身的就業(yè)觀念，避免現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)普遍存在的個(gè)人主觀化、理想化的傾向，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)預(yù)期目標(biāo)，以適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求。具體而言，在擇業(yè)的同一個(gè)時(shí)間段上，如果人們?cè)趽駱I(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)就業(yè)地區(qū)、從業(yè)機(jī)構(gòu)、職業(yè)類型等的選擇都過(guò)于集中化，那么，勢(shì)必導(dǎo)致在這些就業(yè)地區(qū)、從業(yè)機(jī)構(gòu)、職業(yè)類型上的集中競(jìng)爭(zhēng)，形成就業(yè)絕對(duì)困難情境并加大就業(yè)絕對(duì)困難系數(shù)。后期出現(xiàn)的就業(yè)形式，對(duì)個(gè)體自主性的要求越來(lái)越高。自主創(chuàng)業(yè)，一方面需要以個(gè)體自身的素質(zhì)和實(shí)力為基礎(chǔ)；另一方面則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制和保障機(jī)制。其次，自主創(chuàng)業(yè)可以成為個(gè)人層面上減少就業(yè)難度的一種主動(dòng)性的現(xiàn)實(shí)選擇方案。應(yīng)盡快建立起全國(guó)性的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)；應(yīng)盡快建立和完善全國(guó)各高校、各專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量、就業(yè)率、畢業(yè)后收入等指標(biāo)的定期發(fā)布制度；公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)應(yīng)開(kāi)設(shè)專門的窗口，對(duì)初次進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的畢業(yè)生進(jìn)行失業(yè)登記后，提供免費(fèi)職業(yè)介紹服務(wù)。② 高校還應(yīng)多方面地提高畢業(yè)生參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的綜合素質(zhì)。因此，必須按照就業(yè)市場(chǎng)化的要求加快大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度改革，打破大學(xué)畢業(yè)生干部身份、戶籍制度、用人指標(biāo)的限制，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè)流向?！笆濉逼陂g的一項(xiàng)重要任務(wù)是，擴(kuò)大金融業(yè)的對(duì)外開(kāi)放程度。經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)新的壓力第一，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)會(huì)影響某些傳統(tǒng)行業(yè)的規(guī)模擴(kuò)張，進(jìn)而影響這些行業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求。第二，建設(shè)和諧勞動(dòng)關(guān)系也將為大學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟新渠道。這就表明大學(xué)畢業(yè)生有主動(dòng)不就業(yè)的可能性。② 大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。[作者簡(jiǎn)介]羅笑：遼寧阜新人，遼寧大學(xué)哲學(xué)與公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)2007級(jí)。對(duì)于有自卑心理的大學(xué)畢業(yè)生，則要說(shuō)：請(qǐng)相信自己，心有多大，舞臺(tái)就有多大?，F(xiàn)在的用人單位也是比較看重求職者的綜合素質(zhì)和能力，較高的綜合素質(zhì)和能力就意味著較強(qiáng)的增值能力。在社會(huì)保障制度的完善過(guò)程中，逐漸擴(kuò)大失業(yè)保險(xiǎn)的覆蓋面，將失業(yè)保險(xiǎn)逐步擴(kuò)大到包括所有企業(yè)類型以及自謀職業(yè)者，發(fā)展失業(yè)社會(huì)救助，為部分新增勞動(dòng)力提供救助。(3)促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。調(diào)查表明，%，%。(二)高校的原因高校地域分布不均衡嚴(yán)重地影響了就業(yè)地點(diǎn)選擇的均勻分布。由此看來(lái)，中國(guó)的城市從業(yè)人口中受過(guò)高等教育的比例應(yīng)該比計(jì)算的平均情況高約兩倍，在這種