【正文】 了幾分鐘話，在臨別時(shí)，那人姓什么都不記得了。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。把自己陽光的一面展現(xiàn)給每一個(gè)人，坦誠面對(duì)困難，讓家人放心，讓同事開心，讓自己的心靈更加滿足，這樣我們會(huì)更有精神的面貌去工作。我們不知不覺在悅昌煤業(yè)工作了好長時(shí)間，在這里可以說是深居深山老林，特別是一線的工作者默默地用生命為國家為人民做貢獻(xiàn)，他們用青春奉獻(xiàn)在這大山里，然而這些職工中因個(gè)別因素有些擔(dān)心，如憂慮加重年邁的老人及年幼的子女，在礦井中怕業(yè)務(wù)知識(shí)不足而無法面對(duì)突發(fā)事情等等。第一篇：《卡耐基》讀后感《卡耐基》讀后感理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，唯獨(dú)用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨其中的奧妙，真正做到坦誠面對(duì)生活，快樂度過每一天，這就是我讀完《卡耐基》此書感想的簡單闡述吧。這邪惡因素都會(huì)使他們心驚肉跳度過每一天，他們并非快樂，進(jìn)而影響工作。對(duì)于我自己要嚴(yán)于律己，坦誠面對(duì)生活，積極工作。在仔細(xì)讀過《卡耐基》成功學(xué)后，我的感觸還是比較多，現(xiàn)在我就和大家一起來分享一下我的收獲要想使人喜歡你真誠的關(guān)心身邊每一個(gè)人。所以要使人喜歡你，一定要用最簡單、最明顯、最重要的獲得好感的方法記住他人姓名。可是，有一個(gè)方法能夠幫你征服所有人——那就是承認(rèn)他在自己的小天地里很高貴，很優(yōu)越，并且這種承認(rèn)是真誠的。第三篇：《卡耐基》讀后感《卡耐基》讀后感左萍戴爾要想使人喜歡你就要學(xué)會(huì)保持微笑曾經(jīng)在一本訪問中聽到這樣一位人事部負(fù)責(zé)人說過：如果要我雇傭一個(gè)面孔冷冰冰的哲學(xué)博士，我寧愿雇傭一個(gè)擁有可愛微笑的小學(xué)沒有畢業(yè)的女職員。人類行為有個(gè)極重要的法則。一個(gè)再自卑、再不起眼的人也渴望著別人的承認(rèn)，你也許不見得向他學(xué)習(xí)什么，但可以大方的拿出一點(diǎn)贊美。如果你希望別人贊同你的話。這是我在讀了《卡耐基》成功學(xué)以后，覺得自己最需要馬上行動(dòng)的事情?？鬃釉疲何崛杖∥嵘??！边@讓我想到了另一句名言“贈(zèng)人玫瑰手有余香”?？突陂_篇寫道，想要獲得魚就得了解魚的弱點(diǎn)及其相對(duì)應(yīng)的需求。所為我為人人，人人為我就是這個(gè)道理。當(dāng)孩子自己承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，母親唯一能滿足權(quán)威感的方法，就是采取一種寬大的態(tài)度，顯示出她的仁慈。這里就指出了承認(rèn)錯(cuò)誤應(yīng)具有的兩種態(tài)度：迅速和鄭重。真誠，是卡耐基在全書中所談?wù)摰母鞣N處世技巧下隱含的一個(gè)核心原則。把一個(gè)人的姓名記住，很自然的叫出口來，你已對(duì)他含有微妙的恭維、贊賞的意味。我們需要盡量鼓起對(duì)方的自尊心，但不是運(yùn)用諂媚，或是虛偽，如果引誤了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，是絕不會(huì)有效果的。毋庸質(zhì)疑《人性的弱點(diǎn)全集》是一本精彩的講述人生之道的書，讀完以后的是收益非淺。要想有所成績，首先，要認(rèn)識(shí)到自身的不足：我是個(gè)性格有點(diǎn)倔強(qiáng)的人，而且對(duì)于事情的看法我有自己很強(qiáng)的原則，除非對(duì)方實(shí)實(shí)在在證明我的錯(cuò)誤后，我才會(huì)心悅誠服的接受，另外，我性格上有點(diǎn)固執(zhí)，比如當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說凡事要以虎搏兔，全力以赴的時(shí)候，我首先想到的是辯證的看待這句話，我腦袋中浮現(xiàn)的是人的精力是有限的，我們應(yīng)該把更好的精力投入到更加重要的事情當(dāng)中去，以及人要懂得取舍等等類似的話語。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人。領(lǐng)導(dǎo)來到實(shí)驗(yàn)室視察，起身迎接并跟隨陪同是一個(gè)人最起碼的禮貌與素養(yǎng)。跟領(lǐng)導(dǎo)共處事情之后，我逐漸感受到自己的品質(zhì)和素養(yǎng)一直停留在自然人時(shí)代，簡單粗暴，糙不可言。在此，真誠的表示悔改，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的耐心，教會(huì)我處理事情的方式以及做人的道理。完全沒有考慮到領(lǐng)導(dǎo)的深意，這讓我想到了一句話：對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的指示，理解的要執(zhí)行；不理解的要在執(zhí)行中加以理解。第五篇：卡耐基讀后感十一假期淺讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，由于時(shí)間較短，且只是大體瀏覽一番，可能沒能完全吸收里面所蘊(yùn)含的道理?？墒?，沒有人會(huì)接受不誠懇的、虛偽的奉承?！边@讓我想到，在現(xiàn)代，名片對(duì)一個(gè)人來說十分重要?！狈粗?，只有帶著真誠關(guān)懷他人的心去愛護(hù)他人，才會(huì)取得成功。親戚家有個(gè)妹妹，每次犯錯(cuò)之后馬上撒嬌地