七年級(jí)英語朗讀比賽方案(完整版)
【正文】 方有禮（1分）總分為10分七、英語教師八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低，分年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名。10號(hào)選手表演后：游戲《小小配音家》，選一部經(jīng)典電影對(duì)白，請(qǐng)同學(xué)配音。21號(hào)要確定學(xué)生名單。優(yōu)秀英語主持人：2人（以上獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)榮譽(yù)證書）七：流程及人員安排：顧問：劉文章校長(zhǎng)、李程雁主任、鄧軍主任、學(xué)生組織及紀(jì)律：張翼組長(zhǎng)和七年級(jí)班主任 方案制作：陳芳芳老師及七年級(jí)英語老師。（229每班不少于8人。目的是提高我校七年級(jí)學(xué)生英語水平，更好的完成《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于英語的最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。2227每班不少于5人）。初賽：巴云峰老師、熊華英老師、李貝芬老師、陳雅菲老師負(fù)責(zé)課件制作：巴云峰老師（負(fù)責(zé)收集決賽16個(gè)選手的音樂，并制作課件，以及決賽場(chǎng)上游戲的規(guī)則要制作在課件上，決賽時(shí)安排學(xué)生播放課件。場(chǎng)地音響：曾志光老師現(xiàn)場(chǎng)主持：由陳雅菲老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練攝影、現(xiàn)場(chǎng)觀眾答題紀(jì)念獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)品方面：由李貝芬老師負(fù)責(zé)與鄧主任溝通并管理。16號(hào)選手表演后：外教表演節(jié)目，英語老師出節(jié)目《昨日重現(xiàn)》后臺(tái)計(jì)分，評(píng)出結(jié)果。第三篇：英語朗讀比賽活動(dòng)方案寬城第二小學(xué)英語朗讀比賽活動(dòng)方案2013—2014學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想為更好的推行我校的英語跨越式教學(xué)，迎接明年的“希望之星”英語大賽。為跨越式教學(xué)提供條件。（二）、朗誦技巧（共3分）：參賽者首先用英語進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，包括姓名、班級(jí)及興趣愛好等，感情真摯，表達(dá)自然流暢。（標(biāo)明順序）將名單交到教導(dǎo)處。三、活動(dòng)對(duì)象七、八、九年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)安排由任課教師在各班進(jìn)行初賽。（2分）表情自然，表達(dá)生動(dòng)，感情飽滿，富有感染力。，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補(bǔ)賽，不計(jì)成績(jī)。增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。（2分）發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)優(yōu)美。前一名選手在比賽時(shí)，后一名選手根據(jù)抽取順序，做好準(zhǔn)備。，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補(bǔ)賽，不計(jì)成績(jī)。（2分）表情自然，表達(dá)生動(dòng)，感情飽滿，富有感染力。（參賽內(nèi)容自選）各班按學(xué)生數(shù)的3%選派學(xué)生參加全鎮(zhèn)比賽，但每班不得少于1人參賽。展示我鎮(zhèn)小學(xué)生英語口語水平，鍛煉學(xué)生口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)用結(jié)合、積極思維和有效表達(dá)，形成學(xué)生人人“說英語”的良好氛
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