享受學(xué)習(xí)的樂趣[共五篇](完整版)
【正文】 這態(tài)度是決定成功的關(guān)鍵。1731年4月26日，他在窮困中去世。第四篇：享受讀書樂趣享受讀書樂趣—感受多彩生活六年級(jí)二班王宇我利用這個(gè)寒假，讀了一本書，叫做《魯濱遜漂流記》。我班參加德育知識(shí)競(jìng)賽的五名同學(xué)獲得了團(tuán)體總分年級(jí)第一名后，他們高興得跳了起來，五張笑臉就是五朵金花呢！學(xué)習(xí)帶來了多少快樂??！陳景潤是一位大數(shù)學(xué)家，他在艱苦的環(huán)境里埋頭計(jì)算、研究，在枯燥的、神奇的數(shù)學(xué)中得到了無窮的快樂，終于摘取了世界數(shù)學(xué)皇冠上的明珠哥德巴赫猜想。每組總結(jié)一句（口號(hào)）1快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)2學(xué)習(xí)帶來收獲 其樂融融 3 快樂學(xué)習(xí)伴我 遨游知識(shí)的海洋 自由自在 5學(xué)習(xí)是一種享受 學(xué)中玩 玩中學(xué) 輕輕松松收獲大 溫馨提示你們就像百花園中辛勤采蜜的小蜜蜂，無憂無慮，快快樂樂，誰采的蜜越多，誰就眼界開闊，誰就又有成功感，誰就親吻到許許多多鮮花的芳香，多愜意呀！學(xué)習(xí)也是如此，收獲多多，快樂多多。實(shí)在不會(huì)，就去請(qǐng)教。我先學(xué)習(xí)自己喜歡的科目，學(xué)會(huì)了很高興，然后再去學(xué)習(xí)不喜歡的科目。對(duì)于學(xué)習(xí)中的苦與樂，各抒己見，各執(zhí)其詞。教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)節(jié)心態(tài)，快樂學(xué)習(xí)。是我們青春生活中不可缺少的組成部分。第二篇：享受學(xué)習(xí)的樂趣享受學(xué)習(xí)的樂趣教學(xué)目標(biāo) 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)作為一種腦力勞動(dòng)總是苦樂相伴，說出自己在學(xué)習(xí)中嘗到的苦與樂。2 語句通順，吐字清晰?！敝骷腋璧抡f：“興趣是最好的老師”。當(dāng)你學(xué)習(xí)感到很累不想繼續(xù)寫時(shí)——心想李嘉圖說過：學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果。教師同學(xué)非常了不起，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法很多，很會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，老師希望你們說到做到，這樣不但你們的學(xué)習(xí)興趣越來越濃，而且還能享受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。但是，你們有沒有從學(xué)習(xí)中找到了快樂呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)也是快樂的源泉，是其樂無窮的。只有從頭抓緊，不能有絲毫的懈怠，才有可能到期末取得滿意的成績(jī)。他一面經(jīng)商，一面任威廉三世的下級(jí)官史。這座小大荒無人煙，魯濱遜開始了長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。我也希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。體育老師也不矯情，跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。春天的顏色春天，是藍(lán)色的。春天，是粉紅的。這時(shí)，從客廳里傳來一陣腳步聲，突然，門一開，是媽媽！我抬頭一看，果然沒錯(cuò)。期末考試又迫在眉睫，我不得不加班加點(diǎn)，這幾天每晚幾乎都是 10 ： 30，實(shí)在是有些吃不消。生活是一首搖滾樂。窗外的雨滴不禁讓我想起了一個(gè)場(chǎng)面??這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一位獵人在森林中穿梭。無論這場(chǎng)面有多么動(dòng)人，但仍然呼喚不起獵人的心。隨著車子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架?！蔽业臏I水又來了：要再坐一次車，我剩下的錢，不夠回家！那位姐姐牽著我的手，走到馬路對(duì)面的汽車站，幫我攔了公交車，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢，說：“快上車吧！”我剛想說謝謝時(shí)，車門已經(jīng)關(guān)了。換算到我們生活之中來的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己幾乎跟馬一樣自私。在書的世界里，有時(shí)會(huì)讓人興奮，有時(shí)會(huì)讓人感傷，但是我想告訴大家：書就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見你的朋友，不回家吧！所以，書是我們的良知好友，書是我們的精神糧食，讀書將會(huì)伴隨著我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗?。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。就這樣，隨著日子的流逝，爸爸日復(fù)一日地給我講不同書籍中各種各樣的故事。其實(shí)在這個(gè)世界上，又很多幫助了別人又同時(shí)幫助了自己的事例，這無疑向我們解釋了最好的道理：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的問效，讓我們將愛獻(xiàn)給更多的人，讓我們的生活變得更美好！幫助自己《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。我睜開朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個(gè)不熟悉的路牌，一瞬間，心中的問題涌了出來：我怎么會(huì)在這？這是哪里？??”我連忙下了車。獵人用顫抖的雙手抱起它們，埋葬掉了。正當(dāng)他為此時(shí)而憂愁時(shí)，突然，一只母鹿映入他的視線。在夢(mèng)幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜馬拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我每天生活在爸爸媽媽的關(guān)愛和幸福之中。我喝完巧克力牛奶后，又接著與作業(yè)展開 “ 搏斗 ”，題
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