消防平安“開學第一課”運動總結-活動總結合集五篇(完整版)
【正文】 消防敏感區(qū)域配備滅火器的同時，我部積極安排人員對設備設施進行全面巡檢，防患于未然。學校消防安全工作小組成員定期檢測消防栓等消防設施，發(fā)現(xiàn)故障或缺損及時修理，定期檢查是否存在有影響消防設施使用的遮擋物，并做好消防器材的檢查維修記錄。學校張貼了安全宣傳橫幅，辦了一期安全知識黑板報。同時，建立健全責任追究制度，各部門遵從“首問責任制”和“誰主管，誰負責”的原則，切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災造成重大經濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。學校消防安全工作小組成員定期檢測消防栓等消防設施，發(fā)現(xiàn)故障或缺損及時修理，定期檢查是否存在有影響消防設施使用的遮擋物，并做好消防器材的檢查維修記錄。9月5日下午，結合“交通安全第一課”宣傳教育周活動，開設了一次消防常識輔導講座。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。全體教職員工開展一次消防安全技能專題培訓，指導排查校園及周邊的火災隱患，提高校園消防安全管理水平。同時，現(xiàn)場示范解說了滅火器、水帶水槍等常見消防設施器材使用措施，并組織師生開展了滅火和逃生演練，切實讓師生們在實踐中控制滅火逃生技能。二是師生主動參看學習。二、2015年9月17日上午，通過形象生動的海報、朗朗上口的標語，利用晨間集合活動的有利時機，集中向師生開展消防安全“開學第一課”活動，宣講校園消防安全常識和逃生自救知識，指導幼兒向幼兒普及家庭消防安全隱患、在家如何進行避免火災、自救、逃生。同時，建立健全責任追究制度，各部門遵從“首問責任制”和“誰主管，誰負責”的原則，切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災造成重大經濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。各年段于9月3日下午第三節(jié)聯(lián)合舉辦了一次消防主題班會；校本部由少先隊組織了一次學生手抄報比賽；每班出了一期火災自救逃生黑板報，并由德育處組織評比，評出了一等獎一個，二等獎兩個；在消防講座環(huán)節(jié)中，組織了一次學生集體簽名活動； 9月6日晚7時，校本部在“愛心園”舉行了一次寄宿生滅火逃生演練；由六年段出一期消防安全常識宣傳專欄。保持疏散設施處于正常狀態(tài)做到了“三嚴禁”：嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物，嚴禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或將消防安全疏散指示標志遮擋、覆蓋。三、認真開展“開學消防第一課”活動；從豐富宣傳教育方式、提升宣傳教育質量上下功夫，增強“開學消防第一課”的實效性。各班級舉辦了一次消防主題班會；各班級在學習園地里辦了一期安全知識板報； 3月28日中午，結合“消防安全第一課”宣傳教育周活動，開設了一次消防常識輔導講座，防火逃生演練。保持疏散設施處于正常狀態(tài)做到了“三嚴禁”：
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