【正文】 理，XX年6月畢業(yè)。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學(xué)物理二級教*。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。8）、192班（XX“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，正是由于我在教研教改中取得的優(yōu)異成績，學(xué)校于XX年下期任命我為政史地教研組組長，主持日常教研教改工作，配合學(xué)校抓好師德師風和師資隊伍的建設(shè)；抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實；深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛，積極推動新課程的實施；積極參加省、市教研活動，取得了較好成績，擴大了教研組的影響；進行合格教研組的建設(shè)等。我也因而獲得XX縣優(yōu)秀教師的榮譽，并在XX考核中被考核為優(yōu)秀。在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如XX年12月通過高等教育自學(xué)考試獲得大學(xué)本科學(xué)歷，XX年7月取得高中教師資格，是我校唯一具有初中教師資格和高中教師資格的教師。在教育科研方面，為了進一步提升教學(xué)理念，更好地適應(yīng)新時期教學(xué)的需要，我能不斷深入地進行教學(xué)研究，平時注意學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫論文。我運用多種教學(xué)手段，不斷改進教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，使歷史學(xué)科成為學(xué)生最喜愛的學(xué)科之一。在擔任班主任期間，我認真學(xué)習(xí)班主任理論。我工作一貫兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，注重師表形象，認真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作，每年滿負荷或超負荷工作。積極開展和參與“主體式目標教學(xué)法”、“現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)的整合”等教學(xué)改革研究實驗活動，均取得階段性的成果。在工作中，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，多聽課，多參與教研活動，與同行討論教學(xué)理論和教學(xué)方法，尤其是有關(guān)運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的問題。針對這種情況，對癥下藥，多次找他談話，還找家長配合做工作，醫(yī)治他的心靈創(chuàng)傷；在同學(xué)面前多次表揚有加，以提高他在同學(xué)中的威信，幾次把主持班會的任務(wù)交給他，以鍛煉他的膽量、能力和威信?，F(xiàn)申報中學(xué)歷史高級教師。本人忠誠黨的教育事業(yè)，教育思想端正，師德良好。這些做法的目的無非是使他重拾學(xué)習(xí)的自信心。能深入鉆研教材，關(guān)注全國歷史教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“知識面寬廣、課堂氣氛活躍和諧、學(xué)生積極參與、既教書又育人、注重教學(xué)實效”的教學(xué)風格，所教班級的成績年年都在級組名列前茅，受到上級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校同行的充分肯定，不少具有創(chuàng)新意識的教改活動推廣開來，并產(chǎn)生較大的影響。日常教學(xué)中，積極主動地進行創(chuàng)新性的教學(xué)模式的實驗，精心設(shè)計了各種模式的公開課，研究和設(shè)計新的教學(xué)模式，在教法上有所突破。通過了《信息技術(shù)革命與知識產(chǎn)權(quán)法》和江蘇省計算機應(yīng)用能力的考試；通過了普通話水平測試、江蘇省職稱外語考試、江蘇省職稱計算機考試。盡心盡力地作好班主任工作，得到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長和社會的肯定。教學(xué)中我重視“寓能力的培養(yǎng)于歷史知識的傳授之中”，不僅充分講述豐富的歷史知識而且講清歷史史實的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生認識歷史發(fā)展的基本線索和規(guī)律。先后撰寫了《淺談歷史課的創(chuàng)新教育》、《談歷史教學(xué)的多元化評價》、《讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人》等多篇教育教學(xué)論文。二、教書育人孜孜不倦，為人師表任現(xiàn)職以來，一直從事初中歷史教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。三、教研教改緊跟時代，不斷開拓創(chuàng)新作為一名教師，我既始終把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。