【正文】 由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。第三周任務(wù)則是線路定測。我們做的很快，完成的很輕松，同時(shí)，感覺實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心，感覺實(shí)習(xí)的作用很大。我深深體會到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。1．測量的方法：（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。（2）將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對中整平。40``。4．施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。（3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。12vn mm或177。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有??每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會。只到合格為止。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會，讓我們能更好的迎合社會需求。3)高差觀測——采用圖根水準(zhǔn)測量法測量導(dǎo)線點(diǎn)的高差，可以采用每站兩次變動(dòng)儀器高法，也可以采用雙面尺法，圖根水準(zhǔn)宜布設(shè)為附合水準(zhǔn)。nn（光電測距）。(1)比例尺的選擇與測圖任務(wù)量測圖比例尺選擇1或1∶500。每個(gè)碎部點(diǎn)的觀測與記錄數(shù)據(jù)為上絲讀數(shù)、下絲讀數(shù)、水平盤讀數(shù)與豎盤讀數(shù)四個(gè)數(shù)，手算。我們有付出也有收獲，累并快樂著。首先，要掌握一定的理論知識。所以，我組的同學(xué)，一邊學(xué)習(xí)書本上的東西，一邊慢慢的探索，怎樣測，怎樣計(jì)算。所以，為了不讓出現(xiàn)實(shí)習(xí)事故，所以，在實(shí)習(xí)的過程中，我組的人員都是人不離器。以前看到學(xué)長們也測量實(shí)習(xí)，看著特專業(yè)，真是羨慕嫉妒恨啊！風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天也輪到我們大顯身手了。我們先進(jìn)行的是高程測量，選好測站點(diǎn)后，我們按計(jì)劃分工合作，四個(gè)人測站間的距離，另外四個(gè)人測高程。聽??！多么樸實(shí)的話，沒有絲毫的夸張。這是一種工作態(tài)度，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。最讓我們頭疼的就是碎步測量了，它要求測好多的角，好多距離，但我們不厭其煩的跑來跑去，由于距離太遠(yuǎn)，有時(shí)說個(gè)數(shù)據(jù)要喊好幾遍，這一天下來腿跑的跟灌了鉛的似的，嗓子都喊啞了，回來就直接趴在床上，那叫一個(gè)累??！但看到我們測的數(shù)據(jù)一張一張的，甚是欣慰啊。也許那天我點(diǎn)背，調(diào)儀器時(shí)，對中了，整不平，整平后，發(fā)現(xiàn)又不對中了。我們享受了這次實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)期間吃了不少苦，也沒少挨凍，也遇到這樣那樣的問題，但我們沖破重重困難，我們成功了。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)（1）各小組完成本測區(qū)的1∶500 比例尺地形圖的控制測量。4）高程注記點(diǎn)相對于鄰近圖根點(diǎn)的高程中誤差不得大于177。每站測圖過程中，水平角測半個(gè)測回，應(yīng)經(jīng)常歸零檢查，歸零差不應(yīng)大于 4′。若草圖繪制有錯(cuò)誤，應(yīng)按照實(shí)地情況修改草圖。量的觀測順序是：“后后前前”，“黑黑紅紅”。輸入棱鏡高v。三：實(shí)習(xí)總結(jié)本次實(shí)習(xí)為期兩個(gè)星期，在炎炎烈日下，讓我體會到了很多勞動(dòng)者的艱辛，對于一直處在大學(xué)校園的我們來說，這是一次很難得的能夠?qū)旧系睦碚撝R與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會。除此之外，此次實(shí)習(xí)還讓我學(xué)到了很多書本上不曾有過的東西：1）合作精神：每一團(tuán)隊(duì)必有的品格，每一個(gè)人都會有這樣那樣的問題和不足，但當(dāng)大家聯(lián)合在一起，正好相互補(bǔ)充，就變得完整了。通過實(shí)習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度。其次就是對儀器具體使用方法和步驟的掌握，例如水準(zhǔn)儀、全站儀、經(jīng)緯儀的具體使用方法。這次的測量實(shí)習(xí)不僅僅是對我們測量學(xué)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也在考驗(yàn)我們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。我們成員中，學(xué)習(xí)成績參差不齊，有拿獎(jiǎng)學(xué)金的，同時(shí)也有經(jīng)常翹課打游戲的，有些同學(xué)整個(gè)學(xué)期下來甚至沒有早起過幾次，但在測量實(shí)習(xí)的五天中，他們天天早起，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。這就是在考驗(yàn)我們一些書本上學(xué)不到的東西——應(yīng)變能力。