【正文】 ，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終。所有教師準(zhǔn)備一節(jié)公開課，進(jìn)行一輪聽評(píng)課。落實(shí)國(guó)家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。根據(jù)教育局工作要求著實(shí)開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)。加強(qiáng)管理，搞好教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校必須實(shí)行素質(zhì)教育，在上課時(shí)，教師不能把提高學(xué)生基礎(chǔ)科成績(jī)作為自己侵占學(xué)生課堂的理由。狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動(dòng)工作。完成結(jié)題工作。做到“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”，要立足于把每堂課都上成精品課。（4）、聚焦課堂，切實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)①進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)習(xí)效益。3開展片區(qū)教研活動(dòng)，創(chuàng)新片區(qū)教研活動(dòng)形式。學(xué)校適時(shí)地安排他們走出去，進(jìn)行參觀培訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，使教師的綜合素質(zhì)得到不同程度的提高，不斷提高教學(xué)水平。（5）、加強(qiáng)對(duì)高效課堂理論知識(shí)的培訓(xùn)，本學(xué)期將請(qǐng)專家做專題講座，補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，各校也要組織教師利用學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)高效課堂相關(guān)理論資料，探索高效課堂新模式。做好全縣質(zhì)量統(tǒng)測(cè)及質(zhì)量分析工作。五月份深入學(xué)校了解教學(xué)情況。廟壩鄉(xiāng)中心校二0一二年三月一日第三篇：2018春季教研計(jì)劃平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017—2018學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)平魯區(qū)教育科技局教研室2017—2018學(xué)年第二學(xué)期教研工作精神，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn)，以繼續(xù)建設(shè)安全、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為工作主題，以創(chuàng)建市級(jí)教學(xué)示范校，辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校為工作重點(diǎn)，以教師發(fā)展為基石，以學(xué)生發(fā)展為根本，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為追求，以全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、管理”的工作職能，以“不忘初心，牢記使命”為總體思路，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。四、工作措施加強(qiáng)教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，為課改打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽“推門課”堅(jiān)持“聽、看、問(wèn)、反饋”四環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。從中達(dá)到相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。二、工作目標(biāo)，樹立現(xiàn)代教育的觀念。(2)走進(jìn)圖書室閱讀，讓學(xué)習(xí)更有氣氛，更能落到實(shí)處。充分發(fā)揮教研組和特級(jí)教師引領(lǐng)作用。④每次備課主講人要有詳細(xì)的記載。二、工作目標(biāo)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體，扎實(shí)有效進(jìn)行教研活動(dòng)。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。抓好平時(shí)的管理工作。我們將繼續(xù)以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手，完善小組建設(shè)，改進(jìn)課堂教學(xué)。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。二、積極開展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。二、積極推動(dòng)教學(xué)交流，提高教研水平我校認(rèn)真組織教研活動(dòng)，保證了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容，形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，教師們認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，課前研討教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì)、課中聽課認(rèn)真記錄與及時(shí)點(diǎn)評(píng)、課后執(zhí)教者進(jìn)行反思、教研組反思和集體評(píng)課、評(píng)課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)群體提高 我校在研究強(qiáng)調(diào)教師在自我反思的同時(shí)，開放自己，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、產(chǎn)生思維碰撞、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)，促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)的提高。把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。(四)加強(qiáng)“童心”習(xí)作指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生寫作水平。及時(shí)和本組教師進(jìn)行交流反饋。而高段教研組更有名師單志明老師引領(lǐng)，通過(guò)組內(nèi)老師的互助學(xué)習(xí)，必定能促進(jìn)每位老師對(duì)教學(xué)的深入思考。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教科研方針，重視課題研究的開展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期擬進(jìn)行諸如寫字比賽，作文比賽，閱讀檢測(cè)，誦詩(shī)賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。(二)加大教學(xué)研究力度堅(jiān)持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語(yǔ)文教學(xué)的各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。，提高課題研究的質(zhì)量。每位老師至少上一次研討課。平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2018年3月5日第四篇：2014年春季學(xué)期英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃2014年春季學(xué)期英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃為了配合學(xué)校新學(xué)期的計(jì)劃，我們英語(yǔ)組全體教師認(rèn)真討論了新學(xué)期工作計(jì)劃，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績(jī)。規(guī)范教師行為，要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。教研組長(zhǎng)講示范課，帶動(dòng)每位教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從