期間主持開展《農(nóng)村中學(xué)如何實施新課程理念的教學(xué)》（XX年下期至XX年上期）、《新課改下如何提高課堂教學(xué)效率》（XX年下期——XX年上期）、《探究合作學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中的運用》（XX年下期——XX年下期）、《在校本研修中提高課堂教學(xué)的有效性和藝術(shù)性》（XX年上期——今）的專題項目研究，指導(dǎo)和幫助本組教師學(xué)習(xí)、提高教學(xué)教研水平，應(yīng)用多媒體教學(xué)，如指導(dǎo)青年教師周亞麗、高俊蓮、楊文及非專業(yè)教師周榮見、周冬梅、王昱等，教給她們歷史、政治、地理教學(xué)的基本理論、基本方法和技能，指導(dǎo)她們?nèi)绾芜M行班主任工作，使她們在教學(xué)中也取得了優(yōu)異成績。9——今）三個班的班主任工作。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。1992年5月，晉升為中學(xué)物理一級教*?；仡欉^去的11年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人*表身為教*，為人*表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性，全校*生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。三、潛心鉆研，完善自我從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。幾年來，積極參加各類教*繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測試水平達二級乙等（80分）；參加北京*范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。XX—XX年教學(xué)成績顯著。在教學(xué)過程中，我積極從幾方面做好：（1）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。同時在教學(xué)過程中，注意挖掘素材，開展各種不同形式的活動，努力實施校本教研（如：開展物理小實驗、小制作活動等），使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛學(xué)、樂學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會、學(xué)好的具體行為。三、班主任工作方面班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，1985年7月走上工作崗位。自1995年評為中學(xué)英語一級教師以來，一直從事高中英語教學(xué)，多次充當高三級英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級英語成績名列前茅?；顒拥拈_展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文＊＊，在市、縣、校等專題研討會上交流。xxxx年xx月，被市教育局評為xx市中考“先進科任教師”； xxxx年月，被評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”； xxxx年x月，被評為“xx市優(yōu)秀班主任”； xxxx年x月，被xx市教育局評為高中招生考試“先進科任教師”；xxxx年x月，被xx市人民政府評為“優(yōu)秀教師”。我有較強的表達能力，板書、圖示規(guī)范，能科學(xué)熟練使用多媒體教學(xué)。在xxxx年全市中考中，我任教的初三（x）、初三（x）班，數(shù)學(xué)成績突出，兩班數(shù)學(xué)平均分為xxx分，居本校第一。201x年的第十五屆“華羅庚杯金杯”全國少年數(shù)學(xué)邀請賽，我輔導(dǎo)的xxx榮獲二等獎，xx榮獲三等獎。任現(xiàn)職以來，許多學(xué)生在我的教導(dǎo)下，茁壯成長，成為學(xué)校的楷模。在同年的全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽中，x人次獲獎，是全校獲獎人數(shù)最多的班。xxx的父母對此也感到痛苦與焦慮，父子倆甚至有一段時間翻臉。進入初三階段后，跟一個男生談上戀愛，成績一落千丈。經(jīng)常通過電視、報紙和絡(luò)，了解國際、國內(nèi)形勢，關(guān)心時事，緊跟時代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確健康的教育教學(xué)理論教育教導(dǎo)學(xué)生。多年來一直堅持學(xué)習(xí)，除不斷地提高自身知識學(xué)歷外，還注重教學(xué)基本功的繼續(xù)學(xué)習(xí)。面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。任教高中數(shù)學(xué)時，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學(xué)習(xí)，做大量的高考試題；經(jīng)常聽高三老教師的課，不懂就問。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立起良師益友的關(guān)系。XXXX年帶的H310班，在平時無論紀律還是在學(xué)習(xí)成績在年級都很好，在XX年高考中，我班有28人二本上線，其中一本8人，總?cè)藬?shù)全校第二。四、出勤方面本人任現(xiàn)職以來，我遵守學(xué)?？记谥贫龋贿t到，不曠工。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作?；仡欉^去的11年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎；1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。