還有就是我平時(shí)的計(jì)算練習(xí)都是一些現(xiàn)成的數(shù)據(jù)，誤差也容易檢驗(yàn)，而這次的計(jì)算數(shù)據(jù)完全是由我們親自測量得出的，誤差的計(jì)算是一個(gè)重要的問題，因?yàn)橹灰幸粋€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了，往后的全是錯(cuò)的，環(huán)環(huán)相扣，容不得一絲疏忽差錯(cuò)，否則將前功盡棄。這就是團(tuán)隊(duì)的力量，合作的精髓，這些東西只有親身體會才能明白。首先在測量日程的安排上我們組與其他組有些不同，我不能說我們組的日程安排是最合理的，我只能說各有利弊。掌握了理論方法和儀器的操作，接下來進(jìn)行的就是實(shí)地測量，在這個(gè)過程中，我認(rèn)為至關(guān)重要的一點(diǎn)就是在選點(diǎn)上，其中包括控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)的選取。在實(shí)際操作過程中，難免會有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可。同時(shí)，由于儀器少，人數(shù)多的原因，大家分工合作，輪流練習(xí)，調(diào)平、讀數(shù)。這次實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期是閉合水準(zhǔn)路線的測量，這是比較簡單的一項(xiàng)，而且由于有以前在室內(nèi)測量學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有些工作還是得心應(yīng)手的。在觀測同時(shí)要進(jìn)行草圖的勾繪，如：轉(zhuǎn)彎處，有特殊標(biāo)記的地方比如電線桿，小路的入口，垃圾箱。進(jìn)行觀測，記錄觀測數(shù)據(jù)并進(jìn)行測站檢核。對錯(cuò)漏數(shù)據(jù)要及時(shí)補(bǔ)測，超限的數(shù)據(jù)應(yīng)重測。采集數(shù)據(jù)時(shí)，角度應(yīng)讀記至秒，距離應(yīng)讀記至毫米。圖根控制點(diǎn)選點(diǎn)應(yīng)遵循的原則①方便儀器安置且通視良好利于導(dǎo)線測角和測距；②周圍無遮擋、視野開闊便于施測碎部點(diǎn)；③考慮儀器與人的安全問題，避免選在道路中央；④選定點(diǎn)后，應(yīng)立即打樁并在樁頂釘一小釘或用油漆在地面上畫“⊕”作為標(biāo)記并編號。實(shí)習(xí)內(nèi)容測區(qū)概況：在黑龍江工程學(xué)院東校區(qū)校園內(nèi)項(xiàng)目：全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量和碎部點(diǎn)的采集。這是很有意義的一堂課，雖然只有短短兩周時(shí)間，但大家永遠(yuǎn)會記得這堂課，記住我們的指導(dǎo)老師—黃鸝老師，這是對我們以后步入工作崗位意義深遠(yuǎn)的一堂課。黃老師這種對自己工作高度負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，沒有敷衍了事，值得每個(gè)老師學(xué)習(xí)，是老師中的榜樣和楷模畫圖的工作枯燥而乏味，大家的工作熱情都很低迷，所以工作進(jìn)度相當(dāng)緩慢。接下來的工作就是畫圖，有的算數(shù)據(jù)，有的畫圖，有的寫日記，有時(shí)還要到公教樓現(xiàn)采數(shù)據(jù)，秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，絕不敷衍了事。我們這組總是歡笑著上班來，歡笑著滿載而歸，沒有爭吵，沒有埋怨，總是嚴(yán)肅而活潑，團(tuán)結(jié)而高效得把當(dāng)天的工作漂亮的完成。兩天的辛苦總算沒費(fèi)。有的用鋼尺直接測，但由于測站間距較大，鋼尺量程有限，故要做多次測量，這樣就不能保證是直線，誤差較大；有的先用尼絨繩拉線找方向，然后用鋼尺沿著繩測，這樣較為準(zhǔn)確。為了使這次實(shí)習(xí)順利完成，黃鸝老師給我們分了組，將各個(gè)儀器負(fù)責(zé)到人。獨(dú)木不成舟，一輛個(gè)人，在計(jì)算的時(shí)候，都會難免地出現(xiàn)失誤，所以，我組組長巧妙地分工，測量的時(shí)候，這個(gè)測量，那個(gè)立桿，這個(gè)記錄，那個(gè)計(jì)算，這個(gè)作圖……………在我組高度團(tuán)隊(duì)鋒情況下，我們按時(shí)按量地完成了本次實(shí)習(xí)。老師講了那些東西。完成老師所布置的課題，沒有相關(guān)的理論知識是不能完成的。實(shí)習(xí)心得體會要有敢于創(chuàng)新的精神。在本組已測量的地形圖上設(shè)計(jì)一幢尺寸為8m10m大小的矩形建筑物，建筑物距離已知圖根點(diǎn)的水平距離≤30m，采用極坐標(biāo)法將其軸線的平面位置測設(shè)至實(shí)經(jīng)緯儀+鋼尺放樣法水平角測設(shè)應(yīng)使用正倒鏡分中法，水平距離使用鋼尺丈量。草圖繪制，繪制的每個(gè)點(diǎn)均應(yīng)注明點(diǎn)號，為保證繪制的碎部點(diǎn)點(diǎn)號與全站儀坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件中記錄的碎部點(diǎn)點(diǎn)號一致，每測量10個(gè)碎部點(diǎn)。3)高差測量限差——采用水準(zhǔn)測量法觀測高差時(shí)，可以采用兩次變動(dòng)儀器高法，每站兩次觀測高差之差應(yīng)小于177。24″，導(dǎo)線方位角閉合差應(yīng)≤177。測量實(shí)習(xí)是《測量學(xué)》教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)合作精神、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下