【正文】 為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。（2）、教師公開課。在活動(dòng)中各校要統(tǒng)一要求，定時(shí)間、授課人，并組織好說、聽、評課活動(dòng)，要深入課堂，開展有效課堂研究活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在課堂，推行15+25課堂教學(xué)時(shí)間模式（即課堂上教師講課的時(shí)間不超過15分鐘，學(xué)生讀、學(xué)、思、問、議、練的時(shí)間不少于25分鐘，），用13年時(shí)間解決教師滿堂灌的問題。在具體的操作中，大學(xué)校教師可把公開課和學(xué)習(xí)活動(dòng)輪流開展。（3）、加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。備課的設(shè)計(jì)應(yīng)按照“個(gè)人初備——集體討論——課案生成——個(gè)性設(shè)計(jì)——課后反思”的流程進(jìn)行。各村校集體備課不得少于兩次。對于高效課堂試點(diǎn)班級教師要每月上交一篇教學(xué)反思（或是教育敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日記等）每期上好一節(jié)示范課，試點(diǎn)學(xué)校要定期對高效課堂中的問題進(jìn)行及時(shí)研討、反思，在反思中發(fā)展，在發(fā)展中成長。今年將在原有的兩個(gè)試點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大高效課堂教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)校，新增加黃草、高坎兩校為試點(diǎn)學(xué)校。中心校將及時(shí)跟蹤、指導(dǎo)、服務(wù)，和學(xué)校教師一起研究改善，必要時(shí)請專家引領(lǐng)、支持。本學(xué)期，試點(diǎn)班級教師要上示范課、研討課，對高效課堂教學(xué)共同研究。片區(qū)教研聯(lián)片學(xué)校不變，各片區(qū)要群策群力，把片區(qū)教研活動(dòng)搞出特色、具有實(shí)效。活動(dòng)時(shí)間定好后，由負(fù)責(zé)單位提前一周把活動(dòng)方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報(bào)中心校，中心校參與活動(dòng)過程。加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。（1）、做好青年教師的培養(yǎng)工作。學(xué)習(xí)后讓他們肩挑部分教研活動(dòng)的組織和開展，在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。（3）、各村開展聽名師課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。各村必須把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，觀看視頻后，要進(jìn)行議課，并寫下自己的觀后感。（4）、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各學(xué)科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。創(chuàng)造屬于我鄉(xiāng)實(shí)際的高效課堂教學(xué)。① 學(xué)校音體美組及各科興趣小組要經(jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。③ 加強(qiáng)體育工作，切實(shí)上好體育課、健康課，堅(jiān)持做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；積極開展陽光體育活動(dòng)。組織教師積極參加上級組織的教研活動(dòng)?？傊萄泄ぷ魇且豁?xiàng)長期堅(jiān)持不懈的工作，還有很多問題等待我們?nèi)ゲ粩嗟奶骄浚诮窈蟮墓ぷ髦?，將以更多的熱情和精力投入到教研工作?dāng)中，把學(xué)校的教育科研推向新的一個(gè)臺(tái)階。召開新學(xué)期教研工作會(huì)。四月份深入學(xué)校了解教學(xué)情況。聘請專家對高效課堂教學(xué)理論知識(shí)的培訓(xùn)。組織教師參加全縣的高效課堂技能競賽。六月份教學(xué)常規(guī)督查。七月份組織縣統(tǒng)測。學(xué)期工作總結(jié)及資料歸檔。二、教研組織機(jī)構(gòu)組長：喬鳳鳴副組長：王樂李仲吳龍成員：喬潤鮮孟玉芳趙俊蘭趙翠花李秀清賈娟娟三、主要工作及任務(wù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，提高教學(xué)管理水平，推動(dòng)教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。繼續(xù)推行集體備課制與結(jié)合本班實(shí)際情況授課制相結(jié)合的機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)資源共享，把各年級的課件應(yīng)用好，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合利用。讀好一本教育專著，寫好一篇心得體會(huì)，上好一節(jié)公開課，做好一個(gè)優(yōu)秀課件，承擔(dān)好一個(gè)課題研究，搞好一次專題演講（教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽），寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)表一篇優(yōu)秀教學(xué)論文。加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。加強(qiáng)對備課、上課、輔導(dǎo)批改，考試等教學(xué)環(huán)節(jié)過程性的督查和管理，定期和不定期地檢查教師備課、上課、聽課、教學(xué)進(jìn)度、周練、月考、教學(xué)反思和教師的學(xué)習(xí)情況等。各年級各科認(rèn)真開展周練、單元測試、月考等工作，要充分利用測試數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析。深化課堂教學(xué)改革，積極探索“有效教學(xué)”，進(jìn)一步實(shí)施“一 導(dǎo)二主五聯(lián)動(dòng)”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)在課改中發(fā)展。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)將予以宣傳，對存在的問題也提醒教師注意，并討論解決方法。計(jì)劃如下：。經(jīng)常開展聽課, 評課等公開教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。，以活動(dòng)促教學(xué)，以交流促發(fā)展。集體討論怎么上，如何上，才能讓學(xué)生更好的理解、掌握。為了提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)討論，我們將以班級、年級為單位開展各類活動(dòng)。（具體活動(dòng)時(shí)間，方案待定）英語教研組2014年3月20日第五篇：2016年春季學(xué)期小學(xué)語文教研計(jì)劃2017年春季學(xué)期小學(xué)語文教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，本學(xué)期三年級語文教研將以學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照教導(dǎo)處、教科室和語文教研組工作計(jì)劃的統(tǒng)一部署，主要圍繞以下幾方面開展工作，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。，促進(jìn)年級組教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。(2)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。(1)鼓勵(lì)借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)發(fā)老師們平時(shí)看到的好帖美文，讓更多的語文老師能直接讀到這些好文章。(3)組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、課堂教學(xué)技能。本學(xué)期年級組教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一節(jié)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效。再備課、再磨課、再聽課與再評課。、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。要求做到：①有固定