個人述職報告范文 教育局長述職報告 ”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂?，F(xiàn)把信息電教工作從硬件建設(shè)和電教服務(wù)兩個方面做一總結(jié)：一、硬件建設(shè)方面：硬件添置：為了更好服務(wù)于教學(xué)，積極建議學(xué)校為添置新的電教設(shè)備，為教師制作教案、課件提供了基礎(chǔ)設(shè)施。確保每一名初三學(xué)生都能夠達到滿意的中考分數(shù)。自XX年踏上工作崗位以來，我一直擔任小學(xué)英語教學(xué)工作，期間曾擔任少先隊輔導(dǎo)員、班主任工作與英語科教研組長等工作。XX、XX學(xué)年我參加了海珠區(qū)英語中心教研組活動，在克服了交通不便與學(xué)校教育教學(xué)工作繁重的種種困難下，每周周一下午冒著寒暑風雨堅持參加區(qū)的英語中心組教研活動。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。注意建立完善的班級管理模式，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁。自1992年調(diào)入順德以來，我一直擔任物理教學(xué)工第三篇：申報中學(xué)歷史高級教師述職報告申報中學(xué)歷史高級教師述職報告張利，男，1963年10月出生。特別是任現(xiàn)職以來，認真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的思想，堅持“四項基本原則”，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。任中學(xué)歷史一級教師八年來，我先后兼任科組長七年，級組長6年，班主任4年（任教以來8年），經(jīng)常是幾樣工作一肩挑，但我無怨無悔，甘于奉獻，為此，于1998年7月被中共南海市小塘鎮(zhèn)委員會授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號。1985年7月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)歷史系本科，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。 自任職學(xué)校英語科教研組組長以來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，及時了解英語教育最新的發(fā)展動態(tài)，不斷更新英語教學(xué)知識。我接觸到這個學(xué)生，靈不殘疾的學(xué)生，家長父母當他是小皇帝，在家寵得很，正是因為家長使他形成了什么東西都是想要就要得到，但是回到學(xué)校，并不是所有的同學(xué)都能如他所愿，所以他就經(jīng)常欺負別人，而且回到家中還對父母說其他同學(xué)欺負他。在XX學(xué)年 一種落后的心理，幫助他們樹立起學(xué)好英語的信心與決心，根據(jù)幾年的輔導(dǎo)中下生經(jīng)驗，我進行了關(guān)于英語學(xué)習(xí)中下生的專題研究，并于XX年撰寫了專題研究的結(jié)題論文——《淺談小學(xué)英語“學(xué)習(xí)中下生”的成因及對策》，此文發(fā)表在廣州市海珠區(qū)小學(xué)英語教研，并榮獲中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實踐與研究論壇”征文評比大獎賽一等獎。自XX年被認定為一級教師以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務(wù)。電教器材的檢修工作不夠到位，以至等到用時才發(fā)現(xiàn)器材有故障，我想我們電教人員加強這方面的學(xué)習(xí)，有故障及時維修，以免當誤正常使用。電教室人員為每個辦公室都配備了線、電源插座、交換機，并且每個電腦都綁定了固定的ip地址，這樣確保每部電腦都能夠正常登錄因特，為教師的上學(xué)習(xí)和下載資源準備了硬件基礎(chǔ)。綜上所述，認為我符合中學(xué)高級教師的任職資格?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。高級教師述職報告四、精心哺育，培養(yǎng)新人 共2頁,當前第1頁12[申報高級教師的教師工作述職報告(共6篇)]篇一：申請高級教師述職報告申請高級教師述職報告本人于XX年10月被評定為中學(xué)一級教師，現(xiàn)受聘中學(xué)一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格。教務(wù)主任述職報告1998年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個一”（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。自1992年調(diào)入順德以來，我一直擔任物理教學(xué)工作，期間并擔任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間）。五、主要工作業(yè)績本人任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)、教研工作中取得了一點成績，列舉如下:(一)行政獎勵XX考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。（三）教研工作任現(xiàn)職以來，我始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。對學(xué)生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發(fā)展情況，在日常管理上多年堅持 “五到位”（